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正文內(nèi)容

我心中的最美老師(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,不是很適合皺紋。我假裝沒(méi)什么可做,其實(shí)我的心很郁depressed,只是長(zhǎng)期以來(lái)一直很高興。我們都非常敬畏他。我膽戰(zhàn)心驚的去了。我走出辦公室,在心底暗暗發(fā)誓:今后,一定要用偉大的成績(jī),來(lái)回報(bào)倪老師的恩情。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我把這不幸的消息告訴組長(zhǎng),組長(zhǎng)也很吃驚,他馬上報(bào)告給了倪老師。他中等身材,體型微胖。書(shū)有書(shū),老師也說(shuō)怎么辦,但我沒(méi)有采取這一步,而是盯著失落。球員們急于跑到餐桌,可憐的張老 司,只能順從支付我們的薪水。我記得去年冬天,我們的九人團(tuán)隊(duì)參加了在北京舉辦的亞太地區(qū)創(chuàng)新大賽。他到另一位同學(xué)家里去的時(shí)候,騎車(chē)摔傷了腿。他總是為了備課和批改作業(yè)工作到深夜,有時(shí)應(yīng)該就是三四個(gè)小時(shí)……別人說(shuō):“事不過(guò)三。他沒(méi)列提綱,打腹稿,想到哪說(shuō)到哪,也沒(méi)有華麗的詞藻,說(shuō)的都是最普通的語(yǔ)言,我卻聽(tīng)得很認(rèn)真,很愿意聽(tīng)。而園丁和耕耘者便是教書(shū)育人的老師。語(yǔ)文老師柴老師:柴老師是我們四五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,他在課堂上是我們的師長(zhǎng),但在課余時(shí)間他卻是我們的好朋友。老師一開(kāi)始“丈二和尚摸不著頭腦”,后來(lái)她笑了,兩片花瓣似的嘴唇咧開(kāi),顯得更漂亮了,忙對(duì)我說(shuō):“你我沒(méi)有對(duì)不起,是昨天晚上凍著了。記得有一次,天下著大雨,很多小朋友都被父母接走了,活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了,雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里,可是天下著大雨,我又沒(méi)帶傘,爸爸媽媽也出去了,那時(shí)我還小,沒(méi)有家里的鑰匙,等了半天,那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了,可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我。她把白花油滴在手指上,然后揉一揉我的太陽(yáng)穴。我心里想著:我有這樣好的老師,我怎么能這樣頑皮,這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?我一定要改過(guò)自新,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)!我們的老師不但教學(xué)認(rèn)真,而且還很關(guān)心同學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下我們仿佛臵身于那綠色的海洋,欣賞了青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋的興安嶺,感受了嶺的溫柔……連放學(xué)的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)老師不僅育人上有一手,課還講得好。這就是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)我校的新老師,看上去給你一種很親切的感覺(jué),我很榮幸地當(dāng)上了她的學(xué)生。有一次,賀老師布臵寫(xiě)家鄉(xiāng)的作文,我不假思索地寫(xiě),結(jié)果寫(xiě)偏題了,我把家鄉(xiāng)的作文寫(xiě)成校園的作文。我笑了笑,跑了上去,心里樂(lè)滋滋的。我抽泣著說(shuō):“老師對(duì)不起,我會(huì)改正的。這時(shí),賀老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來(lái)。那就是我的班主任老師——賀老師。她可藹可親,樸實(shí)大方,深受同學(xué)們的愛(ài)戴。你真是讓我太失望了。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我的語(yǔ)文老師我的老師是女老師,大約40歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高,知識(shí)多,平時(shí),賀老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候,我們很害怕,她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。賀老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導(dǎo)下,我的作文有了提高。一次數(shù)學(xué)課上,楊志文與老師公開(kāi)作對(duì),沒(méi)想到老師不急也不惱,往椅子上一座,對(duì)大家說(shuō):“開(kāi)學(xué)第一天就對(duì)你們說(shuō)過(guò),不管是誰(shuí)在我講課或同學(xué)回答時(shí)不認(rèn)真聽(tīng),就請(qǐng)他當(dāng)老師。如大海般的森林我們可以簡(jiǎn)稱為——?”,同學(xué)們異口同聲的回答:“林海!”“對(duì)了,非常棒”。篇六:我的老師朋友們,你們知道我們的黃老師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎?現(xiàn)在,就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧!記得有一個(gè)寒東臘月的夜晚,我去小智家拿《作文選》看見(jiàn)黃老師在批改我們的作文。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了,我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。服藥后,我躺在老師的懷里,這時(shí)一股暖流涌上我的心頭,頓時(shí),我篩豆子般的淚水直往下掉。來(lái)到老師家,看見(jiàn)了幾個(gè)月大的小弟弟,他只會(huì):“咿─呀 咿—呀”的真逗人,老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā),一邊問(wèn)我吃什么,我說(shuō):“劉老師,你隨便做吧,我吃什么都行”。但是我依然記著老師那和藹可親的面容,劉老師我是多么想念你??!篇八:感謝我的老師從六年前幼稚無(wú)知的小朋友,到現(xiàn)在朝氣蓬勃的少年,老師無(wú)時(shí)不刻不
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