【正文】 準(zhǔn)備出發(fā)嘍！一、二、三、齊用力，放竹子，搭竹橋，搭好橋，耶，我們勝利了！放鞭炮焰火（墊子向上拋接）慶?？。曇簦罕夼谘婊穑煟海曇簦豪子曷暎┐蚶琢?，就要下雨啦，我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回墊子樂園吧。三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?，請幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒颍嚎鞓窛L球四、結(jié)束部分：皮球王國的國王表揚小朋友真棒，個個都玩的很好，他還特別授予了小朋友們“喜洋洋隊”的稱號。此外，隨著幼教改革的不斷深入，由過去發(fā)展基本動作，增強(qiáng)體質(zhì)的單一價值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主，全面育人價值觀。之后又以引導(dǎo)幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來玩球，興致更加高漲?；顒与y點不突出，我提供的輔助材料過多，導(dǎo)致活動的時間比較長，我覺得游戲活動應(yīng)該是很輕松的，所以沒有限制孩子的場地，讓他們自由圍在老師身邊?；顒又笇?dǎo)：帶領(lǐng)幼兒到戶外指定的地方。、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。（2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。物品準(zhǔn)備：動物頭飾、錄音機(jī)、錄音帶活動過程：一、引入小動物聽著音樂與小狗媽媽一起踏步進(jìn)場。學(xué)習(xí)鉆的動作要領(lǐng)（提醒小朋友鉆時，小手，是不能碰地，腰稍稍彎下、頭低下）四、游戲“小動物取食物”老師：小動物們真聰明，學(xué)會了鉆和爬的本領(lǐng)，那現(xiàn)在我們一起去取食物吧！小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物?？?！它是什么？（紙）對了。撿起來再來一次。組織幼兒玩打雪仗的游戲。組織幼兒出場?，F(xiàn)在我們一起來給雪花施魔法。如果雪花高一點，會不會飄得更好看一點，那雪花怎么樣就高一點了呢？（用力往上扔）那我們一起試試把雪花用力往上扔。讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進(jìn)，樂意參與游戲。請個別小朋友出來示范。能聽到指令，順一個方向跑的技能。活動延伸：鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。（1）請幼兒自由玩圈。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉了基本的技能。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的泡沫墊。”基本達(dá)到了活動目標(biāo)。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。以游戲情節(jié)貫穿活動始終，增加了活動的情趣。）天黑了，在小熊家抱著枕頭（泡沫墊）睡覺。爬過山走過橋，跑進(jìn)山谷吃個飽。還可以怎么玩呢？我們試一試。游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。，講游戲規(guī)則。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。(1)師：你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。游戲：軍事訓(xùn)練（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù)）。四、活動過程：扮演角色，活動身體（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。二、準(zhǔn)備在場地上表示起始線、終線；每位小朋友一個球；三、過程準(zhǔn)備活動：《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作；游戲：《小企鵝運冰塊》①引發(fā)幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎？”②引發(fā)幼兒探索運球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦筋了！自己來試一試吧?、壅垈€別幼兒示范他們運球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來運球的？”“我們一起來學(xué)一學(xué)。請幼兒用身體動作來表現(xiàn)跳跳糖教師給幼兒貼上跳跳糖胸飾三、提問練習(xí)各種跳躍。探索原地向上跳的基本動作，學(xué)習(xí)連續(xù)向上跳。錄音機(jī)、磁帶【活動過程】一、準(zhǔn)備活動在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動。幼兒園小班體育活動教案4【設(shè)計意圖】在戶外活動時，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣，通過對玩小竹梯活動進(jìn)行挖掘。師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。幼兒分散站在場地上，教師向四處吹泡泡，幼兒自由地在寬闊的場地中奔跑、追逐泡泡。同時，通過師幼一起游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步建立對老師的信任，拉近師幼間的距離?！?重點：練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。4師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。熱身運動聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷 糧的成功。小班體育活動《貓和老鼠》 活動目標(biāo)：通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。活動準(zhǔn)備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動物的 活動過程：一、開始部分。幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境，根據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動作，如鉆、爬、繞、越等。教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子；對剛才的示范作一詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)要求?！處煄в變簛淼揭延媚z帶連接好的紙箱“長龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬?；顒舆^程：彎彎走。——幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。按按按，跳跳跳。準(zhǔn)備活動時重點活動腳部。（3）教師小結(jié)，幼兒再次游戲。，能平穩(wěn)的控制自己的身體。（2）討論小飛機(jī)怎樣飛就不會撞到一起?；顒訙?zhǔn)備：較為寬敞的場地?！龑?dǎo)幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳。幼兒跟念，并做跳躍動作。教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。彎彎洞里繞繞鉆。組織幼兒入場?；顒舆^程：和幼兒一起在活動場地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆、爬的活動環(huán)境，如擺放好弓形門、硬紙箱（中間或下方挖個大洞），或不同高度的橡皮筋、墊子等。能找到空的位置，不推他人。游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。二、基本部分：貓保護(hù)糧倉巡