【正文】 關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。五、教學(xué)難點理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。第四篇：政治教學(xué)計劃政治教學(xué)計劃1一、高一政治教學(xué)基本狀況第一，教學(xué)任務(wù)重、高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫忙學(xué)生“提高參與經(jīng)濟活動的潛力，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向”的重任、高一教材涉及的基本知識點，基本概念，基本觀點原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多；與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多。每次考試后，找他們談話，分析成績，找出不足。備課前，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點、重點和難點，掌握、理解新課標(biāo)的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標(biāo)的教學(xué)。在課堂下，除了教師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂下的一個十分重要的內(nèi)容。認(rèn)真下好每一節(jié)課備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認(rèn)真貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實施，自覺、有機地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，下課時要滿腔熱情，對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀(jì)律，營造良好的課堂氛圍。二、教學(xué)目的和任務(wù)通過高二政治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立思考的39。四、具體教學(xué)措施提高課堂教學(xué)效率。二、復(fù)習(xí)時間安排：政治科復(fù)習(xí)從第三周開始，分三個階段進行復(fù)習(xí)，第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，結(jié)合中招考試范圍要求，做到考什么復(fù)習(xí)什么的原則，從初二部分開始復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)考點不同要求(識記、理解、運用)復(fù)習(xí)時采取不同策略，做到有的放矢。然后通過搶答或抽問，強化剛才復(fù)習(xí)過的知識點，接頭適當(dāng)進行閉卷或開卷訓(xùn)練，最后進行課堂小結(jié)，揭示解題目方法和本堂課重點復(fù)習(xí)內(nèi)容。通過讓學(xué)生明確自己所扮演的角色，引出自己所承擔(dān)的責(zé)任，從而讓學(xué)生做一個負(fù)責(zé)任的`公民。三、教材要求：在備課前研讀教學(xué)大綱，理清課本脈絡(luò)。在具體教學(xué)中，依據(jù)每站的難易程度確定教學(xué)課時。二、教學(xué)工作目標(biāo)1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的39。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。③ 有啟發(fā)學(xué)生思維的方法。等等。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)強調(diào)學(xué)生思考能力，創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)、以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，就是要求教師在教學(xué)中要以平等，理解，信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動、在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識，能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。（二）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。備課組要有工作計劃的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改。五、工作策略目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：(1)加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。回歸教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三、具體工作（一）加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透，相互融合和必要聯(lián)系。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計，要求做到五有①有學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校的多媒體資源。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。四、教學(xué)進度：本學(xué)期上完全冊書，具體安排：期中考試前上完第一單元、第二單元。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又是一種知識和情感的升華。二、教材分析：本冊書共12課，分為四大單元。第三階段：綜合性復(fù)習(xí)，結(jié)合信息模擬題，進行綜合性復(fù)習(xí)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力，第三階段復(fù)習(xí)從十五周至十七周。加強教育教學(xué)研究。班級之間和學(xué)生之間差異較大。完善自身學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀(jì)的新教師。應(yīng)加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進生有所進步的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。寫自己的下課教學(xué)案時，盡量寫得詳細(xì)，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂下做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。（三）把握好教學(xué)的“度”循序漸進，宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度勞逸結(jié)合，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度因材施教，把握好知識的深廣度三、高一政治教學(xué)進度本學(xué)期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質(zhì)量完成。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外。知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。二、教學(xué)目標(biāo)以成長中的學(xué)生為出發(fā)點，在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。