我是幼兒教師(存儲版)
【正文】 覺心情愉快起來。當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉和孩子們那真誠的關(guān)愛，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧！”“老師，我來給您揉揉腿吧！”你能不感到快樂嗎？我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我幸福、快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲?！褪嵌箟斡⒒视變簣@。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。當(dāng)老師聽到這樣的聲音時有的就會撩起自己的衣服讓小朋友們把自己的小手伸到老師的腋下來取暖；有的老師用大手給每個小手取暖；有的用衣服、圍巾等等。有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。2010年9月，歷經(jīng)四年的教育教學(xué)，我加入到了土城鎮(zhèn)幼兒園，這個新鮮的大家庭。當(dāng)你真正付出、給予后，帶給你的也會是同樣的愛。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)教育，孩子變了，文潔媽媽中班學(xué)期結(jié)束時來幼兒園告訴我孩子進(jìn)步了很多，語言表達(dá)能力自理能力得到了提高。記得中班新生入園時，有個叫龔文潔的孩子，性格特別的內(nèi)向，不喜歡與同伴交流，適應(yīng)能力也較差。我是幼兒教師，也是有血有肉的凡夫俗子，生活中也會有坎坷，心上也難免會有傷痕。我是幼兒教師我要把孩子們陶冶成一首美麗的詩。因為，我深深的懂得：幼兒教師良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。我是一名平凡樸實的幼兒教師，當(dāng)我把愛灑向每一個孩子時，我能感受到很多的愛圍繞在我的身邊。午休時，她總是不想睡覺，我就幫她蓋被子，哄她睡覺。又要做到媽媽無法做到的——教師責(zé)任，幼兒教師既要培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，又要教育孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活，我的愛沒有白白付出，換來的是孩子進(jìn)步，家長的感激。在那4年之中，不管是在當(dāng)時車程8小時才能到家的官店鎮(zhèn)玉皇小學(xué)，還是在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的邊遠(yuǎn)
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