【正文】 教學過程中的創(chuàng)新意識、引導學生進行思考問題方式都必須不同與以往的教學。四、教學目的：態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進教學方式和學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數學價值觀。一味搞題海戰(zhàn)術，整天埋頭讓學生做大量的課外習題，其效果并不明顯，有本末倒置之嫌。重視對數學思想的理解及運用。初中總復習的內容多，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。,、教學進度：第1周－第2周第二章相似形第3周—第4周第三章三角函數第5周視圖第6周復習七年級數學第7周－第8周復習八年級數學第9周－第10周 期考第11周－第12周復習九年級數學第13周專題一第14周專題二第15周專題三第16周－第19周綜合模擬訓練除了以上計劃外，我還將預計開展轉化個別后進生工作，教學中注重數學理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數學問題，逐步培養(yǎng)學生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習作業(yè)。第一章《銳角三角函數》分為兩節(jié)，第一節(jié)主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數的概念，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關系和解直角三角形的內容。學生解題過程中存在的主要問題：（1）審題不清，不能正確理解題意；（2）解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙；（3）對所學知識綜合應用能力不夠；（4）幾何依然對部分同學是一個難點，主要是幾何分析能力和推理能力較差。3．充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題?，F 代教育技術是教育改革與發(fā)展的“制高點”，未來的學習，工作將是網絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式。四、具體復習安排第一階段新課時間:2月27日3月15日主要研究直線與圓的位置關系和圓與圓的位置關系。重點進行專題復習及綜合題的訓練。附:具體復習內容安排《銳角三角函數》《銳角三角函數》總結：以上就是本學期的數學教學計劃，希望能對你有所幫助，如有不足之處，請批評指正!。以配套練習為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作?？倧土曇谄毡槿鼍W的基礎上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。通過觀察、實踐，使枯燥的內容形象化、興趣化，使學生體會到數學的樂趣，進一步認識到數學學習的過程是一個“動手作、動手想和動口說”的過程。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績，那么必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力。本學期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧。如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的數學能力。中考數學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數學方法。必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應把書中的內容進行歸納整理，使之形成結構。通過九年級數學的教學，提供參加生產和進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]的數學創(chuàng)新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀。第三階段復習復習時間：5月1日—6月20日復習宗旨：模擬中考的綜合訓練，查漏補缺。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納、整理、組塊，使之形成結構，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度?，F代教育技術是教育改革與發(fā)展的“制高點”，未來的學習，工作將是網絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式。“新課標”強調在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物，通過觀察操作，解決問題等豐富的活動，感受數學與日常生活的密切聯(lián)系。二、結合畢業(yè)班特點，安排教學與復習1．做好畢業(yè)班學生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。十、學科目標爭取在會考中進入全縣前10名十一、教學進度安排第一周：第二十七章 相似三角形第二周：第三周：第四周：第五周：第六周：第七周：第八周：第九周：第十周：第十一周：第十二周：第十三周：第十四周：第十五周：第十六周：第十七周：位似小復習單元測試及講評 銳角三角函數 解直角三角形 課題學習測量小復習單元測試及講評 第二十九章視圖與投影（11） 展開圖 展開圖 課題學習圖紙與實物模型小復習單元測試及講評 第一輪復習第一輪復習第二輪復習第二輪復習第二輪復習綜合復習一綜合復習二 綜合復習三 模擬考試 模擬考試第三篇：九年級下學期數學教學工作計劃九年級下學期數學教學工作計劃許云龍本學期，結合縣2014年教學工作會議精神和學校工作計劃的要求，以提高教育教學質量為核心，切實減輕學生負擔。七、課時安排第1周至第2周，完成第27章“相似”。五、學生所學知識及內容第27章“相似”第28章“銳角三角函數”第29章“投影與視圖”六、三維目標的突出態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數學價值觀。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。第二篇：新人教九年級下冊數學教學工作計劃九年級（下）數學教學工作計劃祁永成一、學情、班情學生動態(tài)分析九年級學生上學期成績比較理想，但兩極分化嚴重。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。統(tǒng)計估計是統(tǒng)計理論和應用的一項重要內容，其基本思想是通過部分估計全體。也有少數學生自制能力較差，特別是到了最后一期，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。（8）分層輔導，因材施教對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。（3）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。向有經驗的老教師學習，針對近年中考命題趨勢，制定詳細而周密的復習計劃，備好每一節(jié)復習課，力求全面而又突出重點。第二十八章、銳角三角函數本章主要是探究直角三角形的三邊關系，三角函數的概念及特殊銳角的三角函數值。過程與方法：通過探索、學習，使學生逐步學會正確合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發(fā)現，本班最大的特點是兩極分