【正文】 光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我至少從中感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。去年幼兒園剛剛開設(shè)小小班，李園長親自蹲點(diǎn)。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。大家可曾想過？一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。孩子還小，還柔弱，需要老師無微不至的關(guān)懷，吃喝拉撒全部都要管，這就決定我們的工作是瑣碎而繁雜的。張西是個聰明的孩子，有一天，他跑到我面前問：“老師，你喜歡小青蛙嗎？明天我逮一只送給你１面對孩子天真的話語，我給他講了有關(guān)青蛙的常識。今天我想以“愛我所愛、無悔青春”為題。就會聽到“金老師！你別生氣了，生氣會不漂亮的，我聽話了”當(dāng)我因不小心割破手被孩子發(fā)現(xiàn)時，他們個個邊吹邊心疼的說“金老師！很疼吧！下次要小心咯！”當(dāng)孩子趴在我耳邊，親昵的說“金老師！我告訴你一個秘密……”等等幸福便油然而生。所以我也特別喜歡跟孩子們在一起，心甘情愿地做不起眼的“孩子王”。就像我參加工作多年，仍念念不忘曾經(jīng)的母校和老師，那么若干年后，我的孩子仍能時時想起我，并相約來看望我，這些樸素的真心，正是我們教師幸福的理由??！幼兒教師演講稿 篇4我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育整整十八個年頭，憑著自己愛唱、愛跳、活潑開朗的個性，畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了幼兒教師這一職業(yè)。在這片沃土中培養(yǎng)幼兒愿意獲取知識的興趣，因為興趣是孩子參加活動的動力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉。記得有位哲人說過：愛似力量、如春風(fēng)、像陽光、滋潤著幼苗們的茁壯成長。所以只有當(dāng)一個人用心熱愛這一職業(yè)，她才會全身心投人其中，只有建立在對教育的熱愛之上，專業(yè)成長的動力才會源源不斷地從幼兒教師心底萌發(fā)并涌出。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。那些共同玩耍時頑皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。還記得紅領(lǐng)巾在胸前飄起的年紀(jì)，總是會出現(xiàn)很多熟悉的作文題目，比如我的理想。就在那天的課件，我看到了一輛手工的黃色公交車躺斜躺在垃圾筐里，而這正是我的禮物，我花費(fèi)了一個晚上用膠水小心翼翼的粘起來的禮物。她也像往常一樣低頭向我走來，擁抱過后依舊沒有微笑和言語，只是這一次她沒有閃躲，她就那么站著小手伸進(jìn)口袋又緩緩的伸出來，展開肉肉的小手，一顆黑話梅糖。那教師是什么？教師是知識的傳播者，文明的培育者，人類靈魂的設(shè)計者；教師是春蠶、蠟燭、園丁、鋪路石……這種種的比喻都形象地概括出教師職業(yè)的偉大，深刻地揭示出教師人格地高尚，也道出了人類社會對教師角色所形成的共識和對教師品質(zhì)的期待；老師還是教育的實施者。但是在高一時，由于某理科老師忙于其他而耽誤了其所在班級的那門學(xué)科，他受到了很大的影響，在三年后的高考，他名落孫山。教師的親和力本質(zhì)上是一種真愛的情感，教師只有發(fā)自肺腑地愛孩子，才能真正地親近孩子，關(guān)心孩子。自我提高的方法很多，最實用的是從成功者身上吸取經(jīng)驗。保羅博士的理論給我的啟發(fā)，并不是按照他列出的12條標(biāo)準(zhǔn)可以完善自己，而是認(rèn)識到普通教師不可能成為那種高標(biāo)準(zhǔn)的道德完人，想做不落伍的好教師還得另覓他途。忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，親臨班級指導(dǎo)工作的身影；忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，與教師誠信交流的情景；忘不了老師們和家長們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當(dāng)作自己孩子帶回家的情景?！薄罢嫠疅o香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。然而，想象畢竟與現(xiàn)實不一樣，面對孩子們的頑皮搗蛋，面對他們的不聽指揮，面對他們之間的打打鬧鬧，面對這一切，我開始茫然??我束手無策，無計可施。同時，也深感到這句話說說容易，做起來何其的難。我覺得幼兒教師這個職業(yè)是最神圣最美好的，這是我今生無怨無悔的選擇。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍(lán)天，冰雪就會融化。幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛?？拷魳?，生命就會舞蹈。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。教育是以德育德，以行?dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。從教至今已有十個年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。