【正文】 挑食偏食的心理與行為，使之愛吃各種食物。6．在活動室或飯廳內(nèi)張貼圖片《樣樣?xùn)|西都愛吃》。為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。二、領(lǐng)會《新綱要》精神，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活。在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細(xì)心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。希望在新的學(xué)期中，通過我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。二、孩子的成長時間過的很快，和孩子們在一起相處也一個學(xué)期了。說到分享，我在這里稍微解釋下。自理能力方面：我們的孩子進步比較明顯的。我們不要小看孩子的能力，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。大多數(shù)家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。三、家園溝通，確保幼兒園外安全。二、保育工作。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。最后，還是非常感謝上個學(xué)期各位家長這么積極的配合、理解我們的工作，讓我們教育孩子的目的達(dá)成一致，我們家園 的和諧、寬容也會給孩子帶來溫馨、快樂的童年?！敦埡屠鲜蟆贰囤s小豬》《鉆山洞》《老狼幾點鐘》《開汽車》《大象爬》《下大雨下小雨》《搶種搶收》五、家長工作：為了幼兒的安全，我們的大多數(shù)家長能嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，做到早晚刷卡。{舉例}這樣寶寶在脫穿的時候就不會感覺特別困難，同時也給孩子創(chuàng)造自我服務(wù)的機會。個別孩子到后來基本上是老師喂的，我們平時也和個別家長溝通。和同伴相處，他們剛開始會保持自我為中心的態(tài)度，在我們不停的引導(dǎo)下，他們開始學(xué)會分享。一、請家長談?wù)勛约汉⒆拥膬?yōu)點：小結(jié)：從剛才我們每位家長的發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的家長雖然工作非常忙，但也有自己的一套教育經(jīng)驗，能發(fā)掘孩子的優(yōu)點。我一定再接再厲，努力工作。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。對家長提出的意見認(rèn)真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。班內(nèi)開設(shè)的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時間讓幼兒有更多主動活動的機會，使幼兒的身心得到進一步的發(fā)展。別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患?？吹剿麄兊狞c點進步，我們老師心中感到無比的欣慰。4．午點時，將活動室或飯廳布置成“黑色食品品嘗會”。重點與難點1． 重點：使幼兒知道挑食偏食的危害。說一說青菜的顏色，組成部分，菜根和菜葉。你來我來大家來，你洗我洗大家洗?？纯磳殞毾丛钑r的表情，寶寶在干什么？寶寶喜歡洗澡嗎？說說洗澡的感受。蚊子的唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的物質(zhì)，被蚊子叮咬后，皮膚常出現(xiàn)起包和發(fā)癢癥狀。在地球上，再沒有哪種昆蟲比蚊子對人類有更大的危害。（2）寶寶們，跟媽媽去糧倉嘍。②小貓愛吃魚－用勺喂“魚”③小狗愛吃肉－用勺喂“肉”④小兔愛吃青菜和蘿卜－用勺喂“青菜和蘿卜”⑤小朋友愛吃－用勺喂下各種食物：即青菜、蘿卜、魚、肉?；顒訙?zhǔn)備：（一）圖片：小動物若干，食物圖：青菜、蘿卜、魚肉等若干。幼兒跟著音樂和老師一起洗澡一遍。幼兒園健康托班教案9活動目標(biāo)：樂于在集體面前用動作來表現(xiàn)生活中洗澡的過程。分別請男孩子和女孩子上廁所。目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己入廁，盡可能不尿濕褲子。，小朋友追著拔下刺猬身上的刺?；顒舆^程一、認(rèn)顏色、比大小。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?，有的瘦嗎？二、教師操作圖片講述故事。問幼兒“你們喜歡笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰做好朋友?”做做高興的游戲小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點了等。三、活動過程：出示紅星娃娃教師：“今天紅星娃娃邀請我們?nèi)ニ易隹?，我們開不開心呀!”幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客?！?，在游戲中練習(xí)雙腳并攏向上跳。中間的`原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運動，也有可能是這個活動不夠吸引他。東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。