幼兒園大班健康教案安全標志作用大(存儲版)
【正文】 水等。本文擴展閱讀：標志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。動腦筋想一想。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識，通過這一活動的開展，我發(fā)現每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關門時也會看看手是否放在門框上了，通過設計標志小朋友也會自覺規(guī)則。(1)表示警示的：禁止吸煙、安全出口、注意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。了解一些常見的標志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。游戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的 安全標志卡片?；顒又仉y點：重點：認識日常生活中的安全標志，知道其意義。引導幼兒相互欣賞、交流所設計的各種安全標志。師：小朋友，你們在馬路、商場、幼兒園發(fā)現了什么樣的安全標志？ 幼兒回答問題，教師出示相應標志。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。自己動手制作安全標志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動手制作的能力。每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。師：這些安全標志表示什么？它們有哪些作用？教師出示常用的安全標志圖片，先引導幼兒說說，然后補充或小結，幫助幼兒了解標志的含義和作用。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。事先讓幼兒收集并了解有關的安全標志。五、操作活動幼兒完成小作業(yè)紙上的練習，加強對生活中安全標志的認識。教學重點、難點重點：通過討論、觀察、交流、知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。(4)提問：你看到這些標志應該怎么做?請幼兒說說在班里活動的時候遇到什么比較危險的事，需要做個什么標志來提醒大家。第五篇：幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《辯認安全標志》及教學反思《大班健康優(yōu)秀教案《辯認安全標志》含反思》這是優(yōu)秀的大班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康優(yōu)秀教案《辯認安全標志》含反思！活動目標鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力活動準備多媒體課件一套安全標志圖片一套掛圖四幅布
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