只要家長和社會多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福?！笨吹郊议L們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情，我也深深知道自己對家長承諾話語的分量?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。每一位教師都是這樣在默默地克己奉公，干凈辦事。對我來說，教師決不僅僅是一種謀生的職業(yè)，更是我人生的一部分，因為我快樂的工作著、努力著，更是熱愛著我的教師職業(yè)！幼兒教師演講稿 篇8他們是陽光，有了陽光才會驅(qū)除陰霾；他們是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。要知道，我們一眼就能看出他喜歡還是不喜歡教書”（學(xué)生信的內(nèi)容）。知識面不僅要廣博，最好還能深入。我想親和力也是重要的，因為它是貫穿于每一位老師執(zhí)教生涯的法寶。我只是一臺龐大機(jī)器中的一個小小的零部件，但如果我的作用沒有發(fā)揮好，或許會影響整臺機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。尊重孩子的愛，愛源于尊重。日子一天天流過，似乎每天最開心的是迎著他們的笑臉而來，每一天都充滿著無知的期待。一年級時，我們天真爛漫，遇到了一位溫柔的實習(xí)老師，每次她說話，聲音都像和風(fēng)細(xì)雨從耳邊飄過?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會，我會依然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。記得當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，做到與實際活動相聯(lián)系進(jìn)行反思自己的不足。我知道這是自己用愛和不放棄改變了孩子，從中使我發(fā)現(xiàn)愛是無價的。20___我又有幸參加了顏院長主持的“學(xué)習(xí)、走進(jìn)《指南》與《指南》同行”的專題講座，讓我印象深刻，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右?！笨墒撬麄?nèi)匀粓猿忠o我，并且表現(xiàn)出一臉的失望，于是我也不忍心推辭：“那好吧！我們分一下，一起吃好嗎？”他們這才欣然接受，拿著糖一蹦一跳地走開了。但我認(rèn)為教師的幸福并不僅僅來自這些高尚的評價，而是來源于教師的真情感受，尤其來自幼兒的真摯的感情。他們不曾想到我們作為幼兒啟蒙教師所要的承受的壓力和責(zé)任，是?。『⒆釉谟變簣@確實是玩的多，我們是“孩子王”我們既沒有科學(xué)家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術(shù)，可我們每天在和孩子玩時，不但要讓每個孩子玩的開心，還要潛移默化地培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，所以我們的工作是平凡的也是神圣的，正因為在這平凡而神圣的工作中，使我深深體會到責(zé)任的重大，從而也默默地奉獻(xiàn)自己的青春。家長朋友們，孩子們馬上要一展風(fēng)采了，雖然他們的表演還有些稚嫩，但請大家多多鼓勵，您的掌聲就是對孩子最大的愛護(hù)。我雖然沒有科學(xué)家那樣博大精深的知識，也沒有企業(yè)家那樣善于籌劃的頭腦，然而，要使搖籃里的生命長大成材，絕對少不了幼兒時期的良好教育，作為幼兒教師，就必需具備幼兒教育的知識技能。每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生。大家都知道，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在騰飛，要促進(jìn)昆山兩個率先的實現(xiàn)和現(xiàn)代化進(jìn)程，改善昆山的投資環(huán)境，提供一流的、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我們責(zé)無旁貸。我們又怎能不全身心的去愛他們呢？雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力；這種愛是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”，是博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。記得有一次，我們班的濤濤媽媽，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨帲耶?dāng)時愣住了，他的媽媽接著對我說：“張老師，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定會很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動的淚，霎時漫過眼眶。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。愛心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢想。幼兒教師演講稿 篇8各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評委們：大家好!小時候，我最敬佩、最崇拜的人是老師。故在下學(xué)期要多注意鼓勵幼兒在各種場合大膽地表現(xiàn)自我，體現(xiàn)個性的良好發(fā)展。