【正文】 沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。第五篇：我自信我成功演講稿我自信、我成功成功學(xué)研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發(fā)動機。愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣！”居里夫人說：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！”成功者都是自信者，越成功的人越自信。自信也不等于自大，自大是無知的化身。每表現(xiàn)一次自信，就等于練習(xí)一次自信，自信就會增強一分。自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近。一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。之后，他又自信的出現(xiàn)在彭城，之后就是垓下，再之后，就是長安而帝。自信，簡短的兩字，兩個極端：做到了，就是簡短的成功；做不到，就是簡短的失敗。幾千年，逝者如斯，不變亙古的，是那自信的真理?！懊焱扑]”才會成為流傳千古的佳話。自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。自信是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信是心底的一顆寶石，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。這些事例告訴我們，當(dāng)你遇到挫折的時候不要放棄自己，而是相信自己，只有這樣才能扭曲已定的局面。人，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想。自信是天使，它能讓你和上帝平等對話，自信不是武斷，也 不是驕傲。如果沒有他母親的鼓勵，沒有他的自信，也許就不會有“相對論”和“e=mc2”了。同學(xué)們，點亮自信的明燈吧！我們大家應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強者，生活的主人，我們的生活將因有自信而閃爍出瑰麗的色彩。讀書時又受到男同學(xué)的歧視。所以，同學(xué)們，篇三：演講稿用自信創(chuàng)造美好的明天演講詞：揚起自信的風(fēng)帆曾經(jīng)聽說過這樣一則故事：有個人問一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？”這位盲人回答說：“我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我們每一個人都相信自己是一只可以飛翔的鷹，那么廣闊的天空就任由我們翱翔，讓我們大家一起拍動自信的翅膀，飛向藍天，飛越夢想。自信可以踏平路上的坎坷，像中國人民共產(chǎn)堂一樣，前有部隊拉截，后有追兵圍剿，上有飛機大炮，下有雪山泥沼；憑著無比的自信走過二萬五千里長征，經(jīng)過22年的武裝斗爭終于贏得勝利。但丁：走自己的路，讓別人去說吧！鄧亞萍：我自信，我成功！小品演員潘長江說：濃縮的是精華；喜劇演員葛優(yōu)自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。觀念性激勵幫助獲得實力性自信，實力性自信強化觀念性自信。將自己剛才寫的優(yōu)點中最能增強自信的一個優(yōu)點讀給彼此聽。聲音的大小決定一個人的自信心的大小。（2）自我激勵手勢語言,然后用右手拍一下左肩，再拍一下右肩，然后右手豎直大拇指從胸口用力伸出去。當(dāng)然未來的目標(biāo)也是必不可少的。它要求一個人每天花60秒鐘以講演的形式簡潔地描述自己的天賦和能力以及自己應(yīng)該達到的成功目標(biāo)。人和畫一樣，是多維的，只要某一方面出色具有可能成為杰出的人物?！逼渲械囊恢惶禊Z說：“不，兄弟，看看的的影子吧，你甚至比我們都漂亮呢！”丑小鴨看了看水中自己的影子，發(fā)現(xiàn)自己原來是一只白天鵝！師：“是不是同學(xué)們在生活中很多情況下也認為自己是一只丑小鴨呢？”二、自信的概念及重要性，教師強調(diào)自信的重要性?！闭门龅将C人打獵，情急之中，丑小鴨竟然飛了起來。人有了自信，在與厄運抗?fàn)幾钔闯o助的時候，在涉惡水攀險峰無人分憂的時候，在激烈競爭拼搏孤立寡眾的時候，在遭陰風(fēng)冷雨襲擊無遮無擋的時候，不為艱難困苦所嚇倒，不為世俗目光所左右，不為閑言碎語所困擾，生命的吉他就會奏出跳動的音符，獻出歡樂的旋律。(4) E、我不帶頭，但總是發(fā)言的。(4) B、頗困難，但我還是做出泰然自若的樣子。(3)D、如果我認為我是對的，就為自己辨護。(0)D、跟我的技術(shù)不相上下。