【正文】 就更加注意自己的行為舉止。文明之星的獲獎(jiǎng)感言文明之星的獲獎(jiǎng)感言。身在工商大家庭的我們，擁有各級(jí)組織為我們所搭建的各種歷練自身、展現(xiàn)自我、參與競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，但如何把握好來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在這些舞臺(tái)上揮灑自如，這就要求我們堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，任何時(shí)候都不能停下學(xué)習(xí)的腳步?d?d這便是此次競(jìng)賽帶給我最切身的體會(huì)。曾幾何時(shí)，我們踏出家門(mén)，來(lái)到大學(xué)這個(gè)嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。我們因緣分而相聚，因相聚而共勉，因共勉而努力，因努力而成功。此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)，心里感慨萬(wàn)千。所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)的同學(xué)更不能放棄。這次我能獲得“微笑之星”這樣的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜目前的工作，在今后的工作中將更加努力，虛心向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把本職工作做得更好。做庫(kù)管期間我也是本著服務(wù)的態(tài)度為公司的同事們提供便捷快速的服務(wù)，盡量做到讓他們滿意。” 的榮譽(yù)稱號(hào)。獲獎(jiǎng)決不是我們拼搏的句點(diǎn)，而是新的征程的開(kāi)始。平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不懂的作業(yè)難題，我能虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。保持平常心，踏實(shí)勤奮。那是一種身臨其境的感覺(jué)，而這種感覺(jué)我們也只能通過(guò)書(shū)才能體會(huì)得到。分析各個(gè)句段的意思。然后我會(huì)再一次略讀文章，劃出文中我不會(huì)的字詞，查字典寫(xiě)出他們的意思，做詞語(yǔ)的積累。這不就是我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中應(yīng)有的品質(zhì)和美德呢？在閱讀過(guò)程中，看到好詞好句好段，我會(huì)圈圈畫(huà)畫(huà)，在旁邊做些批注，我一定會(huì)認(rèn)真的把這一習(xí)慣堅(jiān)持下去，不辜負(fù)“閱讀之星”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，加油！朱嘉文我非常榮幸的被評(píng)上了“閱讀之星”，我非常高興，其實(shí)，做好閱讀并不難，只要把握住四個(gè)要點(diǎn)：通過(guò)讀文章體會(huì)文本文意。不去付出，何來(lái)那碩果累累的金色季節(jié)？我要繼續(xù)努力，最后的學(xué)習(xí)之星一定是我！讓我們一同邁著矯健的步伐，向那輝煌的殿堂揮手，高呼，向著學(xué)習(xí)的最高峰奔跑！董字晰當(dāng)我看到我的“陽(yáng)光計(jì)劃”的扉頁(yè)上蓋上了一個(gè)大大的“獎(jiǎng)”字時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。我常常沉浸在書(shū)海中，享受那談?wù)劦哪恪Ｔ谶@學(xué)期的各項(xiàng)測(cè)試中，我取得了一些好成績(jī)，但我還需再接再厲，不斷進(jìn)取。（五）與人相處我認(rèn)為作為一名中學(xué)生，集體意識(shí)要強(qiáng)。不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。enjoypjj 2014篇三：“橋小之星”獲獎(jiǎng)感言“橋小之星”獲獎(jiǎng)感言今天，我感到很榮幸，因?yàn)槲耀@得“橋小之星”這個(gè)代表我們橋下小學(xué)最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，在這里,我首先要感謝付出辛勤勞動(dòng)的老師們，沒(méi)有他們的關(guān)心和幫助，我人生的畫(huà)屏上怎么能涂下了一抹最絢爛的色彩呢？只有在他們的精心呵護(hù)下,我這顆幼苗才茁壯成長(zhǎng)。（四）參加活動(dòng)在這學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能認(rèn)真對(duì)待并參加，并盡自己最大的努力為班級(jí)獲得榮譽(yù)。當(dāng)然，這離不開(kāi)各位老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)以及同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持，在此，我非常感謝大家。漸漸地，我有了閱讀的能力，便愛(ài)上了閱讀。學(xué)習(xí)無(wú)止境！我依舊要加油。例如《假如給我三天光明》《心靈雞湯》《知了》，四大名著等。我一般做批注，都會(huì)先把文章讀三遍，之后看看里面有沒(méi)有什么修辭手法和一些人物描寫(xiě)的方法，如果有的話，我會(huì)拿起紅筆把這些句子畫(huà)下來(lái)，然后標(biāo)注出來(lái)，再寫(xiě)上讀完這些句子后我有什么想法，我讀懂了什么，知道了什么道理。我歸納了一下，發(fā)現(xiàn)閱讀最重要的是做好批注。書(shū)就像寒冷時(shí)送來(lái)的一縷暖陽(yáng)，炎熱時(shí)送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，它們就是陪伴我成長(zhǎng)的知心朋友，讓我們一齊走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)的世界，在書(shū)的指引下茁壯的成長(zhǎng)吧！郝晨璐閱讀可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。希望在往后的學(xué)習(xí)中。讓我們的城市更美好，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。比如勤奮；那也許是學(xué)習(xí)上對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的窮根究底，也許是舉行文化活動(dòng)時(shí)來(lái)回的奔波。篇三：文明之星獲獎(jiǎng)感言奉節(jié)縣首屆“校園文明之星”獲獎(jiǎng)感言奉節(jié)縣新民鎮(zhèn)中心小學(xué) 李畑畑尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：“六一”兒童節(jié)對(duì)于世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子。it行業(yè)實(shí)際上也是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)也是必要的。它體現(xiàn)在工作中，實(shí)踐于生活中，它是一種美好的心態(tài)。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。俗話說(shuō)眾人拾柴火焰高，一個(gè)優(yōu)秀的寢室離不開(kāi)室友的團(tuán)結(jié)，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，彼此尊重，彼此努力，彼此信任使得我們家變成了綠色家園，充滿生機(jī)!平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真的清理打掃，使得我們的寢室經(jīng)常得優(yōu)，每一個(gè)進(jìn)我們寢室的人都說(shuō)會(huì)不會(huì)進(jìn)錯(cuò)寢室了，這么干凈且沒(méi)有異味，不像是男生寢室，倒像是女生寢室啊每當(dāng)聽(tīng)到此類的話都讓我們十分舒心，做事要做到最好，不能應(yīng)付了事，這是我們的原則，所以我們的寢室每時(shí)每刻都給人干凈整齊的感覺(jué)。作為一名光榮的紅盾衛(wèi)士，通過(guò)此次競(jìng)賽獲得的榮譽(yù)，我會(huì)把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將文明禮儀融入到日常工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)在自己的一言一行、一舉一動(dòng)中，真正做到以民為本、為民服務(wù)，促使自己真正成為一個(gè)明禮和踐行禮儀之人。我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)需要努力，成功在于堅(jiān)持的座右銘，因此，無(wú)論何時(shí)何地，精神的指引作用是無(wú)比強(qiáng)大的。獲得該榮譽(yù)我的心情無(wú)比激動(dòng)，感觸頗多。我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力更努力，爭(zhēng)取做一名禮儀好、衛(wèi)生好、行路好、身體好、品德好、學(xué)習(xí)好的六好少年!大家好!我是朱棣文小學(xué)四(6)班的張紀(jì)嵐。有希望就有未來(lái)，希望是信仰、是新生、是動(dòng)力，是幾千年以來(lái)人們唯一不能失去的所在。餐飲行業(yè)向顧客出售的產(chǎn)品就是服務(wù)。自始至終秉承“以人為本”的理念和員工與顧客打交道，