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慶祝教師節(jié)大會上的領(lǐng)導(dǎo)講話(存儲版)

2024-11-04 05:53上一頁面

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【正文】 生害怕父親,不敢當(dāng)面說,后來實在拖不過去,就對母親提出并請母親轉(zhuǎn)告父親。這個故事說明什么?我們要有一個起碼的道德底線。不但要有學(xué)問,還要有道德,否則不是稱職的老師。?三?就是要做好現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、民生改善三篇文章,?四?就是要實現(xiàn)發(fā)展更好、管理更優(yōu)、環(huán)境更美、社會更和諧四個目標(biāo)。9萬人就是9萬個家庭,可能要輻射30萬人乃至更多。大舜耕于歷山之下在歷下。同時,可以自豪地說,我們還得人和。比如,書法、繪畫方面比較好的學(xué)生,是不是可以獎勵一個名章或者將書法繪畫成果集成冊子印成書,讓學(xué)生更有自豪感和成就感,將來可能就會培養(yǎng)出一個書法家。最后,祝愿我們所有的老師、同學(xué)們、同志們,工作順利,心情愉快,闔家幸福,萬事如意!第三篇:局領(lǐng)導(dǎo)在慶祝教師節(jié)大會上的講話局領(lǐng)導(dǎo)在慶祝教師節(jié)大會上的講話各位來賓、老師們、同學(xué)們:大家好!在全國第27個教師節(jié)到來之際,我們歡聚一堂,隆重舉行慶祝教師節(jié)大會,今天與大家一起共慶節(jié)日,感到非常高興。在這收獲的季節(jié),我們共熱烈慶祝教師節(jié),表彰先進(jìn),這既是辛勤耕耘后的收獲,更是新的播種和希望!當(dāng)前,龍城小學(xué)正處在一個踏上征程、提升內(nèi)涵、加快發(fā)展的關(guān)鍵階段,只有我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)有為、扎實工作、加快發(fā)展,才能繼續(xù)保持強勁的上升勢頭,在此,我向廣大教師提幾點希望,與大家共勉。希望廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,努力成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的典范。在此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育第一線的老師們致以節(jié)日的問候。面對新的形勢、新的任務(wù),我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,大力加強教師隊伍建設(shè),不斷推進(jìn)教育改革,努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支持。學(xué)校還投入資金,為每一間教室裝上了二十九寸大彩電,在已有遠(yuǎn)程教育模式三多媒體教室的基礎(chǔ)上,新裝備了一間多媒體投影電教室,使學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化水平大大提高。經(jīng)過開校后一周多時間緊張忙碌的工作,新學(xué)年的工作已經(jīng)全面順利的鋪開,新的一年意味著新的征程,面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。在這一年里,學(xué)校十分注重校園文化建設(shè),在前幾年大力投入學(xué)校硬件建設(shè),學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善的基礎(chǔ)上,開始轉(zhuǎn)入學(xué)校小環(huán)境建設(shè),致力于把學(xué)校的每一個角落,每一間用房,都打造成具有濃厚育人氣息的場所,讓校園更加充滿文化氣息,更加具有教育功能。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團(tuán)隊精神,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!國運興衰,系于教育。教育工作是創(chuàng)造性的,廣大教師要樹立創(chuàng)新意識,積極投身教育實踐,勇于探索教育教學(xué)規(guī)律,以求真務(wù)實、改革創(chuàng)新的精神研究解決阻礙教育發(fā)展的新情況、新問題,努力具有創(chuàng)新精神和發(fā)展能力的時代新人。時代在發(fā)展,人類在進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)日新月異,新知識層出不窮,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今時代教師職業(yè)的本質(zhì)特點和內(nèi)在要求。學(xué)校在教師發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量等方面取得了顯著的成績。相信我們歷下區(qū)的教育,在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職員工開拓進(jìn)取,扎實苦干,繼續(xù)推動我區(qū)教育高位均衡發(fā)展,為建設(shè)?和諧歷下,首善之區(qū)?