4開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 0： 00— 10： 30 家長(zhǎng)座談 附座談主要內(nèi)容： 閱讀活動(dòng) 班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃介紹；家庭閱讀方案介紹 教材回顧的目的 關(guān)于五大領(lǐng)域的結(jié)合；對(duì)教材調(diào)整的原因 幼小銜接， ‘ 銜接 ’ 什么 轉(zhuǎn)變只重知識(shí)銜接而忽略習(xí)慣養(yǎng)成、適應(yīng)能力等方面的培養(yǎng) 比比活動(dòng)的介紹 結(jié)合介紹單加以說(shuō)明，并告知需要家長(zhǎng)配合的工作 其它 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 需要家長(zhǎng)遵守的制度及對(duì)于幼兒園、班級(jí)工作的理解與支持等 第五篇：校園開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃校園開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃 按照縣教育局統(tǒng)一部署，為促進(jìn)我校發(fā)展，建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立良好的教育形象，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通，融 合互動(dòng)，使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 建議。 向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見(jiàn)或建議。各班級(jí)課堂全面開(kāi)放，后門(mén)洞開(kāi)，教室后面擺放著方凳，供家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課。 （四）結(jié)束 老師交代回課室的要求。 areyouready。 ? 魔法魔法變變變，變出一張字卡 ? ，咦。 在游戲中激發(fā)家長(zhǎng)與孩子 間的親子情感。各個(gè)教室辦公室全體教師實(shí)行坐班，隨時(shí)迎接各位家長(zhǎng)的拜訪。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。 教師示范做法。 教學(xué)活動(dòng)：講講做做 —— 小黑貓 目的： 初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁剪，發(fā)展幼兒手部小肌肉。重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情。 欣賞范例，看看到底是用什么做 的，怎么做的。體育鍛煉：注 意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。各班級(jí)課堂全面開(kāi)放，后門(mén)洞開(kāi)，教室后面擺放著方凳，供家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課。 讓幼兒在游戲中感受運(yùn)動(dòng)及學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。再 看看魔術(shù)師變出一個(gè)什么游戲。（鱷魚(yú)鱷魚(yú)幾點(diǎn)鐘） （三）游戲：鱷魚(yú)鱷魚(yú)幾點(diǎn)鐘（加減混合運(yùn)算） 馬老師。小動(dòng)物實(shí)在太厲害了，鱷魚(yú)也要休息了。學(xué)校除所有教
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