【正文】 質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。二、學(xué)生情況分析高二共有六個文科班，12個理科班，其中16班為文科自強班，5班是文科普通班，自強班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較好，五個普通班的學(xué)生基礎(chǔ)一般，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強、積極性不夠，思想不容易集中。以熱點分析為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，逐步提高學(xué)生分析能力。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生主動性強，但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生的理解能力不高，解題能力有待提高。理科班力爭會考平均達(dá)78分的優(yōu)良成績。精編會考習(xí)題，每單元一練一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進(jìn)行2次模擬測試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力，適當(dāng)加大習(xí)題訓(xùn)練，利用晚修時間每月進(jìn)行一次月考訓(xùn)練，可運用本屆高三模擬題，也可以單獨命題。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。印發(fā)的習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。此類測驗由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進(jìn)行。積極利用學(xué)校開展的各項活動，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠，學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)方法不對，不能及時復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成績不理想。①備教材。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。關(guān)于口頭作業(yè)——背書，希望每位班主任能幫助學(xué)生合理分配早上、中午、晚上進(jìn)班上課前的時間加強背書。堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。高二政治教學(xué)計劃15一、教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生思想、知識、能力水平的全面提高。二、教學(xué)計劃總體安排： 破，掃清學(xué)生知識上的死角；注重把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生從整體上構(gòu)建知識體系；結(jié)合注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生逐步提高認(rèn)識、分析能力。主要任務(wù)是綜合訓(xùn)練，以練為主講為輔，同時注意查漏補缺。第三篇：高二政治教學(xué)計劃篇一：20142015第一學(xué)期高二政治教學(xué)計劃20142015學(xué)第一學(xué)期高二政治教學(xué)計劃本人今年擔(dān)任高二理班二（1）、二（2）班的政治教學(xué)工作，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考。2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。（4）注重和學(xué)生的溝通和交流，多找學(xué)生談心，了解他們學(xué)習(xí)上的難點，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查（5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。其中，4班學(xué)生層次相對較好，思維相對較靈活，接受能力相對較好，但部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高；3班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，但學(xué)生理解能力整體上不如4班，學(xué)習(xí)較機械呆板；5班班風(fēng)較好，課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真，但基礎(chǔ)較薄弱；8班主動學(xué)習(xí)的同學(xué)是少數(shù)，并且基礎(chǔ)太差。同時培養(yǎng)學(xué)生辯證的歷史的全面的看問題的能力。四、本學(xué)期教學(xué)研究（一）專題（主題教研）如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)的興趣不同類型的主觀題解題技巧的落實（二）互幫互學(xué)計劃共同探究如何突破哲學(xué)教學(xué)中的重難點共同探究關(guān)于哲學(xué)的高考題共同探究與哲學(xué)有關(guān)聯(lián)的時政五、教學(xué)進(jìn)度安排（包括教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)重點、難點，細(xì)化到每一周每一個知識點）篇三：高中政治教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃為了更好的教學(xué)，我對我的教學(xué)工作作了以下的安排：一、指導(dǎo)思想上。對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：①備教材。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。④備學(xué)生。⑤寫好教學(xué)案。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做好課后輔導(dǎo)。篇四：20142015學(xué)第二學(xué)期高二政治教學(xué)計劃汕頭20142015學(xué)第二學(xué)期高二政治教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》為依據(jù)，通過文化生活的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生具體實際，使學(xué)生了解當(dāng)今社會的相關(guān)文化想象和文化活動，初步樹立馬克思主義的科學(xué)文化觀和文化意識，逐步提高辨別先進(jìn)文化與腐朽落后文化的能力，提高參與文化生活的能力，讓其投身到建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的大流之中，為增強中國的綜合國力、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)、為中華民族文化發(fā)展事業(yè)而奮斗。在這個過程中，學(xué)生能感受到中華文化的魅力，懂得弘揚中華民族精神的道理；知道中國特色社會主義文化，是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標(biāo)志。面對兩個基礎(chǔ)不同的班級，在教學(xué)中也嘗試采取有區(qū)別的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。此外，小部分學(xué)生在政治這一門課的學(xué)習(xí)上失去了動力和興趣，課堂上出現(xiàn)走神和說話等等現(xiàn)象。最后，盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。（三）相互聽課、相互學(xué)習(xí)?？偠灾龅揭虿氖┙?，迎合不同層次學(xué)生的需求，使其在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。五、教學(xué)進(jìn)度表高二備課組日期：二〇一五年三月九日篇五：高二政治教學(xué)計劃高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃王兵本學(xué)期將進(jìn)行《經(jīng)濟生活》的教學(xué)為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃。（4）還時間給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機會，在發(fā)展他們思維能力的同時，發(fā)展他們的政治情感、學(xué)好政治的自信心和追求政治的科學(xué)精神。培養(yǎng)學(xué)生的運用能力。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是大面積提高政治成績的主途徑。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，從而提高政治素養(yǎng)，并大面積提高政治成績。高二學(xué)生經(jīng)過了一年的政治學(xué)習(xí)，對政治有了初步的認(rèn)識和興趣，所以對于本學(xué)期哲學(xué)生活的學(xué)習(xí)不會太吃力，因此在本學(xué)期的教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。第二,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱.（一）加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。（四）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。（六）做好培優(yōu)工作，加強個別輔導(dǎo)。以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。