【正文】 心伴孩子成長》，李鎮(zhèn)西《愛心與教育》等。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三、四、五、六中全會精神，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優(yōu)化師德師風為核心，以思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，全面加強學校班子成員和全體教職工的師德師風師能建設，切實增強教職員的責任意識、法制意識、紀律意識，確保學校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進學校教育質量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。查有無在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的現(xiàn)象；查有無接受家長的宴請或索要財物、向學生推銷資料或學習用品、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教、調人情座位等行為和其它違反工作紀律的行為。建立激勵引導制度。嚴格執(zhí)行過錯責任追究等有關規(guī)定，全力以赴實現(xiàn)專項整治活動目標。強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。3．建立師德師風考核制度。四、具體活動安排 2015年9月份：學習師德師風相關文件《公民道德建設實施綱要》、《教育法》。對調查表中的問題進行分析。4月份：向家長發(fā)放問卷調查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見；全園老師舉行師德師風演講活動； 5月份自我介紹、自我反思。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園師德師風建設實施方案》、《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》。開展新型幼兒教師演講活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調查表。組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設文件。建立整改問責制度。廣泛宣傳典型人物和先進事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學有榜樣、趕有方向。利用學校網(wǎng)站、校園廣播、專欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。（3）活動期間，學校在校門口設立師德師風意見投訴箱，接受家長、學生、社會監(jiān)督，防患于未然。（3）提升教師教育智慧。（三）落實整改階段（9月2016年12月）制定整改方案。在專項治理活動開展期間，有其他違反職業(yè)道德的行為也一并納入整治范圍。教職工師德師風檔案是教職工業(yè)務檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評價教職工師德師風的重要載體。各學校（幼兒園）是師德師風建設的責任主體，書記、校（園）長是第一責任人，對學校師德師風建設工作負全責，要負總責、親自抓，扎實開展各項工作。達吾提（縣委常委、紀委書記）岳志剛（縣委常委、組織部部長）爾西丁第五階段：總結階段（11月 1日—12月底）。第四階段：整改提高階段（8月 1日—10月底）。通過學習，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平。工作重點：召開全縣師德師風專項治理動員大會。對于當年師德考核“末位淘汰”的教師，次年待崗學習1年、參加相關培訓，每月工資按照 60%發(fā)放，年 度績效工資按照 70%發(fā)放、扣除當年年終獎勵性績效工資。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校（幼兒園）及縣教育局發(fā)現(xiàn)學校領導、管理干部及教師可能存在上述“第2條”列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。經學校批準報莎車縣加強師德師風建設工作領導小組審核、備案，由縣師德師風建設工作領導小組安排補考。師德師風考核總分為 100分，其中： 師德師風測評占 70%、專業(yè)基礎知識水平測試占 30%。（二）考核方式。正確處理教師之間的關系，不說有損團結和民族團結的話，不做有損團結和民族團結的事。對學生嚴慈相濟，不得諷刺、挖苦、歧視學生以及惡意透露學生的個人隱私，不得體罰或變相體罰學生，不得侵害學生的身心健康。愛崗敬業(yè)。認真貫徹國家教育方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，增強廣大師生員工法律意識，提高踐行法律義務的自覺性和能力，實現(xiàn)依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教。深入教學一線，完成每周上課、聽課、評課、查教案、查作業(yè)批改、參加教研活動和與師生談心等工作任務。（一）著力加強教育工作者政治素質教育。堅持以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把師德師風建設與促進學校“去極端化”、校園文化建設、教育教學工作緊密結合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到師德師風好轉和推動工作“兩不誤、兩促進”。在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。私自通過介紹擇校、轉學或向市外學校推薦生源，從中收受招生單位和當事人錢物，謀取不當利益，擾亂招生工作秩序。酒駕、酗酒鬧事或工作日飲酒、酒后入園。二、抓住重點，自查自糾針對本次師德師風建設的重點我們進行了違反教師職業(yè)行為方面的自查，主要采取了以下措施開展自查自糾。為貫徹落實《中共中央國務院全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《省教育廳關于進一步加強師德師風的意見》、《黔西南教師〔2020〕3號 黔西南州教育局關于開展加強新時代師德師風建設專項治理的通知》等文件精神，同時為了進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成團結互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的園風，用心工作、愛心育人、真誠服務的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。建立師德師風投訴制度。違規(guī)、違紀操辦婚喪嫁娶紅白喜事、升學宴、謝師宴及打麻將賭博等行為。1以非法方式表達訴求，串聯(lián)煽動鬧事，干擾學校正常教育教學秩序，組織或參與非法集會、游行示威、違法上訪等活動，公開傳播違背黨和國家方針政策、法律法規(guī)言論。一、指導思想以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實自治區(qū)、地區(qū)關于加強教師隊伍建設的有關意見精神，以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為契機，以辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師為目標，以學為人師、行為世范為準則，以規(guī)范教師行為、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神為重點，踐行“勤政務實、立德樹人”核心價值觀，著力提高廣大教育工作者師德師風水平和業(yè)務能力，努力做學生公民道德的奠基人、健康成長的引路人。（三）正面教育為主原則。（二）抓好書記、校長隊伍師德師風建設。勵行勤政廉政，做到廉潔自律，不得在工程承包、物資 采購、學生營養(yǎng)餐、人事變動、評先評優(yōu)、職稱評定等方面以權謀私；不參與賭博、酗酒及其他違反社會公德和職業(yè)道德的不健康、不文明活動。為人師表。落實教育教學工作 “五環(huán)節(jié)”，認真完成備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改等工作，并積極承擔教科研任務。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，遵循教育規(guī)律，與時俱進，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。不得向學生亂收費，不推薦或變相推薦教輔資料及學習用品。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級小學、教學點，村級幼兒園、網(wǎng)通幼兒園不單獨考核，分別在中心小學、中心幼兒園進行?？己嗽u分在 75分及以上、90分以下，考核等次定為 “合格”。嚴格規(guī)范校領導、教職工行為，對校領導、教職工師德違紀行為“零容忍”，實行“一票否決”。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，優(yōu)先晉升教師職稱或崗位等級、優(yōu)先評先選優(yōu)、優(yōu)先選培學科帶頭人和骨干教師；是學校（幼兒園）領導、管理干部的，優(yōu)先提拔任用。在師德師風建設方面出現(xiàn)重大問題、情節(jié)嚴重造成惡劣影響的，依照相關法律法規(guī)給予黨紀政紀處分，解除聘任合同，取消教師資格。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校（幼兒園）制訂具體細化工作方案，成立工作機構，并將相關材料上報莎車縣師德師風專項整治工作領導小組辦公室。第三階段：自查自糾階段（5月 1日—6月 1日）。學校領導班子成員，尤其是校長、書記要帶頭上課，每學期至少為全校教師上一次示范課或公開課，重點檢查教師從教行為和授課效果，及時解決教育教學中存在的問題。落實獎懲。麥麥提（教育工委副書記、教育局局長）高愛玲（政府教育督導室主任）努爾艾