【正文】 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，必要時(shí)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通。負(fù)責(zé)人：鄭光普“家長開放日活動意見反饋表”，與各科教師交流。8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述目標(biāo)：提高幼兒語言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識面。10：45——10：55餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀目標(biāo)：激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。根據(jù)本周主題我們選擇了教育活動，散文詩《有趣的落葉》，教師提前準(zhǔn)備教具，熟悉備課，讓幼兒能自然的掌握，讓家長了解教師教育活動的方法，及對幼兒習(xí)慣方面的培養(yǎng)與要求。家長對幼兒在園的吃飯問題非常關(guān)注，所以請家長觀看幼兒在園的吃飯，了解幼兒園是根據(jù)幼兒成長需要制定的食譜，請家長放心幼兒在園都能自己吃飯，習(xí)慣方面也需要家長的配合教育。8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述。（3）愿意專心操作，提高動手動腦的能力。11：00——11：25 午餐。10：45——10：55 餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。8：00——8：20 晨間活動——“竹竿舞”。幼兒自由選擇角區(qū)進(jìn)行活動，教師進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，讓家長看到幼兒在個(gè)活動中的發(fā)展與要求，并且知道收集的廢舊材料用處，并能積極再次收集。今年我們是中大混合班，我們選擇的是中班徒手操，根據(jù)早操我們選擇了適合幼兒年齡的音樂，幼兒能聽教師口令進(jìn)行隊(duì)形變換，并且動作到位的做操。初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂?；顒影才牛?：45——8：00接待幼兒和家長，與家長交流。丁勝老師負(fù)責(zé)安排凳子。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。大班家長開放日活動計(jì)劃6為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，共同繪制我校教育宏偉藍(lán)圖。目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準(zhǔn)備抓魚：“一網(wǎng)不抓魚，二網(wǎng)不抓魚，三網(wǎng)才抓魚。9：009：15早操要求：幼兒：能愉快主動地聽著音樂與老師一起做操，會和老師、同伴一起念兒歌。體驗(yàn)親子活動的樂趣。第二節(jié)劉梅的英語原聲帶)張主任：二年級(。班主任的課在班級，校本選修課在指定的教室。(五)大課間開放活動：9：4510：10，家長在操場觀看。利用“開放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風(fēng)采。大班家長開放日活動計(jì)劃2一、活動目標(biāo):以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。（1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作，合拍地跳舞。8：45——9：00 早操?；顒恿鞒蹋阂鹋d趣→幼兒操作→交流分享→再次嘗試→延伸活動 老師總結(jié)：一張紙能立起來，其中包含了很多科學(xué)道理，隨著我們不斷學(xué)習(xí)和長大，我們就會明白，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，動腦筋去探索更多的科學(xué)奧秘。準(zhǔn)備：課件 過程：一、導(dǎo)入：今天我們一起來看一本書，聽一個(gè)故事。在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)仿編?！疤旌诹耍◆~們要休息了！”四、游戲活動內(nèi)容：區(qū)角活動——科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、識字區(qū)、建構(gòu)區(qū)目標(biāo)：在積極、主動地?cái)[弄、操作新投放的材料的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)、掌握一些簡單的科學(xué)原理。（1）講故事，理解歌詞（2）輕聲跟唱，感受歌詞意境美。（二）早操，注意力集中，眼睛看老師，動作合拍有力，教師注意示范的準(zhǔn)確性。、反饋幼兒在園、在家情況。學(xué)習(xí)指揮，體驗(yàn)三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛。“小魚尼摩游過許多地方，請你們觀察一下，它都游過誰的家？“（先游過章魚的家——又游過了烏龜?shù)募摇儆芜^了大龍蝦的家）（2）隨音樂，學(xué)習(xí)三拍子指揮。分組活動：玩飛盤、跳格子、走木磚、玩紙球、踩高蹺等。語言屋：仿編詩歌——《出海》目標(biāo)：在學(xué)習(xí)仿編的基礎(chǔ)上，繼續(xù)仿編詩歌。）五、聯(lián)想，嘗試實(shí)踐操作：胡蘿卜先生的長胡子真有用，給大家?guī)砹丝鞓?，又帶來了方便。二、活動安排?：45——8：00 接待幼兒和家長，與家長交流。9：15——9：45 教學(xué)活動《牙簽造型》。練習(xí)跳繩動作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。二、活動準(zhǔn)備:教師可以先向家長介紹教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的`差別等等。三、組織機(jī)構(gòu)：組長：于博文副組長：閆秀珍、唐福軍主要成員：毛璐、黃慶斌、張翠芳、夏雪四、活動時(shí)間：20xx年5月21日(周一)五、邀請對象：家長六、開放內(nèi)容及時(shí)間安排：(一)升旗活動：學(xué)生7：40到校，在操場進(jìn)行升旗活動，穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。七、具體準(zhǔn)備工作