做出更大貢獻(xiàn)。采取教師星級管理制,四星級以上的每人每年補貼2000塊錢到8000塊錢不等,用于教學(xué)科研和培訓(xùn),僅這一項區(qū)里每年要投入近400萬元。三大名勝——趵突泉、千佛山、大明湖都在歷下,護(hù)城河以內(nèi)的老城區(qū)都在歷下,72名泉中的33個是在歷下。史上明確記載,濟(jì)南的第一個建制叫?濼邑?。以它的輻射面為例,如果它傳遞正能量,積極的發(fā)揮作用,歷下區(qū)就不可同日而語。什么叫首善之區(qū)?首就是第一,善就是好,就是在全省要爭當(dāng)?第一好?。所以我要告訴大家,道德底線不能突破。過了一段時間,孩子的父母看著孩子有變化,除了情緒不好、垂頭喪氣之外,說話也變得口吃了。?我們的老師對于學(xué)生不都是?生乎吾前?嗎??生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之?嘛!我們?yōu)槭裁床荒軐γ恳粋€學(xué)生,都做到和顏悅色,本著一種對待自己孩子的那種心對每一個孩子?我相信,歷下區(qū)的教育工作者都能做到。作為老師,是比學(xué)生懂得多,但是得分場合,分不同的對象。聰明很重要,但是比聰明重要的是善良。從那一刻起,我知道我的媽媽永遠(yuǎn)都是我堅強的后盾,她會永遠(yuǎn)支持我,而我也永遠(yuǎn)不會欺騙她。女兒也曾向她的母親要過零錢,并且把幫母親做家務(wù)得到的報酬也帶到學(xué)校去,還說他們的校長就是因為患了這種疾病而坐輪椅的,她非常同情那些孩子,想幫助他們。她回來后很沮喪地對陳忠實說,?你真的沒有辦法了嗎???沒有辦法了。我希望全區(qū)3700多名在職教師都要立志當(dāng)一個教育家,起碼要當(dāng)一個好的教師,好的教育工作者。后來,它馱著棉花過河,心想再跌倒下去,站起來時一定也會更輕松。?了然于心?就是指要對我的知識,對我傳授知識的對象做到心中有數(shù)。公元前239年此書完稿之后,呂不韋命人把《呂氏春秋》懸掛于國門也就是咸陽的城門之上,公告天下,只要有人能在書中增刪一字,就賞千金,結(jié)果沒有能更改一個字的,這就是?懸之國門,千金不易一字?。他在病痛中堅持完成《小學(xué)識字教本》,呈交國民政府教育部長陳立夫。從教育主管部門、校長,到每一位老師,都在埋頭苦干,腳踏實地地抓教學(xué)、抓管理、抓提升,日積月累,才實現(xiàn)了歷下教育的輝煌,鞏固了歷下教育的成果。輔仁學(xué)校只是全區(qū)教育發(fā)展的一個縮影,我們其他學(xué)校也都辦的很好,有一大批一系列的先進(jìn)典型。建國初期,國弱民貧。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,深入開展教學(xué)研究,著力打造高效課堂,教育教學(xué)質(zhì)量多年穩(wěn)居全市首位。要深化內(nèi)部管理體制改革,激活機制,努力營造積極向上、競爭有序,有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環(huán)境。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動精神,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。教育大計,教師為本。全面實施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場深刻變革,是新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的主旋律。要進(jìn)一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對此,市委、市政府是滿意的,全市人民是認(rèn)可的。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的落實,為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機與活力。近年來,我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任,全面提高了教學(xué)水平,使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長春地區(qū)前列。全市廣大教師和教育工作者為a的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類人才,為我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻(xiàn)。借此機會,我就進(jìn)一步做好教育工作提四點意見。要進(jìn)一步推進(jìn)實施素質(zhì)教育。百年大計,教育為本。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教育部門要把加強教師隊伍建設(shè)作為一項重要任務(wù)來抓,堅持從工作上指導(dǎo)教師,生活上關(guān)心教師,著力培養(yǎng)一批能夠承擔(dān)教育重任的優(yōu)秀教師。堅持立德樹人,深入推進(jìn)素質(zhì)教育和特色教育,不斷加強體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作,歷下學(xué)生整體素質(zhì)全面提升,特色
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