（三）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績優(yōu)化課堂教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。重點在于增強學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。政治教學(xué)計劃 篇9一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。〇人的享受條件由社會提供。〇理解和尊重他人的正當(dāng)選擇。(2)正確的價值判斷和價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容分析(一)教學(xué)提綱框題一：價值與價值觀(1)價值的基本含義。社會調(diào)查：了解不同的人對某項改革措施的不同反應(yīng)，用哲學(xué)觀點探討其原因。(二)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求內(nèi)容目標(biāo)：識別事實判斷與價值判斷的表現(xiàn)，說明價值判斷的意義，理解價值觀對人們行為的導(dǎo)向作用。人的一生不能只是索取，只是滿足自己的小利，走不出自我的人生是狹隘的，走不出自我天地的人永遠找不到人生幸福的真諦。(1)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有自覺運用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點和方法正確分析和看待社會、人生的能力，樹立起崇高的理想和信念，初步形成正確的人生觀和價值觀。〇實現(xiàn)人的價值的主觀條件。〇價值判斷的基本含義。關(guān)心國家事務(wù)，參與國家管理，依法行使監(jiān)督權(quán)，是我們參與政治生活的表現(xiàn)，也是我們對國家的責(zé)任。知道人民代表的職權(quán)。精設(shè)練習(xí)作業(yè)，是構(gòu)建高效政治課堂的強心劑。(3)課堂活動的創(chuàng)設(shè)是為教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，課堂活動是課堂教學(xué)的輔助，因此，課堂活動應(yīng)當(dāng)精簡，不能過于復(fù)雜，時間不能太長，一個活動一般以35分鐘為宜，有多個的`以10分鐘內(nèi)為宜。妙設(shè)課堂活動，是構(gòu)建思想政治課高效課堂的潤滑劑。問題情境設(shè)計過于簡單，無助于學(xué)生積極思維。巧妙的問題情景的設(shè)計，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探究意識，使學(xué)生進入探究者的“角色”，推動教學(xué)進程向預(yù)定方向發(fā)展，完成知識的建構(gòu)和自我發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，駕馭教材，超越教材。因此，構(gòu)建高效課堂，必須研究教材的知識內(nèi)容及其編排意圖。二、自主學(xué)習(xí)為什么黨和國家要實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興?中國人民實現(xiàn)民族復(fù)興的歷程經(jīng)歷了哪兩個100年?它們的任務(wù)各是什么?到21世紀(jì)中葉我們的奮斗目標(biāo)是什么?為什么21世紀(jì)頭20年，對我國來說是個重要戰(zhàn)略機遇期?為實現(xiàn)民族的復(fù)興，我們應(yīng)該怎么做?(國家、個人兩方面)三、合作探究(大膽提出你的困惑)四、展示講解(課堂大舞臺，人人展風(fēng)采)五、課堂小結(jié)六、鞏固提升：你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)，愿你永葆一往無前的精神。在“探究園”學(xué)習(xí)的活動中，引導(dǎo)學(xué)生采用“探究式”的學(xué)習(xí)方法，參與課堂教學(xué)的現(xiàn)場討論活動，激發(fā)學(xué)生主動的學(xué)習(xí)、探究愿望，積極主動地在愉快的氣氛中去接受所學(xué)的知識。由于身體發(fā)育的結(jié)果，八年級學(xué)生面對自己與異性的這些變化產(chǎn)生了興奮、好奇，對異性產(chǎn)生了朦朧感的情緒體驗，兩性都分別意識到了自己想注意對方，但表面上又不敢多做表露和接觸，惟恐遭外界的壓力，所以，我把本課時的難點定為：“男生女生的正常交往有助于健康成長”倡導(dǎo)男生女生建立正常的友誼。男生女生由于生理方面的構(gòu)造決定了兩性各有其特點與優(yōu)點，男生女生的優(yōu)點和性格可以互為補充。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測，并認(rèn)真進行教與學(xué)的分析，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)。使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力。為進步每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除器重研究教材，把握好基儲重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣情勢。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生控制好科學(xué)知識。繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。做好后進生個別思想工作，利用課余時間進行輔導(dǎo)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生自信心。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。本學(xué)期的教學(xué)工作十分重要，還需在不斷的工作中不斷查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的工作，使這份計劃更趨于完善與科學(xué)化。D認(rèn)真做好練習(xí)題，鞏固舊知識，同時發(fā)現(xiàn)不足，以利于補短。第一篇：政治教學(xué)計劃政治教學(xué)計劃（2004――――2005學(xué)年度）新的學(xué)期開始了，新的學(xué)年應(yīng)在積極的準(zhǔn)備中開始工作，為此特制定如下計劃：一、政治思想方面積極要求進步，不斷學(xué)習(xí)黨的知識，提高思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，多為學(xué)校做一些力所能及的工作，愛教育事業(yè)，以身作則，為人師表。C課后閱讀教材，掌握重點知識。讓學(xué)生有獨立意識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。做到授課胸有“書”。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化 做好培優(yōu)輔差工作。加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。每節(jié)課都以最佳的精力狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。作為教初二政治課的老師，明確自己對教材的陌生，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相干進行材料。通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進一步說明常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟活動的能力。認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差。政治教學(xué)計劃 篇3本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任，政治教學(xué)工作計劃。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如