61用樹狀圖或表格求概率第3課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 結(jié)果 . (2)游戲者獲勝的概率是多少 ? 活動(dòng)目的 ： 通過這個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤 “ 配紫色 ” 游戲 ，讓學(xué)生再次經(jīng)歷利用樹狀圖或列表的方法求出概率的過程， 并 體會(huì)求概率時(shí)必須使每種事件發(fā)生的可能性相同 培養(yǎng)學(xué)生 應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力 .提高學(xué)生分析問題解決問題的能力 . 活動(dòng) 效果 ： 學(xué)生借助樹狀圖或者列表法表示出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，很順利地求出游戲者獲勝的概率。同時(shí)在自學(xué)過程中也注意到轉(zhuǎn)盤是被分成面積相等的幾份扇形，初步感受了每件事情發(fā)生的可能性為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 、 flash 動(dòng)畫輔助教學(xué) 本堂課我多次運(yùn)用到幾何畫板、 flash 動(dòng)畫輔助教學(xué)使整個(gè)課堂清晰、有趣起到了意想不到的效果。求兩次摸到的球的顏色能配成紫色的概率 . 分析：把兩 個(gè)紅球記為紅 紅 2；兩個(gè)白球記為白 白 ： 總共 有 25 種可能的結(jié)果，每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同，能配成紫色的共 4 種 （紅 1，藍(lán)）（紅 2，藍(lán)）（藍(lán)，紅 1）（藍(lán)，紅 2），所以 P（能配成紫色） =254 活動(dòng)目的： 通過典型例題分析進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)等可能事件概率的求法，突破了本節(jié)課的難點(diǎn) . 活動(dòng)效果 ： 學(xué)生在總結(jié)了上述兩個(gè)游戲的經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)典型例題的分析更加透徹到位 ,做起來也就
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