【摘要】學生積極參與愉快學習數學——《完全平方公式》課堂教學及教學反思一、教學內容：完全平方公式。二、學習者分析：學生應具備的基本知識和技能：①同類項的定義。②合并同類項法則的正確應用。③多項式乘以多項式法則。三、教學目標：1、經歷探索完全平方公式的過程，進一步發(fā)展符號感和推理能力，會推導完全平方公式，并能運用公
2024-11-23 13:35
【摘要】《鳥兒的偵察報告》教學設計2教學目標：１.結合重點詞句理解課文內容，有感情、分角色朗讀課文；２.由課內向課外延伸，運用已有知識經驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子，理解環(huán)保主題，受到應保護環(huán)境的教育；３.進行抓重點詞句體會課文內容和運用已有知識經驗理解課文的學法指導。設計理念：本文以童話故事的形式，用作者的鳥兒朋友給作者
2024-12-08 03:53
【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯系QQ：372986183，78763217《威尼斯的小艇》教學設計2學習目標：、新詞。有感情地朗讀課文，背誦4～6自然段。，了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關系。感受大自然的美，提高審美情趣。。課前準備：，收集有關
2024-12-13 10:32
【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯系QQ：372986183，78763217《書本里的螞蟻》教學設計2教材：冀教版小學語文三年級下冊單元：兒童生活板塊：教學設計教材分析：《書本里的螞蟻》是一篇童話。這篇作品從形象塑造上來說，非常簡單，全篇只有一個形象“螞蟻”，而且
2024-12-13 10:21
【摘要】精品資源教學設計2春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這兒有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……唱起這首老歌，讓我們一起去尋找春天：一、春在詩中（詩歌朗誦會）古往今來，無數詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。搜集整理一下，并試著背誦，比比看，看誰會背的多。在班內組織一次詩歌朗誦會。參考：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
2025-05-12 01:11
【摘要】個案月日分式的乘除(一)教學目標理解分式乘除法的法則，會進行分式乘除運算重點、難點重點是掌握分式的乘除運算難點分子、分母為多項式的分式乘除法運算情感態(tài)度與價值觀通過教學使學生掌握類比的數學思想方法能較好地實現新知識的轉化.只要做到這一點就可充分發(fā)揮學生的主體性，使學生主動獲取知識
2024-11-18 23:49
【摘要】1“學程導航”課時教學設計施教時期2020年6月日教學內容黃河的主人共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生字，理解“愧疚、翻山越嶺”等重點詞語的意思。3．用心感受文字，在讀悟語言的過程中感受黃河磅礴的氣勢，羊皮筏子的小而輕及艄公搏擊
2024-11-21 21:38
【摘要】《我們身邊的物質》教學設計?教學目標：科學概念：?1、世界是由物質構成的，物質總是在發(fā)生著變化。?2、有些物質的變化產生了新的物質，有些物質變化后沒有產生新的物質。?過程與方法：?1、用舉例、分析、歸納、比較等方法，對物質的變化進行分析。?2、通過組內對比實驗，體驗物質的變化。?情感態(tài)度價值觀：
2025-04-16 23:26
【摘要】整式的乘法教學目標：知識與技能1、在具體情境中了解多項式與單項式的相乘的意義；2、理解多項式與單項式相乘的運算法則；[來源:學科網]3、會進行多項式與單項式的乘法運算。過程與方法1、經歷探索多項式與單項式相乘的乘法法則的過程，體會乘法分配律的作用以及“整體”和“轉化”的數學思想；2、通過對乘法法則的探索，歸
2024-11-19 20:24
【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯系QQ：372986183，78763217《帶雨的花》教學設計2教學目標：知識與技能目標：正確認讀本課五個會認的生字，掌握九個會寫的生字。過程與方法：。，邊讀邊議，調動學生的生活積累，引起情感的共鳴。情感態(tài)度與價值觀：。，享受美
2024-12-12 17:34
【摘要】《奇異的植物世界》教學設計2一、課標要求：1、全面提高學生的語文素養(yǎng)2、積極倡導自主、和作、探究的學習方式3、努力建設開放而有活力的語文課堂二、教材分析：（一）內容分析本文是一篇參觀記。寫了小星和同學們在參觀植物園的過程中所看到的幾種植物，展現了一個奇異的植物世界。教學時要引導學生體會植物世界的奇異，激
2024-12-08 18:42
【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯系QQ：372986183，78763217《沙灘上的童話》教學設計2教學目標：知識與技能：1、認識8個生字，會寫3個生字：編、織、狠。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。過程與方法：1、在讀懂課文的基礎上，能夠邊讀邊想
2024-12-13 16:32
【摘要】8祖先的搖籃小學二年級語文上冊(湘教版)清泉學校胡昭文收集呀蜻蜓直憶代古曾薔薇逮延遙連摘窩棚點
2024-11-11 00:25
【摘要】認識分數教學設計21.教材分析《分數的初步認識》是在學生已經掌握了萬以內整數知識的基礎上進行教學的，從整數到分數是數的概念的一次擴展，又是學生認識數的概念的一次質的飛躍。無論是意義，還是讀寫方法、計算方法，分數和整數都有很大的差異。本節(jié)課結合具體情境，通過直觀操作，使學生逐漸形成分數的正確表象，初步建立分數的概念，理解分數的意義，為今后進一步學習分數和小數打下
2024-11-24 19:26
【摘要】授課日期課題分式（二）課型新授主備人使用人教學目標1、學習分式的有關概念與運算法則。[來源:學§科§網]2、會根據分式的基本性質正確進行分式變形重點、難點重點：分式的有關概念與運算法則。難點：分式的
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