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我最喜歡的一種動(dòng)物教案[五篇](存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,他又是怎樣做的?再出示后兩幅圖片導(dǎo)行《鳥(niǎo)兒又唱了》。)五、領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物,強(qiáng)化行為。)【課堂評(píng)價(jià)】 課堂評(píng)價(jià)】查找、整理資料的能力如何,學(xué)生對(duì)動(dòng)物有哪些了解,能否清楚地匯報(bào)交流,保 護(hù)動(dòng)物的意識(shí)是否增強(qiáng)。課后延伸布置的任務(wù),一方面鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)觀察日記,另一方 面為下一主題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記日記的方法做鋪墊,引導(dǎo)他們分享飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生隨著《大自然是我美麗的家》的音樂(lè),通過(guò)齊讀《拍手歌》,知道大 自然中有許多各種各樣的動(dòng)物,這些動(dòng)物當(dāng)中有不少是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,它們的存在給人 類(lèi)的生存帶來(lái)了很多好處。過(guò)渡:可愛(ài)的動(dòng)物都找到了自己愛(ài)吃的食物,真謝謝 你們!4(設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)創(chuàng)設(shè)童真童趣的情景,給動(dòng)物送食物,讓學(xué)生了解動(dòng)物喜歡吃的食物?!?看來(lái)同學(xué)們通過(guò)交流學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了不少平時(shí)不大了解的動(dòng)物朋友。——介紹兔時(shí),出示實(shí)物兔,最后出示《我最喜歡的動(dòng)物》 調(diào)查表,據(jù)大家的調(diào)查統(tǒng)計(jì),我們班最喜歡的動(dòng)物排名冠軍是——小白兔,全體起立,讓我 們一起邊唱邊跳《小白兔》吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)游戲,全班交流,讓學(xué)生向同伴展示自己根據(jù)自己的喜好動(dòng)手“做” 的動(dòng)物,談自己喜歡的動(dòng)物,讓大家充分感知?jiǎng)游锏目蓯?ài),由愛(ài)動(dòng)物延伸到對(duì)一切有生命的 個(gè)體的愛(ài)。今天我們就比比哪組 同學(xué)表現(xiàn)得最棒!想一想,它們都是什么?【板貼:動(dòng)物】(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)猜謎語(yǔ),獎(jiǎng)動(dòng)物圖片,以動(dòng)物名給小組命名,激發(fā)興趣,引出本課的 學(xué)習(xí)主題)2你們喜歡動(dòng)物嗎?【板貼:喜歡】想不想到動(dòng)物王國(guó)去瞧一瞧,看看那里還有誰(shuí)呢? 你們?nèi)艨吹阶约赫J(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友,就把它的名字叫出來(lái),和它打招呼吧!1’(設(shè)計(jì)意圖: 多媒體視頻的播放為了創(chuàng)設(shè)情景,使孩子們很自然地產(chǎn)生要與可愛(ài)的動(dòng)物 交朋友的愿望,感受大自然的奇妙?!净顒?dòng)過(guò)程】 活動(dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境,引入動(dòng)物王國(guó) 5’ 創(chuàng)設(shè)情境,猜猜它是誰(shuí)?4’ 大家喜歡猜謎嗎?猜猜老師今天給大家?guī)?lái)哪些新朋友,想不想認(rèn)識(shí)它?一起讀一讀,猜到的把它的名字說(shuō)出來(lái)。多媒體課件。通 過(guò)猜謎、唱歌、聊天、表演、玩游戲、資料調(diào)查、討論交流、延伸探究等各種形式讓學(xué)生尋 找動(dòng)物朋友,在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),體驗(yàn)動(dòng)物帶給我們的快樂(lè),表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。我最喜歡的動(dòng)物“頭上長(zhǎng)樹(shù)杈,身穿花花襖。我最喜歡的動(dòng)物我最喜歡的動(dòng)物是小兔子。