【正文】 下面我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€ “小小飼養(yǎng)員” 游戲。）看來(lái)大家都知道要和動(dòng)物友好相處。）過(guò)渡：相信巴西龜在大家的精心飼養(yǎng)下，一定能健康成長(zhǎng)的。有的毛卷卷的，像燙過(guò)的一樣。我長(zhǎng)大了以后一定要養(yǎng)一條屬于自己的小狗。剛來(lái)時(shí)，小貓還沒(méi)斷奶，我用牛奶喂它，有時(shí)，它故意搗蛋，把盤(pán)子弄翻了，我指著它罵了一頓，它就耷拉著腦袋好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。腳下的毛多而蓬松。當(dāng)室溫達(dá)到３０度時(shí)，它們會(huì)減少食量或不吃，母兔的話容易流產(chǎn)，減奶或不給兔仔喂奶，容易生病。因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，我們還把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。我讓它住在一個(gè)籠子里面，給它青菜吃，它眼睛立刻發(fā)光，烔烔有神，兩個(gè)大板牙以迅雷不及掩耳之勢(shì)向青菜撲過(guò)去，不到幾分鐘，青菜就不見(jiàn)了。梅花鹿真是太可愛(ài)了！我太喜歡它了！第四篇：我最喜歡的動(dòng)物我最喜歡的動(dòng)物——兔子我最喜歡的動(dòng)物是兔子，它的頭又白又胖遠(yuǎn)看像一個(gè)大皮球，近看你才知道那是兔子的頭，頭上面有兩只豎起來(lái)耳朵又長(zhǎng)又大，里面是紅色的，外面的毛茸茸的。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。狗的食量不大，但卻很挑剔。熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛(ài)，一生下來(lái)，它身上是金黃色。“吉瑞”之所以有著強(qiáng)壯的體魄，都是因?yàn)樗秦澇缘墓?。我每天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)總是咬著我的衣服，我這時(shí)說(shuō)了一聲：“請(qǐng)離我遠(yuǎn)點(diǎn)。如果有人叫門(mén)，它會(huì)汪汪的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人快來(lái)，有人敲門(mén)了。眼睛下面長(zhǎng)著一只既黑又圓的往里凹的小鼻子，不時(shí)地左嗅嗅，右嗅嗅。有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看熊貓，當(dāng)我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見(jiàn)兩只熊貓?jiān)趽屖澄锬兀∩晕⒋笠稽c(diǎn)的熊貓仗著自己個(gè)子與力氣大，把飼養(yǎng)員放進(jìn)去的食物一搶而光，而那只小熊貓?jiān)谝慌院芸蓱z的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過(guò)來(lái)給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會(huì)兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。別看它的爪子小玩起來(lái)很可愛(ài)，那天我把它放了出來(lái)，它還像從獄中出來(lái)，活蹦亂跳，像風(fēng)沖了出去，我?guī)缀踔荒芸匆?jiàn)它的影子，它竟然跳到我的床上，我媽看見(jiàn)連忙把它放回籠子里，忽然它尾巴突然掉出來(lái)一個(gè)黑球，原來(lái)使大便。它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它有圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，短短的尾巴，穿著一件“梅花衣”。小兔子的動(dòng)作非常快，有個(gè)成語(yǔ)“靜如處子，動(dòng)如脫兔”就是形容它的。我們養(yǎng)了沒(méi)幾天，它們就生病死了。小兔子有兩對(duì)重疊的門(mén)牙，它們是恒牙，會(huì)不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，為了保持長(zhǎng)短適中，需要定時(shí)給它吃些硬的食物，如竹子、樹(shù)枝等。前腿短，后腿長(zhǎng)。它的眼睛為什么會(huì)怕見(jiàn)到光線呢？這個(gè)問(wèn)題我真的是不知道；晚上它的眼睛會(huì)睜得圓圓的，會(huì)發(fā)出一道亮光。