3．幼兒自由玩圈，做放松運動結(jié)束。2. 鍛煉動作的靈活性。（2）一起找一找別人與自己的影子。幼兒園健康托班教案2設(shè)計意圖：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。四肢著地，背上物品，慢慢往前爬。師：“我們都是可愛的烏龜寶寶，今天寶寶要跟媽媽學(xué)走路了，你們知道烏龜是怎么走路的嗎？”評析：給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、井然有序的活動氛圍，既愉悅幼兒的情感，豐富幼兒的知識，也為下一個環(huán)節(jié)做好了鋪墊。對于托班的幼兒來說，有很多幼兒走樓梯都還不怎么會，讓他們跨過一定的高度，非常具有挑戰(zhàn)性，為此，我就在活動中通過讓幼兒多次進出家門跨門檻的方式來引導(dǎo)他們做跨的動作，鞏固練習(xí)了本次活動的難點，也提高了他們的活動興趣。活動反思；幼兒在四散跑時，有的幼兒跑得很遠(yuǎn)，教師應(yīng)該控制好范圍，以免幼兒消耗過多的體力。，小熊吃西瓜。五、漱口請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去?；顒舆^程：設(shè)置問題，引出主題。從整個活動上下來，幼兒首先被故事的情節(jié)吸引了，他們是跟著老師的過程一步步帶動的，沒有任何幼兒游離在活動之外，這是這節(jié)課的成功之處，不足之處在于我應(yīng)該在送蛋的過程中增加一些障礙物，以提高游戲的趣味性?！薄霸瓉硎区B媽媽啊?；顒友由欤嚎衫蒙⒉降葢敉饣顒訒r間，帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。重難點：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑活動過程：。反思：材料的隱性指導(dǎo)作用很重要，本次活動的亮點：帶蓋的寬口瓶。 幼兒園托班健康課《瓶寶寶唱歌》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計目標(biāo)：1．鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。我是做什么呢？你們看。 幼兒園托班健康課《牙齒健康很重要》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護它，從而體會到牙齒健康很重要。四、延伸活動：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。（音樂中斷，傳出一陣哭聲）師：咦？誰在哭??？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機后面拿出猴寶寶）。 幼兒園托班健康課《媽媽我愛你》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：１．知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進幼兒與媽媽的情感。提問：香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣？（滑滑的，甜甜的，涼涼的）一次能吃很多根嗎？香蕉皮應(yīng)該放在哪里？（在家，在幼兒園和在外）教育幼兒不亂扔亂拋，讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方?；顒咏Y(jié)束老師最后還有一個問題要問小朋友，做運動有什么好處呀？幼兒說出做運動的好處，那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。 幼兒園托班健康課《牙齒健康很重要》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護它，從而體會到牙齒健康很重要?！保?）請個別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。教學(xué)過程：情感感知，激發(fā)托兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。提示：，避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞咽下肚。，對用小勺進餐有困難的幼兒給予幫助。（雙手張開拍肚子）曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋?；顒舆^程：教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。3．幼兒自由玩圈，做放松運動結(jié)束。肉骨頭若干。（2）幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程?；顒訙?zhǔn)備：錄音機，洗澡歌的磁帶，沐浴露瓶一個，玩具小狗一只。洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。（二）歸類辨別：青菜、蘿卜、魚、肉。2．發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動能力。（三）嬰幼兒動手操作并指導(dǎo)家長對櫻幼兒進行練習(xí)：1．游戲－喂食。2． 幼兒準(zhǔn)備已學(xué)會兒歌《寶寶講衛(wèi)生》活動過程一、熱身運動：小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。