(+2)F、我沒有什么不可放棄的計劃和抱負。(+4) B、感到自己不如人。（可以邀請同學(xué)上臺即興表演平日里看到的一些不自信的行為，或?qū)ψ约哼^去某些方面缺乏自信的自查，表態(tài)今后提高自己的自信心。于是，等著抄別人的作業(yè)?！袪査固┠銘?yīng)該慶幸自己是世上獨一無二的，應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來。有一次，學(xué)校舉行演講比賽，丘吉爾勇敢地報了名，同學(xué)們暗地里為他的結(jié)巴捏一把汗，可是出乎大家的意料，他在這次演講比賽中口若懸河，沒有半點結(jié)巴，而且講的內(nèi)容新穎豐富，語氣充滿感情，結(jié)果獲得優(yōu)秀獎，使大家極為驚奇。自信是人進取心理不可缺少的根基?；顒舆^程：(一)做一個心理小測試，引入“自信”主題。5． 文藝表演?；顒幽康模?． 通過此次班會，讓同學(xué)們對自己特長進行小結(jié)和肯定，加強自我認識，培養(yǎng)和增強自信心,樹立并培養(yǎng)自信心，克服自卑心理。2．教師總結(jié)。[通過學(xué)生說自身的優(yōu)點讓他們能夠認識自我，建立自信心；通過讓學(xué)生互相找優(yōu)點又能讓學(xué)生感受被他人認可的快樂，同時學(xué)會欣賞他人，在互相的評價中找到自己的自信心。[通過讓學(xué)生說自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。最后通過游戲，讓學(xué)生互相贈送自信話語，并評選學(xué)生心目中認為是自信的孩子，并給他們貼上自信小星星，增加了學(xué)生間的互動，激發(fā)學(xué)生的參與意識，以良好、自信的心理去面對所有的困難和挫折，做一個有自信的孩子。2．制作自信小星星。對，他們就是瘋子！他們擁有絕對的自信，他們每天都在不斷的挑戰(zhàn)自己，他們敢說：“要成功先發(fā)瘋，不顧一切向前沖！”我不知道有多少人贊同這句話，也不知道會有多少人贊同，但是我認同。八面凜凜的威風(fēng)。我是文法系人力資源管理專業(yè)的時融營，很高興能夠站在這里與大家進行心靈的溝通，今天我要演講的題目是《我自信 我成功》。詩人李白自信，也發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。用你的自信，開拓出一片自己的天空；用你的自信，搭起一條通向成功的云梯；用你的自信，鑄就你明天的輝煌！！謝謝大家，我演講完畢。作為班主任，我心里很著急，也想了很多辦法，如采用“人盯人”的辦法、讓好同學(xué)帶困難生的辦法、見家長等辦法，可是收效總是不大，學(xué)生中依然有人對學(xué)習(xí)拖拖拉拉，對自己自信心不夠。一、和自己作對1．引入：誰來把今天的主題讀一下。3．通過“我為同學(xué)找自信”這個活動來感受別人的贊揚和評價對自己自信心的影響。2．你認為誰是自信的小朋友，就評選他當(dāng)自信小星星，并送上自信話語。]天空因你而美好——欣賞自己，增強自信曹楊二中 高一（11）心理主題班會活動設(shè)計的原因：自信是獲得成功的重要因素。4． 幫助同學(xué)們了解、掌握一些常用的建立自信的方法和途徑。準(zhǔn)備一個因自信獲得成功的故事；3．分工合作。一般來說，喜歡坐前面的人比較自信，因為前排較顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視；喜歡坐后面的人，則自信心不夠強，因為他怕被人注意。愛迪生在實驗中失敗了兩萬五千次，但對發(fā)明蓄電池的信心始終如一，最后成功了。同學(xué)們討論這個故事說明了什么道理？ 主持人總結(jié)：一個人一旦失去自信心，就會失去前進的動力，而一旦有了充分的自信心，就可能產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，燃起智慧的火花，最終走向成功?！笾亳R 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。后經(jīng)教師的贊揚、鼓勵，對自己的寫作能力有了正確的認識，滿懷信心大膽應(yīng)聘，獲得錄取。坐著的同學(xué)還可以補充，大家一起幫他（她）找優(yōu)點。(+8)當(dāng)生活中遇到重大挫折時，我想： A、我完了。(+8) C、很少談及，以免別人憐憫自己。(+8) C、我很少與人爭論，我喜歡自己推敲不同的觀點。(0) B、不吭聲但以后找機會進行反批評。(+4)E、除非在好友面前，否則我感到困難。(+2) C、后排。故事梗概：丑小鴨在鴨窩里出生，因為相貌與其他鴨子不同而受到同伴的排擠和嘲笑。老婦人看它不能生蛋也不會干別的活，就想把它吃掉。你是否存在以下情形——※ 經(jīng)常為自己的不幸、失敗和錯誤尋找借口※ 對很多事情表現(xiàn)出不屑一顧（過分的自大）※ 事無巨細都參與，表現(xiàn)出“萬能人”