【正文】 他科改成上語文、數(shù)學(xué)、英語。規(guī)范學(xué)籍管理。下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。紅場鎮(zhèn)某某小學(xué) 2012年2月20日第四篇：義務(wù)教育工作自查報告義務(wù)教育工作自查報告11篇義務(wù)教育工作自查報告1近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認(rèn)定，我校依照《舒城縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校十項基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎(chǔ)。教師隊伍我校專任教師13人，其中女教師4人，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷13人，占100%，其中本科學(xué)歷4人，%，目前還有部分教師正在進修本科學(xué)習(xí)；校長參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書，崗位培訓(xùn)合格率100%。根據(jù)縣教育局要求，我校在師德師風(fēng)建設(shè)中注重了宣傳與動員相結(jié)合，注重了學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，注重了考核與踐行相結(jié)合，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。普及程度近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。積極開展學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育。二是廣泛宣傳及加強各種災(zāi)害的逃生演練，增強學(xué)生的自我保護意識，使學(xué)生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是建立“溫馨小屋”安排輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)家庭作業(yè)，組織學(xué)生進行文體活動。讓每一位教師能使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源。義務(wù)教育工作自查報告2根據(jù)《XX人民政府關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和《XX利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的`責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書16156冊，人均達到16冊以上。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學(xué)校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。教學(xué)輔助用房實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設(shè)施配備不到位。圖書室對學(xué)生開放，保證學(xué)生的閱讀量。此項自查3分。經(jīng)費此項自查3分。全面實施素質(zhì)教育各年級學(xué)生成績及格率達到要求。（六）我校自查總評成績?yōu)?5分。體質(zhì)健康合格率為96%。此項自查3分。本科學(xué)歷教師占專任教師比例為56%。此項自查2分。我校沒有住宿生，所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂。教室建筑面積2200平方米，生均面積xxxxxx平方米，每個教室配有節(jié)能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。校園環(huán)境校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。（六）素質(zhì)教育近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)校投入了20多萬元，對學(xué)校廚房進行了改建，現(xiàn)在正在申報B級食堂。教學(xué)設(shè)施：學(xué)校校舍建筑面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學(xué)的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進行了維修裝飾；新添置的學(xué)生飲水機保障了學(xué)生的正常飲用水供應(yīng)；積極進行校園文化建設(shè)，提高了文化育人的濃郁氛圍。我們加強了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：王強凡宴清樊挺舉；組員：各部門負(fù)責(zé)人?？傊?，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。購買相關(guān)資料、軟件、圖書。一是建立了準(zhǔn)確完整的留守兒童信息，包括其監(jiān)護人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長記錄袋。同時重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。建立了學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價體系，建立了教師考核制度，教學(xué)評價制度，小學(xué)畢業(yè)考試合格率為100%，學(xué)生家長、社會對學(xué)校較為滿意。校園網(wǎng)絡(luò)在20xx年就接入了光纖，為學(xué)校信息化建設(shè)做出了努力，目前管理和使用情況良好。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師，讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同村、組干部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學(xué)工作，保障學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)。積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效的教育，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。規(guī)范收費管理。不得增加周活動總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時。