【正文】 證的話，這門學科可能被沖擊，面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。（三）把握好教學的“度”循序漸進，宏觀上把握好整個教學過程的梯度勞逸結(jié)合，調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度因材施教，把握好知識的深廣度三、高一政治教學進度本學期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第一單元是基礎(chǔ)，加強學習，用8個課時講完，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質(zhì)量完成。政治教學計劃2教政治班教學的我，感覺壓力挺大的。寫自己的下課教學案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學，在課堂下做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。備課時，下課前，做到全面了解學生的思想及知識層次，要按學生的知識層次性與差異性，以不同層次的學生提出不同的要求，做到下課時問題提問的準確性。做到保證教學目標的完成。畢竟，在三維目標當中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學工作的優(yōu)化，從而達到學校優(yōu)的更優(yōu)，后進生有所進步的目標，做好培優(yōu)扶差。做好課后的反思工作。完善自身學習繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力，適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。班級之間和學生之間差異較大。讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。加強教育教學研究。在這一階段重點復習初二部分初三第四、五課。第三階段：綜合性復習，結(jié)合信息模擬題，進行綜合性復習訓練，提高學生應試能力，第三階段復習從十五周至十七周。練習安排要求：：根據(jù)考點要求，編印相應的基礎(chǔ)訓練題，做到精選練習，提高訓練的實效。二、教材分析：本冊書共12課，分為四大單元。作為中學生面對我國的基本國情該承擔怎樣的責任。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學習內(nèi)容，又是一種知識和情感的升華。在教學中，緊緊圍繞三維目標授課即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀目標。四、教學進度：本學期上完全冊書，具體安排：期中考試前上完第一單元、第二單元。政治教學計劃6一、指導思想大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。2，創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校的多媒體資源。協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。對學生手頭的作業(yè)本，要求學生完成，再收上來檢查。教案的書寫，重在教學設(shè)計，要求做到五有①有學習目標。⑤有教學反思。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。下面是最新一年八年級政治上冊教學計劃，歡迎參考!一、教學指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質(zhì)量提高。三、本學期主要教學工作：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透，相互融合和必要聯(lián)系。以課堂教學為中心，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南，以提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標，大力推進教育創(chuàng)新，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一，促進學生全面而有個性的發(fā)展，促使教學實效的提高。三、具體工作（一）加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。加強集體備課，研究高三復習方法?；貧w教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。三、上課要努力提高課堂教學效率，課堂教學要激發(fā)學生的求知欲，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”，為此，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。五、工作策略目標：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：(1)加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。四、研究培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓，在教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，形成課題或論文。備課組要有工作計劃的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改。參加臺州市、臨海市高考研討會，為高考復習出智、出力。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學法）。（二）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。我校20xx屆高一新生共分5個教學班，學生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會感到陌生，不好理解。突出能力目標的主導強調(diào)學生思考能力，創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)、以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等，理解，信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學環(huán)境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動、在教學中，始終圍繞能力目標的實現(xiàn)，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識，能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。每一課都能陪伴同學們度過一段幸?？鞓返臅r光!查看更多請點擊：初中教學計劃初二教學計劃政治教學計劃政治教學計劃9一、指導思想：重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀，價值觀和人生觀、著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境二、教學目標：通過學習，使學生了解重要的政治事件、政治人物、政治現(xiàn)象，以及理解重要的政治概念，引導學生學會收集，整理和運用相關(guān)的政治學習材料，啟發(fā)學生對政治事物進行想象，聯(lián)想和分析，綜合，比較，概括等認知活動、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力、進一步認清政治前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的`教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學生的積極性。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。等等。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。③ 有啟發(fā)學生思維的方法。注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。三、教材分析本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。二、教學工作目標1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的39。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。在具體教學中，依據(jù)每站的難易程度確定教學課時。在教學中，給學生創(chuàng)造民主和諧的學習氛圍，在師生互動、生生互動中進行分層教學優(yōu)化，使所有學生都有所收獲，有所進步。三、教材要求：在備課前研讀教學大綱，理清課本脈絡。所以本單元對學生進行集中的民族歷史、民族文化、民族決策、民族精神的教育，同時讓學生保持清醒的頭腦，如何對待外來文化，發(fā)展民族文化，弘揚民族精神，鑄就民族魂魄。通過讓學生明確自己所扮演的角色，引出自己所承擔的責任，從而讓學生做一個負責任的`公民。培優(yōu)輔差方面要求：加大對優(yōu)生們的面對面輔導，提高優(yōu)秀率，對學困生輔導方面，根據(jù)學生實際，與他們確定相應原學習目標，利用課余時間多與他們交流，對他們點滴進步要給予公開表揚，加大感情投入，建立良好師生關(guān)系，讓絕大部分同學做到自學學習，有了這個動因，學習質(zhì)量就有保證。然后通過搶答或抽問，強化剛才復習過的知識點，接頭適當進行閉卷或開卷訓練，最后進行課堂小結(jié)，揭示解題目方法和本堂課重點復習內(nèi)容。在復習中，引導學生找出解題方法提高解題速度和準確率。二、復習時間安排：政治科復習從第三周開始，分三個階段進行復習，第一階段：基礎(chǔ)知識復習，結(jié)合中招考試范圍要求，做到考什么復習什么的原則，從初二部分開始復習，引導學生根據(jù)考點不同要求(識記、理解、運用)復習時采取不同策略，做到有的放矢。注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。四、具體教學措施提高課堂教學效率。強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。二、教學目的和任務通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的39。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平。認真下好每一節(jié)課備好教學案后，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的實施，自覺、有機地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，下課時要滿腔熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。長期以來，教師都只寫“教案”，只強調(diào)教師下課如何把知識傳授給學生，而忽視了學生的主體地位。在課堂下，除了教師的教外，還有學生學的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學生的學法，這是課堂下的一個十分重要的內(nèi)容。③備教法。備課前，首先認真鉆研教學大綱，教科書，并認真學習相關(guān)的教學參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點、重點和難點，掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標的教學。嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本。每次考試后，找他們談話，分析成績，找出不足。1，因勢利導，消除學生對思想政治課的偏見，引導學生樹立正確的學科觀2，創(chuàng)造直觀，形象，生動，活潑，簡單，愉快的教學氛圍3，疏通思想政治與語文，歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的知識遷移潛力，激發(fā)學習興趣4，結(jié)合社會熱點重點焦點問題，當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就，學生生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯。第四篇：政治教學計劃政治教學計劃1一、高一政治教學基本狀況第一，教學任務重、高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負著幫忙學生“提高參與經(jīng)濟活動的潛力，在黨的政策指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向”的重任、高一教材涉及的基本知識點，基本概念，基本觀點原理及與黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多；與法律，哲學，政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。的道理，學會換位思考，能夠與人為善。五、教學難點理解權(quán)利與義務的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務。知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