兔子的正常壽命為10年。它喜歡安靜的環(huán)境,見(jiàn)到陌生人、貓、狗、蛇等就會(huì)己驚慌不已,會(huì)發(fā)出響亮的跺腳聲,會(huì)撞籠,奔跑等。我家小花貓機(jī)靈、活潑、可愛(ài)吧!你喜歡它嗎?可我非常喜歡我家的小花貓。小貓身上長(zhǎng)有雪白和淡黃色的毛,兩種顏色的毛相間組合成一條條小斑紋。有的活潑好動(dòng),一刻不停的在主人前后跑來(lái)跑去,像一個(gè)調(diào)皮的小男孩。平時(shí),它總是懶洋洋的伸著腰,但是聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí),就迅速地爬起,在老鼠洞旁一坐,一坐就是2小時(shí),瞧他那架勢(shì),飛吧老鼠捕出來(lái)不可。它們的膽子很小,只要一聽(tīng)見(jiàn)什么響聲,就趕快把頭縮進(jìn)龜殼里,過(guò)了好一會(huì)兒,才敢慢慢地探出一點(diǎn)來(lái);再挨幾分鐘,它們覺(jué)得完全沒(méi)有危險(xiǎn)了,才會(huì)放心地把頭全部伸出來(lái)。]四、布置作業(yè)。在說(shuō)以前,先想想你準(zhǔn)備從哪些方面來(lái)介紹它?不清楚的可以看看黑板上的提示。動(dòng)物世界啊是一個(gè)非常奇妙的世界:鸚鵡會(huì)說(shuō)話,大象會(huì)搬東西,螢火蟲(chóng)會(huì)引路,蚯蚓會(huì)松土……這些生活中奇妙的動(dòng)物現(xiàn)象,相信你們也一定觀察到了不少吧!今天,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的小動(dòng)物。學(xué)生選擇相應(yīng)的動(dòng)物進(jìn)行即興介紹。(板書(shū):有序大方)三、介紹動(dòng)物,練“說(shuō)”現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組內(nèi)將自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家。鸚鵡學(xué)舌,大象運(yùn)物,小狗引路,小貓捉老鼠,螢火蟲(chóng)照亮都是我們同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的。、搜集整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。(學(xué)生出謎:規(guī)范學(xué)生說(shuō)話用“我來(lái)說(shuō)??我來(lái)猜??”出謎語(yǔ)和猜謎語(yǔ))教師適時(shí)點(diǎn)拔學(xué)生要肯定別人的回答。上臺(tái)的同學(xué)要自信地介紹。好口才會(huì)讓你在生活中處處順利,在緊要關(guān)頭化險(xiǎn)為夷,拉近你和他人的距離,從而使你在同學(xué)朋友中脫穎而出。生:可愛(ài)的小狗狗漂亮的大公雞強(qiáng)壯的大黃牛 師:大家形容的真好!師:今天老師還帶來(lái)了反映動(dòng)物的光碟,你們想看嗎?(想?。┠敲茨銈兿肟磩?dòng)物的什么呢?模擬學(xué)生的發(fā)言:我想看看動(dòng)物長(zhǎng)得什么樣子?我想看看動(dòng)物是怎樣吃飯、睡覺(jué)的?我想看看發(fā)生在動(dòng)物身上的事情。提示:說(shuō)的同學(xué)要清楚、完整、流利;聽(tīng)的同學(xué)要專(zhuān)心、認(rèn)真,想補(bǔ)充時(shí)要先舉手,組織學(xué)生參與評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)修改,盡量保證不同水平的學(xué)生都能獲得寫(xiě)作的快感。頭上一對(duì)耳朵向上豎著,別看它的耳朵小,聽(tīng)覺(jué)可靈敏了,只要發(fā)出一點(diǎn)聲音,它都能聽(tīng)得見(jiàn)。他突然發(fā)現(xiàn)一面鏡子,它一伸手,就在打鏡子,仔細(xì)一看,原來(lái)在和鏡子里的貓打架呢!。幸虧我的同學(xué)那里有一條非常可愛(ài)的貴賓犬,每個(gè)星期日,在等校車(chē)的時(shí)候都可以看到它。它的眼睛為什么會(huì)怕見(jiàn)到光線呢?這個(gè)問(wèn)題我真的是不知道;晚上它的眼睛會(huì)睜得圓圓的,會(huì)發(fā)出一道亮光。前腿短,后腿長(zhǎng)。小兔子有兩對(duì)重疊的門(mén)牙,它們是恒牙,會(huì)不斷長(zhǎng)長(zhǎng),為了保持長(zhǎng)短適中,需要定時(shí)給它吃些硬的食物,如竹子、樹(shù)枝等。我們養(yǎng)了沒(méi)幾天,它們就生病死了。小兔子的動(dòng)作非???,有個(gè)成語(yǔ)“靜如處子,動(dòng)如脫兔”就是形容它的。它是國(guó)家一
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