幸虧我的同學(xué)那里有一條非常可愛(ài)的貴賓犬，每個(gè)星期日，在等校車(chē)的時(shí)候都可以看到它。整節(jié)課學(xué)生是否參與活動(dòng)的積極性和情感體驗(yàn)如何。行為這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得很好！老師現(xiàn)在要獎(jiǎng)勵(lì)你們，我想讓大家集體領(lǐng)養(yǎng)這缸巴西龜。）（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景，出示圖片，讓學(xué)生觀察思考，就小明和動(dòng)物相處的方式做出判 斷，并簡(jiǎn)單說(shuō)明一下原因。老師適時(shí)地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們，并獎(jiǎng)勵(lì)給他們一些動(dòng)物小貼 紙。）（2）你們想想看，怎樣才能了解、認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物？課后推薦大家看看《我的野生動(dòng) 物朋友》和《小動(dòng)物中的大智慧》這兩本書(shū)。)展示作品，與你分享。你知道開(kāi)屏的孔雀是雌的還是雄的？它是一只怎樣的孔雀，你能用一個(gè)詞來(lái)形容它嗎？——好！讓這美麗的孔雀就作你們這組的學(xué)習(xí)伙伴吧！其他組加 油?！緦W(xué)情分析】 學(xué)情分析】 韋志梅1本班孩子是網(wǎng)絡(luò)班學(xué)生，在過(guò)去的一年里，曾指導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展過(guò)“奇妙的種子”綜合實(shí) 踐活動(dòng)，在活動(dòng)中可看出同學(xué)們熱愛(ài)大自然，大自然的一草一木在他們的世界里都是有情有 感的。能力目標(biāo)：能合作探究、自主學(xué)習(xí)，懂得查找資料、收集資料、整理資料，并嘗試描述 自己最喜歡的動(dòng)物。所以雷老師還有任務(wù)給同學(xué)們。在這千均一發(fā)的時(shí)刻，我們的飼養(yǎng)人員不顧生命安危，在第一時(shí)間將大熊貓轉(zhuǎn)移到安全地帶，全力保護(hù)“國(guó)寶”大熊貓的安全?？纯次覀儼嗟膭?dòng)物園（幻燈片出示）哪些動(dòng)物最受同學(xué)們的歡迎的。雷老師把最喜歡的動(dòng)物介紹給了同學(xué)們，現(xiàn)在我也想聽(tīng)聽(tīng)你們介紹自己最喜歡的動(dòng)物。師：你最喜歡什么動(dòng)物？生：小朋友們喜歡的動(dòng)物真多呀，有……（學(xué)生講完后全部動(dòng)物貼到黑板上）師：我和你們一樣，也喜歡這些可愛(ài)的動(dòng)物，可是你們想知道雷老師最喜歡什么動(dòng)物嗎？生：想。師：同學(xué)們真聰明。板書(shū)課題：《我最喜歡的動(dòng)物》現(xiàn)在就跟雷老師一起走進(jìn)那神奇而又有趣的動(dòng)物世界。小溪邊和農(nóng)田邊。（個(gè)別回答）生：師：剛才同學(xué)們都介紹了自己最喜歡的動(dòng)物，老師還想你們把剛才介紹的記下來(lái)，在寫(xiě)之前，我們先看看書(shū)本上二（3）班李軍同學(xué)是怎樣記錄的。師：同學(xué)們喜歡的動(dòng)物都很可愛(ài)，可接觸這些動(dòng)物，要注意哪些方面安全呢？現(xiàn)在我們就來(lái)個(gè)小調(diào)查。我們也要像他們那樣，保護(hù)大熊貓，保護(hù)動(dòng)物。《我最喜歡的動(dòng)物》是該單元的第一個(gè)主題活動(dòng)，對(duì)于本課的設(shè)計(jì)，我基本是以教材為 載體，以活動(dòng)為手段進(jìn)行的，并結(jié)合新課標(biāo)精神設(shè)計(jì)了符合二年級(jí)兒童特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。鼓和花。當(dāng)然，學(xué)生能接觸到的動(dòng)物畢竟有 限，而且大多都喜歡自己身邊最熟悉的動(dòng)物，然而，對(duì)于絕大多數(shù)動(dòng)物的一些科學(xué)知識(shí)了解 不多，因此課前讓學(xué)生查找相關(guān)的資料是很有必要的,讓學(xué)生知道大自然中有許多各種各樣 的動(dòng)物，這些動(dòng)物當(dāng)中有不少是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它們的存在給人類(lèi)的生存帶來(lái)了很多好 處，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)自己平時(shí)不了解動(dòng)物充滿(mǎn)好奇和喜愛(ài)之情。