【摘要】練習六(1)教學內容:教科書第43頁練習六1-5題。教學目標:1.進一步明確長方形和正方形的概念。2.進一步熟悉正方形和長方形的周長的算法。3.讓學生結合自身的生活經驗自主解決。教學重、難點:進一步熟悉長方形和正方形周長的方法。教學準備:小黑板教學過程:一、復習?;貞涢L方形和正方形的特征,周長
2024-11-24 14:03
【摘要】3正方形的性質與判定第1課時正方形的性質北師大版九年級上冊狀元成才路你能利用下圖理清下面四個特殊的四邊形之間的關系嗎?正方形既是特殊的矩形,又是特殊的菱形,所以正方形具有矩形和菱形的所有性質.你能說出正方形有哪些性質嗎?新課導入狀元成才路把一個長方形紙片如圖那樣折一下,就可以
2025-03-13 06:43
【摘要】第一章特殊平行四邊形正方形的性質與判定(第2課時正方形的判定)1.探索并證明正方形的判定,并了解平行四邊形、矩形、菱形之間的聯(lián)系和區(qū)別;(重點、難點)2.會運用正方形的判定條件進行有關的論證和計算.(難點)學習目標問題1什么是正方形?正方形有哪些性質?ABCD
2024-12-28 02:09
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)正方形的判定知識回顧??動手操作(1)用直尺和圓規(guī)作正方形;(2)把長方形的紙片通過折紙,剪出一個正方形紙片.
2025-08-04 13:19
【摘要】寶山區(qū)第一中心小學毛紀紅12121cm22cm23cm24cm24cm26cm21cm21cm2121cm2121cm2121cm21cm21cm26cm4cm一個長10厘米,寬8厘米的長方形的面積是多少?計算下列圖形的面積(單位:cm)
2024-12-12 19:45
【摘要】《長方形與正方形》教學設計教學目標:1、通過操作、比較、歸納能夠用自己的語言描述長方形與正方形的特征。2、能夠按要求在方格紙上畫長方形與正方形。3、通過“推一推、拉一拉”等活動,了解長方形、正方形之間的關系。教學重難點:用自己的語言描述長方形、正方形的特征。教學準備:1、教具準備:
2024-11-24 19:17
【摘要】練習六(2)教學內容:教科書第44頁練習六6-11題。教學目標:1.探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2.通過觀察、測量和計算等活動,在獲得直觀經驗的同時發(fā)展空間觀念。3.在學習活動中體休現(xiàn)實生活里的數(shù)學,發(fā)展對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學重、難點:掌握長方
【摘要】教學目標::1、知道正方形的判定方法,會運用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進行有關的論證和計算。2、經歷探究正方形判定條件的過程,發(fā)展學生初步的綜合推理能力,主動探究的學習習慣,逐步掌握說理的基本方法。3、理解特殊的平行四邊形之間的內在聯(lián)系,培養(yǎng)學生辯證看問題的觀點。教學重點:掌握正方形的判定條件。教學
2024-12-09 07:58
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:06
【摘要】格致教育[選取日期]長方形與正方形的面積知識點總結:1、基本定義:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。2、基本公式:長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長3、演變公式:已知面積求長:長=長方形面積÷寬已知面積求寬:寬=長方形面積÷長已知面積求邊長:邊長=
2025-08-05 17:12
【摘要】第一篇:長方形與正方形的認識 《長方形與正方形的認識》教學設計 教師:張朵 學校:淮陽縣豆門鄉(xiāng)肖莊小學 第一部分教材分析 這節(jié)課的內容是學生在對長方形和正方形已經有了初步認識的基礎上,進一步...
2024-10-25 03:31
【摘要】人教版小學數(shù)學第五冊第七單元周長一、自主預習、復習舊知1.搜集各種樹葉,并在紙上用彩筆描出樹葉的邊線。2.在家中選取幾種物品,并用彩筆在紙上描出它們的邊線。一、自主預習、復習舊知3.量出一個三角板三邊的長度總和,并記錄在練習本上,給爸爸媽媽說說你是怎么量的。二、自主學習、探究新知:沿三角
2024-11-21 04:01
【摘要】學習方法報數(shù)學周刊正方形的性質與判定(2)⑴有一組鄰邊相等的平行四邊形(菱形)⑵并且有一個角是直角的平行四邊形(矩形)兩層含義正方形有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.正方形的定義:正方形再認識有一組鄰邊相等且有一個角是直角各平行四邊形關系
2024-12-07 15:13
【摘要】正方形的性質與判定(1)平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個角是直角矩形定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等回顧平行四邊形矩形菱形正方形框圖圖中的四邊形都是特殊的平行四邊形,觀察這些特殊的平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它
【摘要】長方形與正方形面積計算練習課教學目標1、通過練習使學生牢固掌握周長和面積的意義,能熟練運用長方形和正方形的面積計算公式,進行有關面積的計算。2、提高學生抽象概括能力和解題能力。3、通過解答有關面積的應用題,提高學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點能正確、熟練地運用長方形、正方形的面積計算方法解決一些簡單的實際問題。教學難點讓學生通過操作、觀察和分析,理解面
2025-08-18 17:10