【正文】 歷程。稍有一點物理常識的人都知道，避雷針的原理是“尖端放電”，改成圓頭的避雷針還能起到什么作用？如果硬要說能起到一點點作用，那就是為這個世界增添了一些笑料罷了！大家看，我們學校行政領導的辦公樓上的避雷針，也不是圓的?。。ㄈw學生老師們笑）最近學校搞了一個評比最美教師的活動，您無疑是我們心中最佳的人選，我們毫不猶豫地選了您。我心中最美教師演講稿3我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。然而，現實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的老師，我不準你傷害她!要打沖我來好了!”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現，他揮舞的拳頭慢慢地放下，噴火的眼睛慢慢地熄滅，起伏的胸脯慢慢地平靜，然后轉過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。一份汗水，一份收成。時間回到某一天的早上，我來到班里，辦公室收拾得井然有序，各類物品對號入座地放在它們自己的“家”。而我發(fā)現的那個背影，她折射出的是對孩子、對幼教事業(yè)的愛與奉獻！我找到了！她就是我要找的最美教師：鄭彥老師！鄭老師的美，在于和她的背影一樣，表里如一，熾熱真誠！鄭老師的美，在于人如其名，“彥”字在古代是指德才兼?zhèn)涞娜恕Ｎ蚁胝f的是——平凡中也有美。每接一個班我首先要告知同學，我從不偏向哪位成果精彩的同學，也不會嫌棄哪位成果差的同學，在老師的眼里你們都是一樣的。我傲慢自己是一名一般的老師，因為在孩子性格與品質塑性的關鍵六年中，我可以去關心他們，我可以去給他們一些好的影響。伴隨著努力和信念，我肯定會讓我自己心中這團代表愛的火焰越燒越旺。雖然大家都認為這些事情都應該由一個老師來做，但我不認為所有的老師都會這么盡職盡責。我會不負眾望，用優(yōu)異的成績回報你。王老師除了教我們班的語文，還要處理許多班級的事情，非常辛苦。為了我們的健康成長，你們付出了太多太多。同學們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。是你，用溫暖的陽光照亮了我們前進的道路；是你讓我們體會到了人生的哲理。那些沒背好書的同學只好背小和尚的《三三三五四經》。這就是丁先生，外表不美，內心和靈魂都美；這就是多嘴多舌而不狠心的丁先生。丁老師進來向大家宣布：“背得不好的同學，放學后留下來背好了再回家。丁老師是我的榜樣，是我心中最美的老師！我心中最美教師演講稿11老師，您用甘露滋潤了我們幼小的心靈?！弊罱K這句話很刺耳。這就是丁老師，無私地教給我們學問，卻不求回報。但是他們并沒有那么做，而是又去到同學家長的工作處進行找尋，這兒的責任已經上升了一個層次。兄弟姐妹。責任是一種承諾，在三位最美老師的身上，我們看到了仔細負責，更看到無價的大愛。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在擔當著相應的責任，責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。僅僅是因為例行的晨檢，兩位班主任老師發(fā)覺兩個孩子遲到，便仔細負責的進行了相互了解和詢問，正預備上第一節(jié)課的兩位班主任老師，在與同學家進步行聯系，發(fā)覺家長停機時，在數分鐘之內就與其他老師進行了緊急調課，接著向校長報告，請體育老師江忠紅駕車一起去同學家進行家訪。”就這樣，丁老師把他們一個個送回家?！蹦切]背好書的同學開頭懊悔了，——給自己涂脂抹粉，溜走；，和老師一起死，消磨時間；有的急得撓頭，盼望老師大度一點，饒了他們……現在，對他們來說，天上一秒等于地上一分。我會不負眾望，用優(yōu)異的成果回報你。雖然大家都認為這些事情都應當由一個老師來做，但我不認為全部的老師都會這么盡職盡責。多么敬業(yè)的老師啊，聽同學們給我講這件事，我不禁嘆了口氣。這時，丁先生來了，說：“早知今日，何必下手？”今天，你無論如何都要把它帶好。您是我眼中最美的老師。那下場都是很慘。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密？很多同學把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。除了王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的老師外，還有體育課的畢丹老師、品生課的康若瑋老師、音樂課的羅妮婭老師、美術課的李嫻老師，她們也都是我喜歡的老師，上她們的課我感覺很輕松，很快樂。