通過科學(xué)合理的評價機制，公平透明的操作方式，提高教師工作的積極性，使教師們能及時找出存在的差距和原因，并自覺向優(yōu)秀教師看齊，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，為教師的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。堅決按照省、縣有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時間表，安排師生的作息。并將該組織長期化、固定化，堅持不懈地開展治理學(xué)生輟學(xué)工作。教師中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷7人，高中階段畢業(yè)13人，其中有3名教師在函授大專學(xué)歷，3人正進修本科學(xué)歷。主要體現(xiàn)在：英、體、美學(xué)科專業(yè)教師欠缺，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照課程計劃開足開齊課程，制定切合實際的減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施和要求，加強教學(xué)常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的教學(xué)行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進教學(xué)工作的良性發(fā)展。立足本位，培育特色教育。不存在往來票據(jù)作支出憑證的現(xiàn)象。在各級課件評比中，李清的《二面角》和羅浙慶的《郵票的制作》獲市自制多媒體課件二等獎，李忠海的《硫酸的制作》和馮尚貴的《魚躍前滾翻》獲市自制多媒體課件三等獎。期間課題組收到教師撰寫的課題論文51篇，其中張志勝的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下歷史課堂教學(xué)的實踐與研究》、《歷史的知識分類與多媒體整合的研究與實踐》和陳曉勇的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下化學(xué)課教學(xué)的實踐與研究》通過了市課題會審，現(xiàn)已結(jié)題。通過培訓(xùn)，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力有了很大的提高。另外，學(xué)校根據(jù)實際需要購買了掃描儀、彩色打印機、光盤刻錄機、攝錄像機、數(shù)碼照相機、非線性系統(tǒng)等多媒體制作設(shè)備。二、教學(xué)環(huán)境極大改善。為此，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂目標(biāo)，完善制度，健全隊伍，保證了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的順利實施。對每個教師的課堂教學(xué)改革進行了跟蹤指導(dǎo)和綜合評價。(二)加強學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如培養(yǎng)學(xué)生上課鈴向后立即進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生坐姿端正、書寫姿勢正確、書寫認(rèn)真規(guī)范、上課注意力集中、回答問題積極、學(xué)習(xí)情緒高漲、保質(zhì)保量完成課后作業(yè)等。(二)學(xué)校管理中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》除鎮(zhèn)統(tǒng)一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進行學(xué)期初、期中、期末三次普查。主要內(nèi)容包括：精神境界建設(shè)規(guī)范。制定作文競賽規(guī)則，競賽試題內(nèi)容包括片斷訓(xùn)練、細(xì)節(jié)描寫、仿寫訓(xùn)練和篇章訓(xùn)練?！吨笇?dǎo)與訓(xùn)練》。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫基本要求》，以此推動閱讀和習(xí)作質(zhì)量的提高?！白魑倪x”。習(xí)作。實踐初步證明：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。做到了集體備課注重實效，達到人人水平提高。現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、教學(xué)常規(guī)(一)備課集體備課。（三）科學(xué)實驗教學(xué)取得的成績科學(xué)教師的實驗教學(xué)，調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動和空余時間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實驗教師都舉行一次“實驗操作大比武”活動，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。學(xué)校設(shè)有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配有兼職且學(xué)歷達標(biāo)的管理人員，并由主抓教學(xué)工作的副校長分管實驗室和實驗教學(xué)工作。三、存在的問題和今后努力方向?qū)W校雖然利用各種人力物力去挖掘潛力，堅持教學(xué)班的數(shù)量不再增加，嚴(yán)格控制每個教學(xué)班的人數(shù)，但由于學(xué)校周邊新樓盤多，學(xué)生范圍內(nèi)生源多，規(guī)模過大的問題是學(xué)校無法解決的，這給學(xué)校管理帶來一定的安全隱患，所以辦學(xué)規(guī)模及學(xué)校體育場所的擴大問題有待政府統(tǒng)籌妥善解決。學(xué)校20xx—20xx擬培養(yǎng)教師及目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)科名單市級學(xué)科帶頭人語文：李穎君英語：萬紅萍市級骨干教師語文：鄧學(xué)梅數(shù)學(xué)：金宇美術(shù)：曾惠梅區(qū)級學(xué)科帶頭人語文：楊庭、陳碧珍數(shù)學(xué)：周曉娟英語：萬紅萍美術(shù)：曾惠梅音樂：林偉華體育：孫曼麗區(qū)級骨干教師語文：袁淦接、張琴數(shù)學(xué)：彭剛新英語：賴曉霞音樂：蘭小紅體育：孫曼麗校級學(xué)科帶頭人語文：黃桂容、揚迎文數(shù)學(xué)：張春梅英語：何麗梅、張春鶯藝術(shù)：李麗、林偉華通過校本培訓(xùn)促進全體教師專業(yè)發(fā)展。積極組織教師參加全國、省、市教學(xué)研究和教學(xué)交流活動。課題獲全國先進集體、實驗?？辉u為全國一等獎第一名；邱兆平校長、鄧學(xué)梅副校長、李穎君主任等9名老師的10篇論文獲全國一、二、三等獎；二個課例獲三等獎，一名老師榮獲全國“先進個人”稱號。每學(xué)期對有成績的實驗教師進行獎勵。