【正文】 準(zhǔn)備出發(fā)嘍！一、二、三、齊用力，放竹子，搭竹橋，搭好橋，耶，我們勝利了！放鞭炮焰火（墊子向上拋接）慶祝咯?。曇簦罕夼谘婊穑煟海曇簦豪子曷暎┐蚶琢耍鸵掠昀?，我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回墊子樂(lè)園吧。三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?，?qǐng)幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒颍嚎鞓?lè)滾球四、結(jié)束部分：皮球王國(guó)的國(guó)王表?yè)P(yáng)小朋友真棒，個(gè)個(gè)都玩的很好，他還特別授予了小朋友們“喜洋洋隊(duì)”的稱號(hào)。此外，隨著幼教改革的不斷深入，由過(guò)去發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)的單一價(jià)值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主，全面育人價(jià)值觀。之后又以引導(dǎo)幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來(lái)玩球，興致更加高漲?；顒?dòng)難點(diǎn)不突出，我提供的輔助材料過(guò)多，導(dǎo)致活動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，我覺(jué)得游戲活動(dòng)應(yīng)該是很輕松的，所以沒(méi)有限制孩子的場(chǎng)地，讓他們自由圍在老師身邊?；顒?dòng)指導(dǎo)：帶領(lǐng)幼兒到戶外指定的地方。、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。（2）鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。物品準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、錄音帶活動(dòng)過(guò)程：一、引入小動(dòng)物聽(tīng)著音樂(lè)與小狗媽媽一起踏步進(jìn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)（提醒小朋友鉆時(shí)，小手，是不能碰地，腰稍稍彎下、頭低下）四、游戲“小動(dòng)物取食物”老師：小動(dòng)物們真聰明，學(xué)會(huì)了鉆和爬的本領(lǐng)，那現(xiàn)在我們一起去取食物吧！小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。看！它是什么？（紙）對(duì)了。撿起來(lái)再來(lái)一次。組織幼兒玩打雪仗的游戲。組織幼兒出場(chǎng)。現(xiàn)在我們一起來(lái)給雪花施魔法。如果雪花高一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)飄得更好看一點(diǎn)，那雪花怎么樣就高一點(diǎn)了呢？（用力往上扔）那我們一起試試把雪花用力往上扔。讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進(jìn)，樂(lè)意參與游戲。請(qǐng)個(gè)別小朋友出來(lái)示范。能聽(tīng)到指令，順一個(gè)方向跑的技能?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。（1）請(qǐng)幼兒自由玩圈。為此，我選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的泡沫墊?！被具_(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以游戲情節(jié)貫穿活動(dòng)始終，增加了活動(dòng)的情趣。）天黑了，在小熊家抱著枕頭（泡沫墊）睡覺(jué)。爬過(guò)山走過(guò)橋，跑進(jìn)山谷吃個(gè)飽。還可以怎么玩呢？我們?cè)囈辉?。游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人?shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。，講游戲規(guī)則。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。(1)師：你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)像個(gè)陀螺，真棒，我們?cè)囈辉?。，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。游戲：軍事訓(xùn)練（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開(kāi)飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù)）。四、活動(dòng)過(guò)程：扮演角色，活動(dòng)身體（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。二、準(zhǔn)備在場(chǎng)地上表示起始線、終線；每位小朋友一個(gè)球；三、過(guò)程準(zhǔn)備活動(dòng)：《小企鵝做運(yùn)動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作；游戲：《小企鵝運(yùn)冰塊》①引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開(kāi)的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過(guò)來(lái)嗎？”②引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們?cè)鯓影汛蟊鶋K（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開(kāi)動(dòng)腦筋了！自己來(lái)試一試吧！③請(qǐng)個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請(qǐng)其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我們來(lái)看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來(lái)運(yùn)球的？”“我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)跳跳糖教師給幼兒貼上跳跳糖胸飾三、提問(wèn)練習(xí)各種跳躍。探索原地向上跳的基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)連續(xù)向上跳。錄音機(jī)、磁帶【活動(dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒園小班體育活動(dòng)教案4【設(shè)計(jì)意圖】在戶外活動(dòng)時(shí)，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng)，他們對(duì)這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣，通過(guò)對(duì)玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘。師：西瓜長(zhǎng)得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂(lè)以及救出同伴的成就感。幼兒分散站在場(chǎng)地上，教師向四處吹泡泡，幼兒自由地在寬闊的場(chǎng)地中奔跑、追逐泡泡。同時(shí)，通過(guò)師幼一起游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步建立對(duì)老師的信任，拉近師幼間的距離?！?重點(diǎn)：練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。4師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗的性格。熱身運(yùn)動(dòng)聽(tīng)歡快的音樂(lè)，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥(niǎo)飛、大狗熊等小動(dòng)物的走路動(dòng)作。在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷 糧的成功。小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。幼兒自由選擇各種活動(dòng)器材或環(huán)境，根據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動(dòng)作，如鉆、爬、繞、越等。教師講要求，并作示范：過(guò)橋、鉆洞、貼上果子、到終點(diǎn)、取下果子；對(duì)剛才的示范作一詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)要求?！處煄в變簛?lái)到已用膠帶連接好的紙箱“長(zhǎng)龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。活動(dòng)過(guò)程：彎彎走?！變簝蓛山Y(jié)伴，你按我跳，我按你跳。按按按，跳跳跳。準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)重點(diǎn)活動(dòng)腳部。（3）教師小結(jié)，幼兒再次游戲。，能平穩(wěn)的控制自己的身體。（2）討論小飛機(jī)怎樣飛就不會(huì)撞到一起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：較為寬敞的場(chǎng)地?！龑?dǎo)幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳。幼兒跟念，并做跳躍動(dòng)作。教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長(zhǎng)度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。彎彎洞里繞繞鉆。組織幼兒入場(chǎng)。活動(dòng)過(guò)程：和幼兒一起在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆、爬的活動(dòng)環(huán)境，如擺放好弓形門、硬紙箱（中間或下方挖個(gè)大洞），或不同高度的橡皮筋、墊子等。能找到空的位置，不推他人。游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。二、基本部分：貓保護(hù)糧倉(cāng)巡