【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的水利工程是什么?是由誰(shuí)主持修建的?有什么重要的作用?一、科學(xué)技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰
2024-12-08 10:34
【摘要】*國(guó)家的產(chǎn)生:夏、商、西周、東周*社會(huì)變革:政治—商鞅變法思想—百家爭(zhēng)鳴*突出成就:甲骨文青銅器
2024-11-27 23:27
【摘要】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!讀一讀西漢時(shí)有一個(gè)叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車(chē)、才高八斗。據(jù)說(shuō)有一次,他向漢武帝上一奏本,這個(gè)奏本足足用了三千片竹簡(jiǎn),需要兩個(gè)人才能抬動(dòng),漢武帝看得那個(gè)累啊,自是不言而喻了。一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)紙的發(fā)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
【摘要】第16課絲綢之路的開(kāi)辟教學(xué)目標(biāo)了解張騫兩次出使西域、西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路開(kāi)通以后中外交流等基本史實(shí);能夠正確識(shí)讀“張騫通西域路線(xiàn)圖”和“絲綢之路示意圖”,初步掌握識(shí)別歷史地圖的基本技能;能夠正確認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。教學(xué)重點(diǎn)張騫通西域;絲綢之路在中西交流中的作用。教學(xué)難點(diǎn)絲綢之路在中西
2024-12-08 23:00
【摘要】?我們的遠(yuǎn)古祖先中國(guó)是人類(lèi)的發(fā)源地之一,在中國(guó)的大地上,廣泛分布著我們遠(yuǎn)古祖先的遺跡。?元謀人和北京人?河姆渡氏族與半坡氏族?炎帝和皇帝?我們的遠(yuǎn)古祖先?元謀人和北京人1965年,我國(guó)科學(xué)工作者在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)了兩枚古人類(lèi)的牙齒化石和幾件經(jīng)過(guò)人工打制的石器。經(jīng)測(cè)定,這些事約170萬(wàn)年前生活在這里的人類(lèi)遺骨
2024-11-19 03:58
【摘要】任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
2024-12-07 23:13
【摘要】第一單元中華文明的起源人類(lèi)的起源你知道哪些關(guān)于人類(lèi)起源的說(shuō)法?人類(lèi)的起源在這些說(shuō)法中,你最贊同哪一種?為什么?人類(lèi)的起源科學(xué)家是根據(jù)什么知道人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái)的?勞動(dòng)促使了古猿的直立行走和手腳分工會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別元謀人生活地點(diǎn):云
2024-11-19 00:58
【摘要】《東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)》同步試題吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)許丹紅一、選擇題1.時(shí)稱(chēng):“王與馬,共天下”的局面出現(xiàn)在()A.東漢B.曹魏C.西晉D.東晉考查點(diǎn):本題主要考查東晉的政權(quán)特點(diǎn)。答案D解析:本題考查學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。司馬睿當(dāng)東晉皇帝得益于王導(dǎo)為首的大地主的擁戴,在舉行繼位大典時(shí)邀請(qǐng)王導(dǎo)同坐御床
2025-06-09 21:46
【摘要】:/中小學(xué)課件站第四單元政權(quán)分立與民族匯聚第18課東晉南朝政局與江南地區(qū)的開(kāi)發(fā):/中小學(xué)課件站317589三國(guó)兩晉南北朝歷史紀(jì)年表:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版:/中小學(xué)課件站一、人口南遷與東晉南朝政局
2024-12-07 14:57
【摘要】這位歷史人物是誰(shuí)?他為什么自稱(chēng)始皇帝?第11課伐無(wú)道,誅暴秦李店初級(jí)中學(xué):李全安一、秦的暴政1、徭役繁重2、賦稅繁重3、刑法殘酷4、秦二世統(tǒng)治更加殘暴1、徭役繁重役:徭役,兵役。ēPáng征發(fā)百姓修建阿房宮、驪山陵墓等秦朝役使人口比例圖(秦朝全國(guó)人口20
2024-12-08 14:03
【摘要】第四課夏傳子,家天下知識(shí)與能力:通過(guò)對(duì)夏朝建立的了解,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)國(guó)家產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)。過(guò)程與方法:在老師的引導(dǎo)下,通過(guò)講述傳說(shuō),閱讀課文,設(shè)問(wèn)思考,展開(kāi)想像,對(duì)本課的歷史現(xiàn)象進(jìn)行歸納,概括和比較,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)對(duì)夏朝,商朝經(jīng)濟(jì)生活的了解,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生存環(huán)境,創(chuàng)造物質(zhì)文明的理念。教學(xué)重點(diǎn):夏朝的建立和盤(pán)庚遷殷
2024-11-19 20:30
【摘要】“伐無(wú)道,誅暴秦”目錄秦的暴政陳勝吳廣起義探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出農(nóng)民起義推翻秦朝秦始皇阿房宮圖清.袁耀阿房宮遺址秦始皇陵龐大的秦始皇陵兵馬俑秦束頸的鐵鉗秦鐵桎趙高趙高(?~前207),原為趙國(guó)宗族遠(yuǎn)支,因其母在秦國(guó)服刑,其兄弟數(shù)人亦在秦國(guó)受到
2024-11-19 06:39
【摘要】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革第9課第9課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考:中國(guó)境內(nèi)大約在什么時(shí)候開(kāi)始制造和使用鐵器?其依據(jù)是什么?一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課戰(zhàn)國(guó)
2024-12-08 10:36
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):河姆渡的原始農(nóng)耕,半坡原始居民,大汶口原始居民2能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察歷史文物圖,主要的歷史信息,加以初步分析。3教育目標(biāo):增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀(guān)察與比較,討論與探究復(fù)
2024-12-02 15:12
【摘要】第6課西周的分封知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、曉明看電視劇《封神演義》時(shí)看到這樣一個(gè)鏡頭:周武王聯(lián)合800多個(gè)部落擊敗商朝軍隊(duì),紂王自焚,商朝滅亡。他由此回憶起哪一個(gè)歷史事件?()A、炎黃部落打敗蚩尤部落B、商湯滅夏C、牧野之戰(zhàn)D、國(guó)人暴動(dòng)
2024-12-02 15:11