３、在計算活動以及區(qū)域活動，包括一些綜合活動中，我們結(jié)合目標(biāo)有意識地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量、推理的方法，幫助幼兒逐漸形成數(shù)、形、時空等概念，如：認(rèn)識時鐘、學(xué)習(xí)等分、替換等?！边@兩條目標(biāo)，本學(xué)期我們結(jié)合“包頭墜機(jī)”、“海嘯”事件以及相關(guān)的節(jié)日教育，發(fā)現(xiàn)孩子的這種情緒體驗和表現(xiàn)都比較被動，所以，下學(xué)期應(yīng)多加強(qiáng)這方面的教育，建立健康的情感。本學(xué)期我們從學(xué)習(xí)《走近新教材》一書的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步領(lǐng)會和實踐二期課改的理念，加強(qiáng)對關(guān)鍵詞“綜合”、“整合”、“體驗”、“提升”等的理解，關(guān)注幼兒的興趣和熱點(diǎn)、當(dāng)前的需要以及已有的經(jīng)驗，預(yù)設(shè)和生成了一系列的在主題背景下的各種活動；同時，我們還創(chuàng)設(shè)“主題墻”，支持幼兒的表征，加強(qiáng)情感的體驗和滿足幼兒表達(dá)的欲望；我們還不斷嘗試將主題滲透于區(qū)域活動中，更好的體現(xiàn)了一種“整合”的理念，也提高了幼兒對個別化學(xué)習(xí)活動的積極性。終于在一天早晨，可可第一次喊我老師，雖然聲音很小，但我已經(jīng)感動的不能自已，她終于向我敞開了她的心扉！像這樣的事例還有很多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓我感動不已。我愛幼兒教育，并沒有什么高尚的理由，也沒有什么深奧的道理。幼兒教師演講稿 篇6沒有愛，就沒有教育，也正因為如此，教師一直都是人們心目中最高尚而純潔的名字，因為我們每一位教師都在用自己平凡的行為支撐著不平凡的人格。每個孩子都是可愛的，沒有所謂的聰明與笨，只要我們平等付出自己的愛，每一個孩子都是聰明的，他們的起跑線是一樣，得到的愛也是一樣的，收獲的也將會一樣，都會成為大家喜歡的孩子。作為一個老師，一個幼兒園的老師，如何才能讓孩子們喜歡我，我認(rèn)為是最重要的。那么我們小朋友怎樣來紀(jì)念五一 國際勞動節(jié)，鐘老師覺得首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好知識本領(lǐng)。我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。靠近童心，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個世界物欲橫流的亮色和希望。幼兒教師是全才，琴棋書畫樣樣會！休息時、下班后、雙休日、寒暑假，你都可以看到一個身影，或練習(xí)彈琴、或練習(xí)舞蹈、或練習(xí)書法、或練習(xí)繪畫……冬去春天，寒來暑往，從不間斷，只為在花的事業(yè)里走得更寬更遠(yuǎn)。幼兒教師演講稿 篇118歲，是一個花開的季節(jié)；18歲，是一個充滿夢想的季節(jié)；18歲，是一個甜蜜的季節(jié)；18歲，是一個青澀的季節(jié)……那一年，我從江津師范校畢業(yè)了，伴著花香、懷揣夢想，背上行囊，踏入一所偏僻的農(nóng)村小學(xué)，在那山花爛漫的地方，開始了我花一樣的事業(yè)……執(zhí)著，花叢中醞釀甜蜜山村的留戀，火熱的激情。成長中的不只我自己，令我感受深刻的還是孩子們的成長。課堂上我能夠把握孩子們的注意力，游戲中我可以調(diào)動孩子們的積極性，特別是在音樂課中，我把貝多芬，莫扎特放在角落里，拿出了孩子們你喜歡的律動，孩子們都非常喜歡，學(xué)的非常快，這讓我太開心啦！在學(xué)校的時候?qū)W過奧爾夫教學(xué)法，都說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，正好驗證一下，結(jié)果太棒啦！去年四月份市里有一次優(yōu)質(zhì)課比賽，我非常想去看看，至今我還沒有真正見識過幼兒園的優(yōu)質(zhì)課。這個地方是幼兒某某園，是我工作的地方，來到這里，突然覺得理想與現(xiàn)實是有大大的差距：我的大學(xué)與貝多芬、莫扎特為伴，而這里等待我的是一群嘰嘰喳喳，行動不受控制的娃子們。春天到了，找一個角落，挖一個小坑，種上一個希望，蓋上努力的土，澆點(diǎn)堅持的水，照上愛的陽光，過上一段時間，希望就會發(fā)芽啦！我希望我們的幼兒園越來越好，希望我們的寶貝們越來越棒，這份希望，會發(fā)芽的吧？我保證會蓋上努力的土，澆上堅持的水，照上愛的陽光……我是一個90后，2013年我工作啦！我工作的地方有一個蹦蹦床，一箱玩具，許多桌子凳子，除了我還有兩名教師，其中有一名是我上學(xué)的時候教過我的，時間過的真快，我和我的老師成了同事，生活可真是有趣。第二天，依舊很累，第三天、第四天、第五天……不知道是在第幾天還是第幾十天，那種感覺逐漸變得不那么明顯了，我覺得自己好像是找到了感覺。然后針對我的表現(xiàn)和孩子們的反映又進(jìn)行了調(diào)整，然后繼續(xù)試講，繼續(xù)完善，大概進(jìn)行了五六次，課件大功告成，幸運(yùn)的是我在鄉(xiāng)里的評選勝出，可以參加市里的比賽了！在這個過程中我好像突然成長了一截，太感謝同事們的幫助了，她們幫助了我成長。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿使用的情況越來越