【正文】 實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。二是捐資助學抓截流。中小學堅持全面開課，面向全體學生，減輕學生課業(yè)負擔。（三）加大教育投入，全力扶教。縣教育局兩次在我鎮(zhèn)進行人事制度改革。學校能否與時俱進，辦學理念很關鍵。三是管理過程中創(chuàng)新。六是保證正確輿論導向搞好宣傳服務。現(xiàn)有中小學29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。二是中考成績全縣領先。初中專任教師205人，其中符合國家規(guī)定學歷和取得相應專業(yè)合格證書的有195人，初中校長全部經過崗位培訓并取得證書。初中、。為了迎復查，一是成立了“普九”復查領導專班。五是實行督辦檢查制度。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學校校長包校，主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。近年來，我們進一步貫徹執(zhí)行《義務教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。三是教育科研，成績斐然。各項隊伍建設制度齊全，運轉良好。2．教育經費：以縣財政撥款為主，～，財政對教育撥款892萬元，%，%。辦公室設在鎮(zhèn)政府辦公室，教育輔導員兼任辦公室主任。六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。二是捐資助學抓截流。中小學堅持全面開課，面向全體學生，減輕學生課業(yè)負擔。四是中小學交接入學制度，小。要求教師普遍家訪一次，并且實行“家訪卡”制度。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學校校長包校，主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。五是實行督辦檢查制度。為了迎復查，一是成立了“普九”復查領導專班。初中、。初中專任教師205人，其中符合國家規(guī)定學歷和取得相應專業(yè)合格證書的有195人，%，初中校長全部經過崗位培訓并取得證書。二是中考成績全縣領先?，F(xiàn)有中小學29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人?！皫醉棿胧保阂皇锹鋵嵷熑沃谱タ亓?。四是實行問責制度。（一）組織保障，全員重教。小學、初中校舍無危房，小學教學用房磚混結構的學校占72，初中教學用房磚混結構的學校為100。（二）教師隊伍建設與工資發(fā)放。2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，實施素質教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學質量影響到省、市、縣。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時自查報告我鎮(zhèn)地處某縣政治、經濟、文化、教育中心。五是創(chuàng)設和諧環(huán)境搞好服務。如長沖中學主要采用了“三合一”的辦法來強化師生的理念。二是注重理念創(chuàng)新。四是實行校內結構工資制，各校都制訂并交教代會通過的結構工資管理方案，產行獎勤罰劣，使教師人人都有危機感，年終結算教師工資，不再是檔案工資，好差相距三四千元的大有人在。四是中小學交接入學制度，小學校長、主任、六年級畢業(yè)班班主任集中送畢業(yè)生到初中入學。要求教師普遍家訪一次，并且實行“家訪卡”制度。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學校校長包校，主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。五是實行督辦檢查制度。為了迎復查，一是成立了“普九”復查領導專班。初中、。初中專任教師205人，其中符合國家規(guī)定學歷和取得相應專業(yè)合格證書的有195人，%，初中校長全部經過崗位培訓并取得證書。二是中考成績全縣領先?，F(xiàn)有中小學29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。（二）教師隊伍建設與工資發(fā)放。2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，實施素質教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學質量影響到省、市、縣。澤林鎮(zhèn)人民政府二00四年十一月八日第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時自查報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時自查報告我鎮(zhèn)地處某縣*、經濟、文化、教育中心。目前全鎮(zhèn)已基本實現(xiàn)了校校有科研課題。提高教學效益，優(yōu)化教學手段，大膽進行課堂教學改革。2004年我鎮(zhèn)普通話、計算機合格率均得到95%以上，50歲以下的教師繼續(xù)教育達標率為100%。近幾年來，澤林鎮(zhèn)黨委、政府對廣大中小學教師在政治上關懷，在思想上幫助，在權益上保護，在業(yè)務上指導，建設了一支素質良好、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，立足“三個轉變”，著眼“三個提高”，堅持“兩個學習”，即由應試型向素質型轉變，由單一型向綜合型轉變，由經驗型向科研型轉變，努 力提高教師職業(yè)道德水平，提高專業(yè)水平和基本技能，加強繼續(xù)教育學習和政治學習，全鎮(zhèn)中小學教師合格率不斷提高。嚴格執(zhí)行收費政策，控制亂收費，對貧困生實行減、免、緩、保（由教師擔保）等形式，確保每一個貧困兒童全部入學（）。春、秋兩季開學后，我們充分利用三月和九月的教育法規(guī)宣傳月，通過發(fā)文件、電視講話，辦宣傳欄和展報等形式，重點宣傳《義務教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)，宣傳了一批克服困難送子女上學的典型，做到橫幅上街、處罰規(guī)定上墻，義務教育法規(guī)宣傳上板報，控流報道上報紙、電臺，產生了良好的社會效應。%和100%，中小學生各科成績合格率達99%以上。學校布局合理，校舍建筑堅固、適用，無危房。第一篇：普及九年義務教育復查自查報告[精選]澤林鎮(zhèn)普及九年義務教育復查自查報告鄂城區(qū)人民政府：澤林鎮(zhèn)地處鄂州市南大門，武黃高速公路澤林站出口1公里就是鎮(zhèn)政府所在地，鎮(zhèn)政府離城區(qū)僅7公里，交通十分便捷，全鎮(zhèn)人口45231人，轄區(qū)范圍16個行政村。辦學條件。學校堅持全面貫徹教育方針，按計劃開齊課程，開足課時，而向全體學生，全而實施素質教育，全而推行新課程改革，全而啟動新的教育思想、教育內容、教育方法、教一育手段，使教育質量大幅度、大面積提高。（1）堅持宣傳工作到位，增強人們依法治教觀念。鎮(zhèn)中心學校將“控流”納入校長責任制評估，與校長簽訂控流責任狀，校長再與教師、班主任簽訂責任狀，發(fā)揮各個層次的主觀能動性，建立健全義務教育的各項規(guī)章，實行學生流失報告制度、義務教育通知入學制度、義務教育完成證書制度。搞好二項（