【正文】 進(jìn)行描述）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)鐘，并把自己用眼睛看到的用語言表達(dá)出來?？偨Y(jié)時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律?；顒?dòng)反思：為什么要有時(shí)鐘呢？時(shí)鐘的作用是什么呢?由時(shí)鐘人們會(huì)很自然的想到時(shí)間，針對問題，根據(jù)我們班幼兒的接受能力和水平，我們預(yù)舍了本主題活動(dòng)的目標(biāo)，在活動(dòng)中，幼兒興趣濃厚，積極主動(dòng)。二、初步認(rèn)識手語你們會(huì)做手語嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。第五篇：幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）1一、活動(dòng)主題：冬至有吃餃子的習(xí)俗。知道包餃子必須帶的物品。二、活動(dòng)過程（一）談話導(dǎo)入知道今天是什么節(jié)日嗎？（冬至）介紹“冬至”的字源（1）會(huì)意字。（二）介紹冬至小知識你對冬至有哪些了解？教師介紹冬至相關(guān)知識（1）認(rèn)識冬至（2）冬至的起源（3）冬至為什么吃餃子？了解古代人如何過冬至？（祭祀活動(dòng)；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng)；娛的活動(dòng)）了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。是什么節(jié)日呢？（冬至節(jié)）（二）冬至節(jié)的談?wù)撔∨笥颜f的真好，冬至節(jié)就要到了。冬至到，冬至到；這一夜，最長了。向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。引出繪本故事《冬至節(jié)》二、通過繪本故事說冬至由來簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長，黑夜會(huì)慢慢變短。主要有：（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長——冬至之禮（4）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)四、游戲活動(dòng)用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）7指導(dǎo)思想：冬至，在xx有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗，俗話說：“冬至大如年”，每年的這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都有做冬至團(tuán)的習(xí)慣。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：和廚房溝通好，準(zhǔn)備蒸米粉。我們一起看看奶奶是怎么做的`？（幼兒觀察）三、幼兒制作冬至團(tuán)。（二）談話，激發(fā)興趣。幼：好重，抬不動(dòng)；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。幼兒品嘗。幼：淡淡的不怎么好吃。（2）幼兒觀看搗米操作情況。活動(dòng)過程：（一）教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。了解冬至團(tuán)的制作過程：軋稻、軋粉、揉生粉做胚子、在大xx的土灶頭上蒸米粉、起鍋?zhàn)雒嫫?、將餡放入米粉中、打印?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年12月xx日上午。傳說二：冬至吃狗肉。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳?！抖恋健范恋?，冬至到；南餛飩，北方餃；暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息活動(dòng)過程：（一）音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）3活動(dòng)目標(biāo)：對朗誦詩歌感興趣，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)?！对姙榈艿苊妹梦癸溩踊顒?dòng)?；顒?dòng)場地：各班教室六、活動(dòng)設(shè)想：事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。我們不僅希望在這一主題中，而且在整個(gè)學(xué)期中都把珍惜時(shí)間教育貫穿始終，讓幼兒從小就有良好的時(shí)間觀念。老師：時(shí)針和分針?biāo)鼈兎浅Ｏ矚g和我們一起做你追我趕的游戲呢，它們是怎么做文檔僅供參考文檔僅供參考 的？（教師撥動(dòng)時(shí)針，讓幼兒仔細(xì)觀察并說一說）老師：時(shí)針走的慢還是分針走的慢？分針走一圈，時(shí)針走多少?(時(shí)針走的慢，分針走的快，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就是一小時(shí)。談話激趣，自然引入本活動(dòng)主題時(shí)鐘。、白紙、糨糊；《形狀變變變》，在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒身主設(shè)計(jì)，作畫；，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種漂亮的圖畫；。幼兒：三角形、正方形、長方形師：我們班的小朋友都非常棒，也非常的聰明?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入我的小手拍一拍（拍拍 拍拍拍），我的手指彎一彎（彎彎 彎彎彎），我的手指彈一彈（彈彈 彈彈彈），我的小手放放好（放放 放放好）。1）老師對我們提希望。人人都要愛惜水?；顒?dòng)難點(diǎn)：幫助幼兒理解水與人類勞動(dòng)、生活的關(guān)系，知道生活離不開水。提問：這些標(biāo)志是怎么構(gòu)成的？小結(jié)：這些標(biāo)志都是由物體的圖像和圖形構(gòu)成的。幼兒交流：你是怎么走出來的？你在迷宮中看到什么？這些貼片有什么不同？小結(jié)：有的小朋友是用自己獨(dú)特的方法走出來的，還有部分小朋友是靠著迷宮中貼片的提示走出來的。二、出示PPT,展示傳統(tǒng)節(jié)日畫面。“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的由來。1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。1．教師：小朋友，你聽說過奧運(yùn)會(huì)嗎？那奧運(yùn)會(huì)是什么樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？奧運(yùn)會(huì)幾年召開一次呢？2．幼兒先相互交流，再在集體面前講述。