unit5_what39s_the_weather_like_today_第2課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 起復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的詞匯。如： I want to go to school with 一 起去學(xué)校 。 之后，教師隨機(jī)抽取幾組學(xué)生戴上人物頭飾進(jìn)行表演，教師點(diǎn)評(píng)， 注意 給予 肯 定評(píng)價(jià)，鼓勵(lì) 更 多的學(xué)生積極勇敢地表現(xiàn)自己。 6. 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話，并適當(dāng)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的學(xué)生。如： — What’s the weather like today? — It’s snowy. Take your coat with you. 4. 就本部分的 How is the weather? 及 You’d better... 句型稍作說(shuō)明，讓學(xué)生運(yùn)用這兩個(gè)句型進(jìn)行問(wèn)答 ， 為下節(jié)課的內(nèi)容作鋪墊。 2. 學(xué)生齊讀對(duì)話，教師糾正個(gè)別單詞或句子的錯(cuò)誤發(fā)音，并注意糾正錯(cuò)誤的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，尤其要注意感嘆句 。 課程展示活動(dòng)和過(guò)程的設(shè)計(jì)建議 (presentation) (1)新課展示 Part A: Let’s talk 1. 通過(guò)師生問(wèn)答學(xué)習(xí)如何就天氣進(jìn)行問(wèn)答： T:（ 教師指著窗外，注意根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際天氣情況來(lái)舉例） Look out of the window. There are many clouds in the sky. What’s the weather like today? Is it rainy? Is it sunny? Ss: No. It’s cloudy. T: Good job! Yes. It’s cloudy. 板書并朗讀功能句： What’s the weather like today? It’s cloudy. 2. 教師呈現(xiàn) Let’s talk部分的教學(xué)掛
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