我是幼兒教師-預覽頁
【正文】 深地期望每一次照顧孩子午睡，我在床前久久地停留，端詳張張稚嫩的面孔，把真情融進充滿幻想的夢境我是幼兒教師，也是蕓蕓眾生的普通一員，也有自己的家庭和親人。我是幼兒教師我不是完人，但、無論什么誘惑都無法使我對幼教事業(yè)的深深眷戀，有絲毫的動搖。第一篇：我是幼兒教師我是幼兒教師我是幼兒教師一位剛剛走上工作崗位的幼兒教師。我是幼兒教師我知道：師德是限本、師能是關鍵。我是幼兒教師我要不斷的吸取營養(yǎng)，從而，將我的陽剛盡展、柔情播放。但是，不管遇到什么樣的挫折，只要我走進幼兒園 微笑，就是我永恒的表情。每天清晨，一聲“老師早”，那童稚的問候，讓我的每一天都充滿快樂和生機。不喜歡與人交流，一些基本問題都要老師去幫助才能完成。同時，我讓小朋友們多關心她、多親近她、多和他說話，陪她玩耍做游戲。聽了文潔媽媽對孩子的評價，我的心里是真的洋溢著快樂，因為是我的努力換來了快樂。愛是無私的，只要我們以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子，對他們有愛心、耐心，細心觀察會發(fā)現(xiàn)孩子們許多的閃光點點，多給些鼓勵，少一點批評，孩子們就會敞開心扉，讓我們真正的走入他們內心世界。18歲那年我走進了學校之門，當我第一次走上講臺，第一次被孩子稚嫩的童聲叫到“老師”時，我的心倍感激動，因為那是我認為聽過的最美妙的聲音，是我18年來最為幸福、最感覺榮耀的一瞬間。教師常常被比作是蠟燭，燃燒自己照亮他人，教師也被譽為陽光下最為光輝的職業(yè)。然而來到新的環(huán)境，面對新的生活，我卻一下子失去了生活主張，變得手足無措，無法正常的開展如常的教育教學活動，也無法正常與這一群幼小的孩子交流。每天清晨“老師，您早。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。由此，我想到了古代意大利的一位造船匠。人生還有什么比這更幸福的呢？幸福是要靠自己去品味的。所以，我要大聲說，我是一名幼兒教師，我驕傲。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員。默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師?？傊疄榱松虾檬彝庹n老師們又怕把小朋友的手凍壞了她們絞盡腦汁想盡了各種辦法解決了這一現(xiàn)實問題。陶行知老先生曾經(jīng)說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是
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