師請個別幼兒講述并模仿動作，師引導(dǎo)幼兒一起跟做?；顒訙?zhǔn)備皮球、羽毛拍、小椅子若干張。 幼兒園托班健康課《送鴨蛋》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖：結(jié)合主題活動“我的好媽媽”來激發(fā)幼兒關(guān)心媽媽，愛媽媽的情感，通過活動讓幼兒不光關(guān)心自己的媽媽，也關(guān)心小動物的媽媽，在找鴨寶寶，送鴨寶寶的過程中體驗快樂?；顒友由欤河门菽暹\送其他東西，或者來比賽，看誰運得又快又好。（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。 幼兒園托班健康課《烏龜寶寶曬太陽》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目的：喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？引導(dǎo)幼兒學(xué)會變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進與幼兒的情感。（原地平躺或翻滾）曬曬太陽真健康。，要注意營造良好溫馨的氛圍，不要過多地催促幼兒。名稱三：漱口目標(biāo)：學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌材料：歌曲錄音過程：：――“今天我們學(xué)唱一首漱口的歌。，教師在教學(xué)中可視幼兒的實際情況，取消或保留前奏。” 小老虎：“我冷?！保?）全體幼兒操作，幫助小馬的朋友小鹿等小動物穿衣服。長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。對老師給他們?nèi)×艘粋€名字叫―佳佳和寶寶。知道吃香蕉有利健康，吃時要適量，培養(yǎng)幼兒不吃獨食，愿意與他人分享?；顒訙?zhǔn)備：掛繩兩根懸掛高低不一的紙葡萄，小動物頭飾，玩具筐三至四個活動過程：幼兒戴上頭飾做一套律動，活動身體。２．每個小朋友媽媽的單人照片一張；“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。１．引導(dǎo)幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。愿意和老師一起說說自己的體驗和感受。長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。準(zhǔn)備：用報紙卷成若干小棒。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說：“小豬加油！”）后來小豬有沒有跑快起來？請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。過程：1晃動兩只瓶子(一只裝了豆子，一只沒裝豆子)，讓幼兒聽聽它們有什么不同，說說哪只瓶寶寶會唱歌。 幼兒園托班健康課《踩影子》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。（2）一起找一找別人與自己的影子。 幼兒園托班健康課《誰能捉住我》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖: 班上的孩子都很能跑,在教室里面,他們都喜歡你追我趕，可是教室畢竟有很多物品,也存在一定的危險性,我想除了應(yīng)該讓他們在更寬闊的地方跑動之外,還應(yīng)該培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性及躲閃能力,所以我選擇了這個活動,:,大的操場上重難點：練習(xí)四散跑和改變方向跑活動過程::”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能捉住我.”說完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時,迅速躲閃孩子,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,:教師可以手持某樣教具,讓幼兒來捉,:幼兒非常感興趣,追得時候很盡興,但是有個別出現(xiàn)過度疲勞和跌倒現(xiàn)象,因此教師要適當(dāng)控制游戲時間和活動量..（師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐）（3）雞寶寶送蛋雞媽媽：“好了，寶寶們，我們快去把蛋寶寶送給鳥媽媽吧！”“鳥媽媽，我們幫你找回了蛋寶寶，給你。有了刷牙的興趣，該培養(yǎng)正確刷牙的方法和習(xí)慣了，我覺得一定要家園一致共同教育，才會讓每個寶寶真正做到愛護牙齒。老師示范漱口刷牙的步驟：取半杯水喝一口，吐出口中的水，用牙刷在牙齒上來回左右上下的刷牙，然后再喝水把牙膏的泡沫吐出來，在連接喝幾口水都不能吞到肚子里，水含在口中閉住嘴，鼓動塞棒，咕嚕咕嚕漱洗，要吐出來。活動準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。 幼兒園托班健康課《小熊送西瓜》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：練習(xí)手捧皮球迅速行走，發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。當(dāng)教師說：“小雨點變成一條小河啦！”幼兒立刻跑在教師身后一個拉著一個的衣服成一路縱隊