【正文】 活動，感受運(yùn)動帶來的愉悅，懂得玩大型運(yùn)動器械的規(guī)則，不推擠，不做危險動作。二、樂于與人交談，講話禮貌，能清楚地說出自己想說的事。知道閱讀和前書寫的基本方法，有良好的閱讀、前書寫習(xí)慣。二、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。有困難或需求幫助時會用適當(dāng)?shù)姆绞较虺扇吮磉_(dá)自己的需要、想法。萌發(fā)愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。遇到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講道理；體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)）發(fā)展目標(biāo)時間：3月27日幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣、探求欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動。能概括自己的經(jīng)驗(yàn)和處理簡單信息，并與他人交流和分享。學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)）發(fā)展目標(biāo)時間：4月10日科學(xué)(數(shù)學(xué))教育總目標(biāo)引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。嘗試將不同的圖形組合成有趣的圖案，并知道自己用了哪幾種圖形。它是實(shí)現(xiàn)審美教育目的、落實(shí)教育目標(biāo)的具體手段。階段目標(biāo)一、興趣和審美在成人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對常見的、形象突出且色彩鮮明的事物感興趣。對色彩有興趣，能認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠和黑、白等常見的顏色，并愿意嘗試選用自己喜愛的顏色作畫，學(xué)習(xí)正確的涂色方法；嘗試用多種顏色作畫，愿意掌握正確的涂色方法，涂勻、涂滿。培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)用簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。嘗試在短時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。分析：幼兒對于比較形象的事物比較感興趣，但對于抽象的事物常常沒辦法了解清楚，例如霧、云、閃電、打雷等自然現(xiàn)象是怎樣形成的。分析：幼兒在老師的要求下，能隨意的朗誦一首已學(xué)過的詩歌，朗誦時很熟練。(會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。喜歡聽故事、看圖書。而且養(yǎng)成的時間會比較久。（有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長短。能運(yùn)用各種感官，動手動腦。同時2——4歲是孩子的秩序敏感期，也就是我們孩子現(xiàn)在這個年齡段，是養(yǎng)成習(xí)慣的最好時期，一時養(yǎng)成了就養(yǎng)成了，孩子是終身受用的。(能聽懂普通話能聽清楚老師的簡單指示并照著去做)能清楚地說出自己想說的事。第五篇：幼兒園“小班幼兒五大領(lǐng)域目標(biāo)”幼兒園“小班幼兒五大領(lǐng)域目標(biāo)”健康目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。差異明顯，值得反思。但在戶外活動進(jìn)行跳繩時，有的幼兒跳繩的技能有點(diǎn)弱，以后的戶外活動將著重對此進(jìn)行練習(xí)。感受典型的搖籃曲、進(jìn)行曲等不同類型音樂的特點(diǎn)。二、韻律活動愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈，活動，嘗試隨音樂做簡單律動。學(xué)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）發(fā)展目標(biāo)時間：4月24日藝術(shù)（音樂）教育總目標(biāo)初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。能認(rèn)識常用的筆，油畫棒、水彩筆和紙等繪畫工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢和作畫姿態(tài)，工具和材料擺放有序。能用不同的藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）發(fā)展目標(biāo)時間：4月17日幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩個部分，音樂是聲音、表情、肢體動作的藝術(shù)；美術(shù)是線條、色彩塑造形象的視覺藝術(shù)。學(xué)習(xí)按一定的方向擺放物體。幫助兒童了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。能發(fā)現(xiàn)周圍事物的典型特征，并探索事物間的關(guān)系。了解為自己服務(wù)和幫助自己的人，尊重他們的勞動。二、人際交往知道班級中同伴的姓名、性別，會辨別生人。了解周圍不同職業(yè)人們的勞動及與自己生活的關(guān)系，尊重他們的勞動。感受生活中規(guī)則的重要，能圍繞自己的生活、學(xué)習(xí)、游戲制定簡單的規(guī)則。主動積極參加各種活動，有好奇心和探究解決問題的能力，能積極發(fā)表自己的見解。能理解文學(xué)作品中的主要內(nèi)容，并樂意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)文學(xué)作品。能夠有意識地、集中注意地傾聽，迅速、準(zhǔn)確地掌握別人說話的內(nèi)容，從而正確理解。能聽懂基本的口令和信號，做出相應(yīng)的動作，會一個跟一個走圈。學(xué)習(xí)并嘗試自己穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。愿意在幼兒園睡覺，午睡時不影響別人，能安靜地午睡。懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運(yùn)動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。認(rèn)識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。初步發(fā)展幼兒的比較能力。學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。二．表達(dá)交流。，并能正確、較迅速地按要求行動。會用多種方式清楚地提出問題。2．了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望。中班下學(xué)期 一．自信心培養(yǎng)1．遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。二．人際交往1．喜歡和同伴共同游戲。了解周圍不同職業(yè)人們的勞動及與自己生活的關(guān)系，尊重他們的勞動。感受生活中規(guī)則的重要，能圍繞自己的生活、學(xué)習(xí)、游戲制定簡單的規(guī)則。主動積極參加各種活動，有好奇心和探究解決問題的能力，能積極發(fā)表自己的見解。大膽使用12種顏色，學(xué)習(xí)調(diào)配更加豐富的色彩，區(qū)分并嘗試話的主體色和背景色。根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。幼兒美術(shù)領(lǐng)域階段目標(biāo)中班上學(xué)期一、興趣與審美對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。進(jìn)一步感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點(diǎn)。鼓勵幼兒獨(dú)立或結(jié)伴表演自己熟悉、喜歡或自己創(chuàng)編的韻律與動作組合，激發(fā)其大膽表現(xiàn)。學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。2．帶兒童觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。3．能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。中班下學(xué)期。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。二、體育鍛煉能走跑交替，有不甘落后的爭先意識并掌握若干種走步方法。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清楚。進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護(hù)方法。知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒健康領(lǐng)域階段目標(biāo)中班上學(xué)期一、身心保健愉快安靜地進(jìn)餐，會使用筷子。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動作。繼續(xù)學(xué)習(xí)有序的穿脫并整理衣服，擺放在固定位置，初步嘗試整理床鋪。能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。，嘗試按物體的兩個特征進(jìn)行分類。幼兒科學(xué)領(lǐng)域階段目標(biāo)中班上學(xué)期1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個別動物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。幼兒音樂領(lǐng)域階段目標(biāo)中班上學(xué)期一、歌唱活動用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、