【正文】 下面我們再來玩?zhèn)€ “小小飼養(yǎng)員” 游戲。）看來大家都知道要和動物友好相處。）過渡：相信巴西龜在大家的精心飼養(yǎng)下，一定能健康成長的。有的毛卷卷的，像燙過的一樣。我長大了以后一定要養(yǎng)一條屬于自己的小狗。剛來時，小貓還沒斷奶，我用牛奶喂它，有時，它故意搗蛋，把盤子弄翻了，我指著它罵了一頓，它就耷拉著腦袋好像在說：“對不起，我錯了”。腳下的毛多而蓬松。當室溫達到３０度時，它們會減少食量或不吃，母兔的話容易流產(chǎn)，減奶或不給兔仔喂奶，容易生病。因為那時是夏天，我們還把它們放在陽臺上。我讓它住在一個籠子里面，給它青菜吃，它眼睛立刻發(fā)光，烔烔有神，兩個大板牙以迅雷不及掩耳之勢向青菜撲過去，不到幾分鐘，青菜就不見了。梅花鹿真是太可愛了！我太喜歡它了！第四篇：我最喜歡的動物我最喜歡的動物——兔子我最喜歡的動物是兔子，它的頭又白又胖遠看像一個大皮球，近看你才知道那是兔子的頭，頭上面有兩只豎起來耳朵又長又大，里面是紅色的，外面的毛茸茸的。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。狗的食量不大，但卻很挑剔。熊貓是哺乳動物，通常是一胎生兩個，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃色。“吉瑞”之所以有著強壯的體魄，都是因為它那貪吃的功勞。我每天放學(xué)回來的時候，樂樂總是咬著我的衣服，我這時說了一聲：“請離我遠點。如果有人叫門，它會汪汪的叫個不停，好像在說：“主人快來，有人敲門了。眼睛下面長著一只既黑又圓的往里凹的小鼻子，不時地左嗅嗅，右嗅嗅。有一次，我和媽媽去動物園看熊貓，當我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓在搶食物呢！稍微大一點的熊貓仗著自己個子與力氣大，把飼養(yǎng)員放進去的食物一搶而光，而那只小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。別看它的爪子小玩起來很可愛，那天我把它放了出來，它還像從獄中出來，活蹦亂跳，像風(fēng)沖了出去，我?guī)缀踔荒芸匆娝挠白?，它竟然跳到我的床上，我媽看見連忙把它放回籠子里，忽然它尾巴突然掉出來一個黑球，原來使大便。它是國家一級保護動物，它有圓圓的眼睛，長長的脖子，短短的尾巴，穿著一件“梅花衣”。小兔子的動作非?？?，有個成語“靜如處子，動如脫兔”就是形容它的。我們養(yǎng)了沒幾天，它們就生病死了。小兔子有兩對重疊的門牙，它們是恒牙，會不斷長長，為了保持長短適中，需要定時給它吃些硬的食物，如竹子、樹枝等。前腿短，后腿長。它的眼睛為什么會怕見到光線呢？這個問題我真的是不知道；晚上它的眼睛會睜得圓圓的，會發(fā)出一道亮光。幸虧我的同學(xué)那里有一條非?？蓯鄣馁F賓犬，每個星期日，在等校車的時候都可以看到它。整節(jié)課學(xué)生是否參與活動的積極性和情感體驗如何。行為這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得很好！老師現(xiàn)在要獎勵你們，我想讓大家集體領(lǐng)養(yǎng)這缸巴西龜。）（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，出示圖片，讓學(xué)生觀察思考，就小明和動物相處的方式做出判 斷，并簡單說明一下原因。老師適時地鼓勵表揚他們，并獎勵給他們一些動物小貼 紙。）（2）你們想想看，怎樣才能了解、認識更多的動物？課后推薦大家看看《我的野生動 物朋友》和《小動物中的大智慧》這兩本書。)展示作品，與你分享。你知道開屏的孔雀是雌的還是雄的？它是一只怎樣的孔雀，你能用一個詞來形容它嗎？——好！讓這美麗的孔雀就作你們這組的學(xué)習(xí)伙伴吧！其他組加 油?！緦W(xué)情分析】 學(xué)情分析】 韋志梅1本班孩子是網(wǎng)絡(luò)班學(xué)生，在過去的一年里，曾指導(dǎo)同學(xué)們開展過“奇妙的種子”綜合實 踐活動，在活動中可看出同學(xué)們熱愛大自然，大自然的一草一木在他們的世界里都是有情有 感的。能力目標：能合作探究、自主學(xué)習(xí)，懂得查找資料、收集資料、整理資料，并嘗試描述 自己最喜歡的動物。所以雷老師還有任務(wù)給同學(xué)們。在這千均一發(fā)的時刻，我們的飼養(yǎng)人員不顧生命安危，在第一時間將大熊貓轉(zhuǎn)移到安全地帶，全力保護“國寶”大熊貓的安全?？纯次覀儼嗟膭游飯@（幻燈片出示）哪些動物最受同學(xué)們的歡迎的。雷老師把最喜歡的動物介紹給了同學(xué)們，現(xiàn)在我也想聽聽你們介紹自己最喜歡的動物。師：你最喜歡什么動物？生：小朋友們喜歡的動物真多呀，有……（學(xué)生講完后全部動物貼到黑板上）師：我和你們一樣，也喜歡這些可愛的動物，可是你們想知道雷老師最喜歡什么動物嗎？生：想。師：同學(xué)們真聰明。板書課題：《我最喜歡的動物》現(xiàn)在就跟雷老師一起走進那神奇而又有趣的動物世界。小溪邊和農(nóng)田邊。（個別回答）生：師：剛才同學(xué)們都介紹了自己最喜歡的動物，老師還想你們把剛才介紹的記下來，在寫之前，我們先看看書本上二（3）班李軍同學(xué)是怎樣記錄的。師：同學(xué)們喜歡的動物都很可愛，可接觸這些動物，要注意哪些方面安全呢？現(xiàn)在我們就來個小調(diào)查。我們也要像他們那樣，保護大熊貓，保護動物?！段易钕矚g的動物》是該單元的第一個主題活動，對于本課的設(shè)計，我基本是以教材為 載體，以活動為手段進行的，并結(jié)合新課標精神設(shè)計了符合二年級兒童特點的教學(xué)環(huán)節(jié)。鼓和花。當然，學(xué)生能接觸到的動物畢竟有 限，而且大多都喜歡自己身邊最熟悉的動物，然而，對于絕大多數(shù)動物的一些科學(xué)知識了解 不多，因此課前讓學(xué)生查找相關(guān)的資料是很有必要的,讓學(xué)生知道大自然中有許多各種各樣 的動物，這些動物當中有不少是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兊拇嬖诮o人類的生存帶來了很多好 處，通過活動，激發(fā)他們對自己平時不了解動物充滿好奇和喜愛之情。