全面提升高二年級政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成績。三、具體措施，要以普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點，全面發(fā)揮政治教育的功能，在掌握基本政治知識的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力；、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力；，使政治學(xué)習(xí)成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠，學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)方法不對，不能及時復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成績不理想。①備教材。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。關(guān)于口頭作業(yè)——背書，希望每位班主任能幫助學(xué)生合理分配早上、中午、晚上進(jìn)班上課前的時間加強背書。堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。高二政治教學(xué)計劃（三）本學(xué)期高二年級的政治教學(xué)任務(wù)是完成《文化生活》、《生活與哲學(xué)》這兩本教材，最重要的是準(zhǔn)備明年1月份的會考。二、由于學(xué)生對《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》這幾本書沒有什么知識積淀，因此在今年的會考說明沒有出來之前將去年的會考小冊子的知識點匯總以及針對會考層面的選擇題印發(fā)給學(xué)生，講練結(jié)合?？傊@學(xué)期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。講完后再印發(fā)給學(xué)生做兩遍。為此本學(xué)期做如下教學(xué)計劃：一、爭取四周內(nèi)完成《文化生活》這本書的教學(xué)，八周內(nèi)完成《生活與哲學(xué)》這本書的教學(xué)，給會考留出充足的復(fù)習(xí)時間。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教師。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、怎樣思考，特別是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的記憶方法，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。作業(yè)方式：書面作業(yè)和口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式：定期檢查和不定期抽查相結(jié)合；反饋訂正：集體講解訂正與個別面授相結(jié)合。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法。②備學(xué)生。為了更好的教學(xué)，對我們的教學(xué)工作做了以下的安排：二、教學(xué)活動及方法狠抓常規(guī)教學(xué)，踏實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實效。拓展學(xué)生的視野，對學(xué)習(xí)可起積極作用。經(jīng)常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在和諧的氛圍中展開工作。努力提高學(xué)生素質(zhì)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。高二政治組2014年1月第五篇：高二政治教學(xué)計劃高二政治教學(xué)計劃（一）一、指導(dǎo)思想大力貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，實施素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才。（五）組織開展課外活動，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實踐活動。（三）結(jié)合學(xué)校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。第二,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實效的提高。（2）、加大課堂教改力度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。（二）能力要求培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。（2）提供生活背景，聯(lián)系社會熱點問題，讓學(xué)生體會政治就在身邊，培養(yǎng)學(xué)政治用政治的意識。自主學(xué)習(xí)，一方面是情感方面的自發(fā)性，另一方面是能力方面的培養(yǎng)。（四）因材施教，提高教學(xué)效果。（二）積極參加集體備課。四、具體對策（一）優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法。而4班的學(xué)生要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、引導(dǎo)其尋求正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實基礎(chǔ)。更重要的是，通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深切感悟中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；深信在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。但是本學(xué)期期末將進(jìn)行區(qū)統(tǒng)考，考查內(nèi)容為四本必修教材，這意味著本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容十分繁重。積極備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導(dǎo)、點撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的內(nèi)容，當(dāng)堂練習(xí)檢測，進(jìn)一步鞏固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。因此，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變。所以，教師在備課過程中，還應(yīng)注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會學(xué)生如何思考、分析、解決問題，著重注重知識運用能力，情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。②備學(xué)生。二、在教學(xué)工作方面的具體安排以下：認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。三、主要教學(xué)措施教案與課件相結(jié)合教學(xué)，重視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。對此，在具體教學(xué)過程中，貫徹分層教學(xué)、差異化教學(xué)方式，力爭使每一個學(xué)生都能有所進(jìn)步。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。（2）注重學(xué)案的設(shè)計，使學(xué)案符合理班學(xué)生，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識。二、為順利實施這學(xué)期的教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量，我主要從以下幾個方面來努力:立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。主要任務(wù)是以熱點帶知 專題九：文化與生活專題十：文化傳承與創(chuàng)新專題十一：中華文化與民族精神專題十二：發(fā)展先進(jìn)文化文化生活綜合訓(xùn)練4月中旬—4月底 生活與哲學(xué)專題十三：生活智慧與時代精神專題十四：探索世界與追求真理專題十五：思想方法與創(chuàng)新意識專題十六：認(rèn)識社會與價值選擇生活與哲學(xué)綜合訓(xùn)練5月初 國家與國際組織常識 （穿插二?？荚嚕ｎ}十七：國家與國際組織常識國家與國際組織常識綜合訓(xùn)練（主觀題）5月中旬至5月底 時政熱點專題復(fù)習(xí)和綜合模擬訓(xùn)練階段。進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)，分別對經(jīng)濟生活、政治生活、文化科安排3—4個課時。 以黨的教育方針為指針，以《考試大綱》為標(biāo)準(zhǔn)，以高中政治課本為依據(jù)，腳踏實地抓復(fù)習(xí)，突出思想政治課的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立全面復(fù)習(xí)高中政治課程，使學(xué)生落實《考試說明》規(guī)定的每一個知識點；加強“三點”突時政熱點，遇到學(xué)生關(guān)心社會，增長見識。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教師。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、怎樣思考，特別是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的記憶方法，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。作業(yè)方