【正文】 笑，一個贊許的目光，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語，都會在學生心中激起小小的漣漪。我愛我校，因為我校有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。有人說，老師是春蠶。而我，也時常問自己：“我能做一個讓學生因我的存在而感到幸福的英語老師嗎？”作為中學的英語老師，想必都有同感：一個老師要帶幾個班的課，同一節(jié)內(nèi)容的課一周要重復幾節(jié)。讓優(yōu)生輔導后進生，把補差工作落在實處；其次注重鼓勵，能針對不同層次的學生布置分層作業(yè)。特別是當我滿懷熱情和憧憬站在講臺上，面對臺下幾十雙渴求知識，純潔的眼睛時，我就會感到“老師”這兩個字的份量。是的，幾度風雨，幾度春秋，那些可歌可泣的人類師魂值得人們稱頌，值得學習，但更多的教師象春蠶，象蠟燭在奉獻中送別了青春，熬白了自己的頭發(fā)，默默無聞地走完了人生的歷程，也應同樣是值得稱頌的。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽與好評，是幾代理幼人共同努力奮斗的結果。剛開始進入實驗小學時，我的心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦?！彼D過身來，臉上掛著晶瑩的淚珠，猛地撲到我的懷里，哇的哭了起來：“爸爸媽媽不要我了，他們真的不要我了??”我本已不太平靜的內(nèi)心此刻更是洶涌澎湃，猶如刀絞一般疼痛，激動地對她說：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出來吧！別怕，有老師在！”她哭得更傷心了，把頭深深地埋進我的懷里，我緊緊抱住她，撫摸著她的頭，兩人沉默了許久。我問他為什么，他笑著說，我七十歲的老頭，能自己養(yǎng)活自己，不給政府添麻煩，還有這樣的藝術愛好，我一個老人還這么愛國，他們是該高興吧？愛國？，我一時有些蒙了，但隨即又想明白，對啊，一個七十歲的老人，在這個年紀的農(nóng)村老人，能自己獨立生活，還努力追求著精神生活，就是它的價值了啊，我又想到單位里的年紀大的同志，有的用不好電腦，很多材料還要手寫，一周就能用空好幾根筆芯，他努力彌補短板，把工作完成好，不也是一種愛國熱情的體現(xiàn)嗎。父親告訴我，他五十多歲的時候開始拿木頭和陶瓷器皿練習雕刻，沒有老師全憑自學，幾年時間就能在瓷盤上刻出很逼真的人物肖像，他一輩子勞作、養(yǎng)兒養(yǎng)女，老了有點時間，終于能做點自己有興趣的事。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠的奉獻，奏響這首“實驗小學教師之歌”最美的旋律！所以，在平時的班主任工作中，我投注了更多的“愛”！記得有一年學校安排我接任我校郝老師的三七班，剛接任班主任時，我發(fā)現(xiàn)班里有一位女孩，平時沉默寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，于是我馬上展開調查。不斷地教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。無數(shù)個你組成了理幼這個大家庭，每個家庭成員的奉獻純潔無暇，樸實無華，這種奉獻是不能用時間和金錢來衡量的?！彼宦?，激動地說：“那個幼兒園好呀！在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊報名?，F(xiàn)在看著他們每天的茁壯成長，快樂地無憂無慮，我再一次深刻的體會到了這份太陽底下最崇高的事業(yè)所帶給我的生命價值，同時在品嘗為人師者的種種滋味后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。我感謝學校的領導，是你們給了我機會、鼓勵和關心；我更要感謝身邊的同事們，是你們的支持、幫助和配合使我慢慢的進步！在今后的日子里，我將會在新的起跑線上繼續(xù)努力和各位老師共勉，做一個“讓學生因我的存在而感到幸?！钡睦蠋煟。簮凵?敬業(yè),奉獻,教師演講稿 師魂尊敬的各位領導、評委、老師們：在我的心目中，教育是一塊圣土，新時期教師在這塊圣土上耕耘，應該以生命投入，率先垂范，關愛學生，奉獻青春、心血和智慧，培養(yǎng)學生成長、成人、成才。到底如何才能激發(fā)學生的學習興趣，盡可能的使每個學生保持一份學習的主動和熱情呢？ 為此，我采取了靈活多樣的方法，首先，注意培養(yǎng)得力的小助手，發(fā)揮小助手的示范引領作用。我曾經(jīng)讀過一篇短文《讓人們因我的存在而感到幸?！罚瑑?nèi)容雖短卻很精彩。特別是我們年輕教師不斷地努力學習，迅速成長，有的醉心于空靈飄逸的文字，文章每每在報刊上發(fā)表，有的擅長于課堂上的調控，多次在省市實驗課優(yōu)質課比賽中獲獎，有的精于課程改革的研究，成為改革浪頭的領航員。桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師”，這是我想的。有人曾說：“有什么樣的目標，就有什么樣的人生。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。我感謝學校的領導，是你們給了我機會、鼓勵和關心；我更要感謝身邊的同事們，是你們的支持、幫助和配合使我慢慢的進步！在今后的日子里，我將會在新的起跑線上繼續(xù)努力和各位老師共勉，做一個“讓學生因我的存在而感到幸?！钡睦蠋?！第三篇：愛崗愛生愛校演講稿幼兒教師用愛播撒希望尊敬的各位領導，各位老師們：大家晚上好！我要演講的題目是《用愛播撒希望 》有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。到底如何才能激發(fā)學生的學習興趣，盡可能的使每個學生保持一份學習的主動和熱情呢？為此，我采取