積極參加市、區(qū)教研中心舉行的每一次課題課例活動，同時，實驗教師平時還訂閱有關(guān)教育教學(xué)雜志，（學(xué)校為每位實驗教師訂了《作文個性化課題通訊》雜志）不斷充實、與日俱增新自己的教育教學(xué)理念。經(jīng)過近一年的實驗，取得了一定實效。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在教育科研方面還須明確一個龍頭課題（或中心課題），并把教育科研制度化，持之以恒，長抓不懈，不斷在實踐中提高教育科研的理論水平和實驗?zāi)芰Α?名學(xué)生被評為省三好學(xué)生，4名學(xué)生被分別評為市、縣三好學(xué)生，18名學(xué)生被評為鎮(zhèn)三好學(xué)生，1人被評為市優(yōu)秀隊員。學(xué)校通過主動請、相互研、內(nèi)部比等研究形式，以解決日常教育教學(xué)實踐工作中的問題。20xx年在全市少代會上，我校德育工作以《放飛雛鷹》為題作經(jīng)驗介紹。同時開展了省基礎(chǔ)教育科研課題“多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合”的研究工作。電教設(shè)備價值達160萬元，有校園閉路雙控系統(tǒng)和1000兆校園網(wǎng)，多媒體教室能容納400人，教室配備50寸背投和展示臺，每個辦公室配備了電腦，每位教師配備u盤。（六）求真務(wù)實，科學(xué)管理，使學(xué)校管理向高檔次提升。本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，形成平等、民主、合作的師生關(guān)系，教師不岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，做到 “專注學(xué)困生、關(guān)愛單親生、扶助貧困生、激活偏科生”，增強了師生間的親合力，使每一個學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)。三是質(zhì)量控輟。曾榮獲康平縣質(zhì)量提升先進單位，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》示范學(xué)校等稱號。學(xué)?，F(xiàn)有47個教學(xué)班（含村小18班），共1352名學(xué)生，無大班型。09—10學(xué)年度學(xué)生總數(shù)682人，輟學(xué)4人，%。學(xué)期末質(zhì)量檢測及中招考試始終居于全縣前列。學(xué)校占地面積32400m2，建筑面積12398 m2，9個年部，47個教學(xué)班。09—10學(xué)年度，12—14周歲適齡少年人口總數(shù)648人，已入初中615人，已畢業(yè)21人，%。（2）16—17周歲初中教育完成率07—08學(xué)年度16—17周歲人口數(shù)614人，完成初中教育587人，%。（五）教育管理以“依法治校，以德育人，科研興教，特色辦學(xué)，創(chuàng)建名?！睘楣ぷ魉悸?，目標(biāo)明確，制度健全，措施得當(dāng)，努力推進科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的教育管理模式，形成了“以人為本，依法治校，以質(zhì)強校，辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展，榮獲了康平縣常規(guī)管理示范校的稱號。三、實施義務(wù)教育提高水平工作主要工作措施及效果（一）多措并舉，控輟保學(xué)多年來，我校在縣、鄉(xiāng)政府的關(guān)心下、在縣教育局及上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量，堅持依法治校、從嚴(yán)治教，面向全體學(xué)生，大力推進素質(zhì)教育，始終把“普九”工作擺在重要位置。堅決治理“三亂”現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。（三）積極推進新課程改革，利用新課程改革的有利時機，改變教育教學(xué)觀念，學(xué)校定期組織廣大教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷改進教學(xué)方法以適應(yīng)新教材改革的需要，以自主、合作、探究式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生減少厭學(xué)的情緒，進而減少、杜絕學(xué)生的流失現(xiàn)象。不斷改進教師評價制度，引入競爭激勵機制，使學(xué)校整體工作做到優(yōu)質(zhì)高效。學(xué)校在“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的同時，注重“人文”管理，形成了“集體和睦相處、人人有權(quán)參與、共同互助合作、滿足不同需求”的管理特色。參與各級教研活動：學(xué)校與縣教研室緊密聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，由校本教研室牽頭，每年組織兩次面向全縣的大型教學(xué)示范觀摩活動。教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：學(xué)校制定了《實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作方案》，主要采用集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和骨干送培方式。學(xué)校引進了《中小學(xué)心理健康教育讀本》，開設(shè)了心理健康教育校本課程。實踐中，有的教師嘗試把學(xué)科教材分解成許多小專題供學(xué)生研究，有的教師力圖擯棄接受性學(xué)習(xí)，將探究性學(xué)習(xí)貫穿學(xué)科教學(xué)的始終；也有不少教師在學(xué)科教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生嘗試搞課題研究等等，這些都是在學(xué)科教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的大膽探索。學(xué)校多次召開行政工作會議，各級、科組長會議、黨員會議和教職工代表大會討論和通過整改方案，在全體教職工會議上作整改動員和布置評估整改任務(wù)，落實整改工作，朝著“追求現(xiàn)代，打造精品，爭創(chuàng)一流”目標(biāo)不懈努力。確立國家級課題“作文個性化研究”為學(xué)校龍頭課題，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓課題，身體力行，率先垂范參與科研。其次是加強課題組的建設(shè)。由于實驗處于初級階段，教師們有許多不明之處，所以集體備課尤為重要。創(chuàng)刊和發(fā)展了《翠北小學(xué)作文個性化平臺》，目前實驗組已出版了四期“作文個性化”平臺；五個實驗班同學(xué)的近200本個性化《作文集》在全校展出，并在全區(qū)示范、傳閱，得到各級教研員的肯定。（三）加快名師工程的