【正文】 鞋子。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。會穿脫寬松的衣褲。能自然地走，在直線、曲線上走。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。(四)、游戲活動目標：豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。深入探索實踐，課程改革成果新。三、主要內容與措施(一)園務管理：辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費。師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進教師快速成長。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好“每周學習內容反饋”、“家教?？?、家園聯系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。做好“早期閱讀”課題的研究。，衛(wèi)生最重要。繼續(xù)落實和加強領導班子和安全責任人值班檢查監(jiān)督工作，及時發(fā)現問題，及時處理。報帳員在每月5號前上報上月財務結算情況，使園長能夠掌握資金情況，合理安排資金。常規(guī)管理檢查。寒假工作安排。家長情況分析：通過了解，本班大部分家長非常重視孩子的教育和發(fā)展，他們對孩子的期望較高，很在意自己的孩子在幼兒園的表現，對班級工作較支持，但由于平時自己的事情比較多，照顧孩子的時間很少，通常由爺爺奶奶照顧。，知道飯前、便后洗手。，能與同伴一起安靜地聽老師講話。措施途徑：一、安全、衛(wèi)生保健﹕﹙1﹚重視幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間檢查、午睡前后等等，保證幼兒不脫離老師的視線，做到萬無一失。﹕(1)每天做好室內外和公共衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，保持環(huán)境清潔，無積灰。農作物：我們投放了許多農作物，讓孩子能夠更好的了解這些農作物，貼近自然。毛絨玩具下面我們又放了許多的動物仿真玩具，讓孩子了認識了更多的動物。在這個主題板塊中我們同樣與區(qū)域相結合。所以我們創(chuàng)設了“我的五官”，讓幼兒充分認識自己的五官，并知道它們的作用，及保護它們的方法。每周抽一下午進行活動，孩子們的作品將采用多種方式展示，如：定期更換、張貼作品布置在室外的走廊上給家長看，“美工坊”墻壁上分類疊放懸掛起來欣賞，運用投影儀逐幅展示等，待具體實施后，如有更好、更適合的方式可隨時更改。三、家長共育：外墻壁布置“家教宣傳欄”：每周一出示出示主題活動計劃，向家長公布本周的教育活動內容、重點及家長配合的工作。相信我們班的工作一定會更上一個階梯。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔班級工作，有上進心。（五）喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。，增強對孩子的愛和信任。：穿衣服比賽。——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯系冊，以及每日接送時間和家訪等。，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。、親子活動，增進彼此感情。（三）積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂。（二）教師現狀分析本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責任感。四、班級教師成長我會繼續(xù)學習配班教師的創(chuàng)新想法，上課方面的新思路。室外：玩球。：主題背景下的創(chuàng)意美術把“主題背景下的美術活動”加入到我班的區(qū)角“美工坊”中。所以我們這個地方我們讓家長幫我們帶來了全家福，并寫上家庭寄語或家庭介紹，讓孩子隨時去摸一摸，說一說、指一指。主題：我自己在這個主題中我們與《好玩的玩具》、《幼兒園真好》相結合。因此我們將這個主題版面分為：動物王國和我認識的動物朋友。蔬菜寶寶：我們掛了大量的蔬菜仿真食物，還有孩子們吃蔬菜的照片及各種蔬菜的圖片，讓孩子看起來更生動。﹙2﹚培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生習慣，臟東西不能放嘴巴里，不能東西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼兒的日常護理工作，及時給幼兒添減衣服，多喝水等等。，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。、玩具不放進耳鼻口。兩腳并攏向前輕輕地跳。教師工作考核。研討本學期各專題活動方案。做好學的預算決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經制度。繼續(xù)把“每天5分鐘的安全教育”、“安全聯保監(jiān)控小組”、“每節(jié)課的點名制度”落實到繼續(xù)建立、健全和強化幼兒園安全制度。提高幼兒飲食質量。每個主題都由年段組集體研究討論，制定科學合理的方案，然后對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。完善、優(yōu)化教育資源，促進教育信息化、現代化。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新。(五)、家長工作樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，利用接送及其他時間多于家長溝通交流。能口手一致點數13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。(二)、運動活動目標：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。二、本學期主要目標：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。8根據幼兒好模仿的特點，堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。教學管理目標(1)在健康教育領域，注重用出國留學網幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體(2)在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。召開期初家長會。以便家長及時了解班級的各項教育工作。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。(3)利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。第三篇：2016幼兒園小班學期工作計劃2016幼兒園小班學期工作計劃關于2016幼兒園小班學期工作計劃大全【幼兒園小班學期計劃一】一、指導思想：主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。l讓家長帶孩子走出家庭、走進社會、大自然，來拓展孩子的經驗與思維，促進幼兒多種興趣的萌發(fā)，從而促進主題活動的開展。家長方面：家長對幼兒包辦的過多，使得幼兒在家很少有鍛煉的機會，而且隔代溺愛的現象比較嚴重，因此，孩子們都顯得比較“嬌氣”，在接送方面大多由祖輩接送，因此，對幼兒園中的信息反饋較少。（2）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。學習自己整理玩具。高高興興的上幼兒園。三、措施、內容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。四、主題活動安排：來來來上幼兒園頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳彩色世界故事啊故事好吃的食物第二篇：幼兒園小班學期工作計劃小班德育計劃綱要小班德育計劃綱要一、指導思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映：培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。能初步感受文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品。語言教育目標學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能輕松地雙腳交替跳著走。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。評選好孩子。家長開放半日活動。十月份：繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。(三)家長工作：本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(5)將玩具歸類收好。(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。二、主要工作任務：(一)保教工作做好新生入園的情緒安撫工作?！居變簣@小班學期工作計劃(二)】28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現。(三)衛(wèi)生保健工作：配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務能力。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。關注本班教師的工作和生活，營造團結***的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。第一篇：幼兒園小班學期工作計劃寫寫幫文秘助手()之幼兒園小班學期工作計劃【幼兒園小班學期工作計劃(一)】一、指導思想：本學期，我們將在認真領會、深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、幼兒園辦園目標的同時，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。具體措施如下：組織本班老師一起認真學習、深刻領會新《綱要》的思想內涵，認真落實以兒童為主體的指導思想，保證本班教學工作的一致性。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。藝術領域能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美：喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗：能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育。家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，并且及時地相互反饋，合理改進教育方法。1月家長評園活動：完成各類總結。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)