教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，*校長(zhǎng)推心置腹的講話，不禁讓我心情激動(dòng)、感受深刻。一些活動(dòng)展示也充分體現(xiàn)了海城小學(xué)的辦學(xué)特色。一個(gè)上午的活動(dòng)就這樣在興奮、驚喜、愉快和對(duì)未來(lái)美好憧憬中圓滿結(jié)束了，希望學(xué)校今后還能舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，了解學(xué)校，了解老師，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的課堂氣氛，孩子們?cè)趺磿?huì)不愿學(xué)，又怎么會(huì)學(xué)不好呢！兩個(gè)多月前還是一群在家里“稱皇”“稱帝”的淘氣包，現(xiàn)在竟發(fā)生這樣大的變化，由此可以想象的到，為了孩子們的快樂(lè)健康成長(zhǎng)，老師們平日里要付出多少辛苦努力與良苦用心！在這里我向老師們說(shuō)一聲“辛苦了！謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私付出！”兩節(jié)課堂展示之后，班主任*老師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)參觀學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，從一樓到四樓，全校所有的二十三個(gè)班級(jí)的教室都設(shè)在窗戶朝南的位置，而所有老師的辦公室，甚至校長(zhǎng)辦公室卻都在“廂房”，這充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)?？傊?，這樣形式的公開(kāi)課，讓我們這些平時(shí)只面對(duì)自己的孩子的家長(zhǎng)，有一種大開(kāi)眼界的感覺(jué)。孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩、注意力短，但都能跟上老師的上課思路。通過(guò)這半天，我的感受是：幼兒園的老師們一直致力的孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，快樂(lè)新奇的教學(xué)讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的在家里也要持續(xù)老師們的方式方法，讓孩子們的習(xí)慣保持在園中在家里都是一個(gè)樣。在陸老師的鋼琴伴奏下，小朋友們唱起了買(mǎi)菜歌來(lái)：“毛豆蠶豆小豌豆。早操結(jié)束，兩位老師帶著孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上開(kāi)始球類活動(dòng)，小朋友們排著隊(duì)拿好球就去了指定地點(diǎn)玩耍起來(lái)，瞧我們家那小子，拿著皮球正很用力往網(wǎng)上甩呢，還有幾個(gè)小朋友由于家長(zhǎng)在玩的格外賣(mài)力，一甩進(jìn)網(wǎng)中便發(fā)出“Yeah”的歡呼聲，那摸樣格外的逗。三、成果展示素質(zhì)教育，細(xì)節(jié)成就教育未來(lái)。學(xué)校的的班級(jí)文化琳瑯滿目，特色鮮明，教室門(mén)玻璃上清晰地寫(xiě)著“校長(zhǎng)提醒您……”，樓道走廊的墻壁上各班級(jí)的手抄報(bào)精彩紛呈。每天早晨，校園廣播站準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播，優(yōu)美的音樂(lè)迎接學(xué)生走進(jìn)校園；每天中午，校園新聞、學(xué)習(xí)心得、美文欣賞，又送進(jìn)師生的耳畔。綜合實(shí)踐活動(dòng)注重本土、立足校內(nèi)、關(guān)注校外、強(qiáng)調(diào)實(shí)效。第四、校本課程開(kāi)發(fā)有特色。第三、師資配備合理，整體素質(zhì)和專業(yè)化水平高，大課間活動(dòng)有特色，課外活動(dòng)豐富多彩；把國(guó)家課程、地方課程、校本課程與地方文化元素有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到位，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)組織了學(xué)生合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組、機(jī)器人興趣小組及籃球、羽毛球、乒乓球、田徑等各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，課外活動(dòng)時(shí)間聘請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常組織競(jìng)賽、匯演，同學(xué)們成了活動(dòng)的主角，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，找到了自我和自信。譬如：我們學(xué)校的每一條道路都有自己的名字，每一個(gè)班級(jí)都有自己具有特色的別名，這是學(xué)生會(huì)宣傳部發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行道路班級(jí)命名活動(dòng)的杰作。學(xué)校的二十四孝墻壁文化，充分顯示了優(yōu)良的中華美德，注重培養(yǎng)了孩子們以孝為先、感恩的道德情操，渲染了孩子們的心靈；懸梁刺股、孔融讓梨等成語(yǔ)故事文化進(jìn)一步教育了學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)、如何做人等道理；中華騰飛、火箭發(fā)射等國(guó)情教育版面充滿豪氣；樓道里“好習(xí)慣伴我行”系列文化成就學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校教育科研氣氛濃厚，教師們積極參
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