平時(shí)遇到過什么問題？你會(huì)用什么方法解決？幼兒討論。？它們都是誰制造的？遇到問題怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入：，跟著音樂補(bǔ)鞋。（2）介紹工具和用品。并體會(huì)它們給人們帶來的方便和快樂。幼兒相互討論：爸爸媽媽小時(shí)候的玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同？教師：現(xiàn)在玩具的種類很多，而且每個(gè)小朋友都有很多的玩具，你們都很幸福。活動(dòng)過程：，引出“玩具”的話題?！敖挥褧?huì)”的結(jié)果。、玩具一件。3觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。因此，重陽節(jié)亦稱老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶的合影照片。在上述小朋友的序號旁加上紅五星?？吹轿覀冃∨笥炎约簳?huì)做這么多時(shí)，老師真為你們感到高興。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。請幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。掛圖“我是中國人”。觀看影片“開國大典”片段。附兒歌我去臺(tái)灣島小木船，漂呀漂，船兒騎著浪花跑，船兒船兒哪里去?我去祖國臺(tái)灣島。讓幼兒知道臺(tái)灣有很多品種的蝴蝶，有的品種非常珍貴，只有臺(tái)灣才有；科學(xué)家吧蝴蝶制成了標(biāo)本，供人們欣賞、研究。出示中國地圖，請幼兒指出臺(tái)灣島的位置（或幫助幼兒找出），讓幼兒知道他是我國領(lǐng)土的一部分?；顒?dòng)準(zhǔn)備中國地圖（包括臺(tái)灣島）、風(fēng)光圖。中國人民解放軍號稱“三軍“這是指哪三軍？欣賞掛圖并討論三軍的區(qū)別在哪里？引導(dǎo)幼兒觀看掛圖并提問：你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎？你是根據(jù)什么來區(qū)分的？（服裝、武器）海、陸、空三軍，他們用的武器主要是什么？海、陸、空三軍的任務(wù)主要是什么/欣賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習(xí)的錄像帶。要求幼兒回家后先問爸爸媽媽，自己應(yīng)該怎樣做才能成為媽媽爸爸的小幫手，然后認(rèn)真幫助爸爸媽媽做一件事，回園后要想老師和小朋友匯報(bào)。活動(dòng)準(zhǔn)備編排情景表演“小華在家里”幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“我是爸媽的小幫手”?；顒?dòng)過程討論，導(dǎo)入主題。（1）請個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。家長將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。幼兒自己找長處并相互講述。幼兒操作材料“我也有長處”?！安皇俏宜旱?。應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的人。）你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法？2利用情景表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。教師先作示范，介紹自己收集的祖國特產(chǎn)。2祖國各地特產(chǎn)活動(dòng)目標(biāo)使幼兒了解祖國各地的土特產(chǎn)品，知道我國地大物博資源豐富。與老師本身為例，引導(dǎo)幼兒觀察了解表中的標(biāo)記。介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。進(jìn)一步感知自己的特征。認(rèn)識祖國各地的特產(chǎn)。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么樣？（不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。4：做個(gè)誠實(shí)的活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解說謊會(huì)給自己和他人帶來不良后果。討論題：紅紅對嗎？為什么？這樣做了以后會(huì)怎樣呢？她應(yīng)該怎么做？介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時(shí)，他說。老師與幼兒進(jìn)行“你有什么本領(lǐng)”的談話。提問：小河馬為什么哭了，它說了什么？小河馬知道了什么道理？啟發(fā)幼兒知道每個(gè)人都有自己的長處的道理，鼓勵(lì)幼兒找到自己的長處，也能發(fā)現(xiàn)別人的長處。關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。每人一封裝有桃花瓣的信。讓幼兒學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛爸爸媽媽的美好情感。向幼兒提出幫助爸爸媽媽做事的要求?；顒?dòng)過程通過提問引出如下主題：我們每天能高高興興地玩，學(xué)本領(lǐng)，和爸爸媽媽在一起，都是因?yàn)橛性S多解放軍在保護(hù)我們。初步培養(yǎng)幼兒對臺(tái)灣島幾勤勞、勇敢的臺(tái)灣人民的美好情感。了解臺(tái)灣的地圖位置。出示蝴蝶標(biāo)本，引導(dǎo)幼兒的興趣。最后，請幼兒欣賞舞蹈“高山青“。教師提問：這幾天我們有沒有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化？我們的幼兒園有什么變化？為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗？國慶節(jié)是幾月幾號？這是個(gè)什么節(jié)日？人們在這個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)？組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的意義。活動(dòng)準(zhǔn)備一面鏡子。引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。老師吧小朋友在幼兒園里會(huì)做的事用紅五星標(biāo)出來了。找一找，哪些小朋友在幼兒園會(huì)做的事，在家也會(huì)做?；顒?dòng)準(zhǔn)備與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請其父母，請他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。在這一天，老人們會(huì)聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱臁⒔裉?、和明天，他們將感到非?？鞓贰Ｓ懻摚耗阆矚g你的爺爺奶奶嗎？他們是怎樣關(guān)心你的？小結(jié)：