這件事讓我和媽媽都特別感動。是丁先生送我們回家的。老師批改我們每天做的作業(yè)，讓我們能及時改正錯誤，她備課，課間十分鐘幫我們改正錯誤。但是他們不是因為可怕我這個老師，批判指責過后，我在他們臉上看到的是很純很真的笑容，或許，這就是我平常和他們親熱無間的相處得到的回報，我很快樂，有一個同學和老師相處融洽而且歡樂的課堂氛圍，應當是每位老師都想要的，我可以傲慢的說，我做到了。經常關心她和她的家長解決一些困難。連續(xù)四學期被評為精彩，我會有種享受的美感。站在這里和大家談最美老師這個問題，我很慚愧。”我發(fā)現，這里還有比夕陽更唯美的風景！小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個端端正正的背影，只見她右手奮筆疾書，在每一本“家園手冊”的評語欄里認認真真、仔仔細細地寫上小朋友這周在園的表現。我心中最美教師演講稿4各位領導、老師們：陽春三月，鶯歌燕舞，梨花帶雨，含笑春風。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學們熱烈的掌聲里。不求涓滴相報，但求青春無悔!從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福!?從那以后，我風雨兼程，日夜兼程。在我還來不及向他賠禮道歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。記得在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè)。過去是，現在是，將來永遠都是！您在我們心中的地位是不可代替的！王老師，您是我們學生公認的最美教師！老師，今天，在我們祖國的國旗下，請您接受我們高二（2）全體學生最誠摯的祝福，讓我們把鮮花和掌聲一起送給我們最美的王老師！王老師，請您放心，我們高二（2）班是最棒的。您對我們這么好，我們卻把您氣的不輕。”可是那您卻說：“同學們，如果一個人的心中永遠都充滿了熱情，整個冬天都會為他讓路。今年六一兒童節(jié)，苗老師和家委會的叔叔阿姨們一起組織了一場聯歡會。苗老師個子不高，身材偏瘦，一頭烏黑的長發(fā)扎成了馬尾辮披在肩上。后來有同學在您的辦工桌上看到了藥盒，但不是我們想象中的快克之類的藥，但不是我們想象中的快克之類的藥，而是一盒而是一盒含片，以經空了的含片……任己的您站在講臺上的模樣，那么瓷詳，那么莊嚴，那么自豪。本來只是隨口的幾句話，卻打斷了老師講課。仍記得您站在講臺前講課的模樣，總是盡力提高音量，想讓靠后的同學聽到。她很重視我們的自學能力。老師你辛苦的培育了我們，借此教師節(jié)來臨之際，我祝老師教師節(jié)快樂。隨著她的指導，沒過多久，我們全班寫作才能都取得了很大的成就。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴厲的批評我們。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。她就是我的班主任。那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。到了家，看到老師被雨打濕半邊的肩膀，我真的不知道該說些什么。她像我們一樣朝氣、活潑、幽默讓同學們在充滿樂趣的課堂中學習知識。下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來，遞給邵老師。說著，邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來：“來，穿上，著涼了就不好了。算了，我狠狠心，賭著起上學去了。第一篇：我心中最美的教師我心中最美的教師有這么一個老師，她溫柔，她善良，她關心學生，她和藹可親，這個她就是我的班主任——邵麗君老師?？扇绻F在回去穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我。邵老師正要接過去，無意中碰到了我的手，驚訝地說：“呀，你的手怎么這么涼??！”我心中忽然有種怪怪的感覺，這句話，似乎是媽媽常對我說的一句話。我的眼睛蒙上了一層細細的淚水。我心中的好老師不一定使教過的學生都能夠“成才”，但她博覽群書，深深的影響著學生的一生!我心中的好老師，她從不壓迫學生做作業(yè)，而是用一種獨特的教學方式──輕松、活潑的教學方式來引導學生。正當我不知所措的時候，老師從我身邊走過，看到狼狽不堪的我，老師立刻拉起我的手，一起撐傘