我為班級添光彩推薦5篇(存儲版)
【正文】 12月7日展出時間：12月8日12月15日八、獎項設(shè)置：本次大賽將邀請設(shè)計藝術(shù)學(xué)院學(xué)院老師作專業(yè)評委，根據(jù)比賽規(guī)則和作品評分評出：一等獎：2名 二等獎：5名 三等獎：6名 優(yōu)秀獎若干名“最佳班徽創(chuàng)意獎”1名“最佳班旗特色獎”1名備注：由淮陰工學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書設(shè)計藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支 2011年11月15日第四篇：我為新班級添光彩“我為新班級添光彩”主題班會活動一、指導(dǎo)思想俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。班級集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星〃春水》。俗話說：獨木難成林，一花不是春。班級就好比一個相親相愛的大家庭，只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事情，就是為班級添光彩。我們生活在這樣的學(xué)校和班級，怎么能不心潮涌動，又怎么不想為班級出力，為班級添光彩呢？那么就讓我們從現(xiàn)在開始，從自身開始，一起行動起來吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！。因此我們要同心協(xié)力，這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。第二階段：活動階段（10月12日——10月末）開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。第二階段復(fù)選采取選手現(xiàn)場答辯,評委老師打分的辦法，對班徽、班旗從圖案、說明、象征激勵意義等多個角度進(jìn)行評判打分，評選出優(yōu)秀班徽、班旗，授予獎勵。活動需要多層次，多角度，多方位，通過動態(tài)的設(shè)計完善體驗過程，全面進(jìn)行校園文化的滲透，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛之情，把班級文化這一區(qū)別于其他班級的核心元素在班旗設(shè)計過程中得到充分的體現(xiàn)。響應(yīng)團(tuán)委的號召，我院將積極踴躍的承辦好這次“我為班級添光彩”班旗、班徽設(shè)計大賽。請看他們表演的課本劇《檢閱》。丙．胸懷祖國理想高，?。讲礁?！甲．五星紅旗迎風(fēng)飄，乙．升降國旗要站好。主持人乙：愛家就要用行動為家增光添彩，請看機(jī)靈猴小隊的三句半表演《為班級添光彩》 甲．鑼鼓家伙敲起來，乙．精神抖擻走上臺。你拍三，我拍三，做錯事情敢承擔(dān)。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報名； 打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮郑?建立課外小組，大家爭著參加?，F(xiàn)在請同學(xué)們將自己的壞毛病寫在紙上。她需要你的出色表現(xiàn)使她越來越吸引人；她需要你的愛去滋潤她讓她更溫馨；她需要每一個成員的真誠付出，讓她成為一顆奪目的明珠！這美好的一切都取決于她的主人——你！讓我們攜手共進(jìn)！主持人乙：同學(xué)們都在班集體做著自己的貢獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢？ 請看情景劇《校門口》生1：今天的零用錢買什么呢？嗯賣麻辣的。主持人乙：今天我們將在這里演奏三個樂章：一：改掉壞習(xí)慣，成就精彩。主持人乙：請全體起立，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。甲：那目光一定是在告訴我們：我就是那風(fēng)雨滄桑中的一中，我就是不屈、執(zhí)著；我就是永遠(yuǎn)熱愛集體！合：讓我們行動起來，把集體榮譽(yù)放在首位，創(chuàng)建更美好的明天！合：“我為班級添光彩”主題隊會到此結(jié)束。甲：聽了以上同學(xué)的發(fā)言，我們心情激蕩。都應(yīng)該為班級的成長出一分力。甲：我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都
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