【正文】 子。1愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。1孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。四、教書育人。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。1尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。2谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。教師總是希望學(xué)生將來超過自己。3學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。4雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。5愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。6博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。7教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。8蠟燭選擇其物固能光芒四射。9尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。10視責(zé)任為美德。尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。1誠實(shí)守信，無私奉獻(xiàn)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。1我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長的導(dǎo)航塔！1細(xì)節(jié)見精神，習(xí)慣成命運(yùn)。用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。10教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。9幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。8勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。7天荒地老，教師的童心不泯。6教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。60、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。5嚴(yán)是愛，松是害。4養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。3其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。2小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。1在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。正如江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。學(xué)習(xí)他以人為本、大愛無疆的優(yōu)秀品德；學(xué)習(xí)他為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)范；學(xué)習(xí)他恪盡職守、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)他勤于鉆研、不斷創(chuàng)新的治學(xué)精神?！皩W(xué)高為師，德高為范。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《唐舉金同志優(yōu)秀事跡介紹》，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。1天荒地老，教師的童心不泯。想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。教師只有把愛生和育人融合在教育教學(xué)工作中，才能得到意想不到的收獲。4教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。3教師只有成為學(xué)生的伙伴，走進(jìn)學(xué)生的心里，才能洞悉學(xué)生的思想，找到恰當(dāng)?shù)姆椒ā?教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意培育祖國的花朵。1教師不能吝惜對學(xué)生的夸獎(jiǎng)，要讓學(xué)生在賞識、夸獎(jiǎng)中健康快樂地成長。1感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。4雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。3學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。教師總是希望學(xué)生將來超過自己。2谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。1尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。9教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。8母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。80、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。7教師是心靈塑造的最佳工程師。6要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。5在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。4教師要融于師生的相互理解中。3是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。3小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。2誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。1教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。1在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。2谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。教師之所以