【摘要】胡士萍反應(yīng)熱焓變化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)熱計(jì)算焓變?nèi)紵裏嵘w斯定律熱化學(xué)方程式焓變節(jié)約能源的意義開(kāi)發(fā)新能源能源燃料的使用132主干知識(shí)整合教材分析
2025-01-07 12:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 一、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正誤判斷 1.×105Pa、298K條件下,2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出...
2025-04-05 21:19
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)與能量》專題復(fù)習(xí)一、放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng):反應(yīng)過(guò)程中放出熱量的反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O典型放熱反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)22Al+6HCl=AlCl3+3H2↑C+O2
2025-01-08 13:24
【摘要】第20課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化一、化學(xué)反應(yīng)中能量的變化1.反應(yīng)熱與焓變化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化,都可以用熱量(或換算成相應(yīng)的熱量)來(lái)表述,稱為反應(yīng)熱,又稱為焓變,符號(hào)用ΔH表示,單位kJ·mol-1。根據(jù)熱量的變化可將化學(xué)反應(yīng)分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)。焓是用來(lái)描述物質(zhì)所具有的能量的物理量,用符號(hào)
2024-11-11 02:41
【摘要】1高中化學(xué)選修四第一章第一節(jié)《化學(xué)反應(yīng)與能量的變化》2[教學(xué)目標(biāo)]:1、使學(xué)
2024-11-21 03:49
【摘要】《化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量》復(fù)習(xí)課鄭州一中鄭梅花本節(jié)主要復(fù)習(xí)內(nèi)容:一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)二、化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度三、化學(xué)反應(yīng)的利用(物質(zhì)的制備)一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)1、原子間的相互作用形成化學(xué)鍵相鄰強(qiáng)2、化學(xué)鍵3、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)——舊化學(xué)鍵的斷裂和
2024-11-10 08:56
【摘要】高三化學(xué)復(fù)習(xí)基本概念(1)理解氧化還應(yīng)反應(yīng),了解氧化劑和還原劑等概念。(2)掌握重要氧化劑、還原劑之間的常見(jiàn)反應(yīng)。能判斷氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,并能配平反應(yīng)方程式。(3)掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件和離子方程式的書(shū)寫(xiě)和(4)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng);理解反應(yīng)熱、燃燒熱和中和熱等概念。(5)掌握熱
2024-11-19 08:51
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)大理石和稀鹽酸實(shí)驗(yàn)的分析與改進(jìn),幫助學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律中的質(zhì)量總和,通過(guò)白磷燃燒實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論分析,幫助學(xué)生理解“參加”,最終通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)探究幫助學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的含義,引領(lǐng)學(xué)生對(duì)化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)由定性過(guò)渡到定量。2、通過(guò)學(xué)生模擬電解水的微觀過(guò)程,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程分析,了解化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中元素的種類(lèi)、原子的數(shù)量和質(zhì)
2024-11-16 01:13
【摘要】備戰(zhàn)高考化學(xué)化學(xué)反應(yīng)與能量(大題培優(yōu)) 一、化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)題(含詳細(xì)答案解析) 1.工業(yè)上利用鋅焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,還含有少量FeO、CuO等雜質(zhì))制取金屬鋅的工藝流程如下...
2025-04-02 00:29
【摘要】?質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)一鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后總質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)二碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)前后總質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)三蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定Letmetry!交流與表達(dá)鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅(Fe)(CuSO4)(FeSO4)(Cu)石蠟
2024-11-09 21:56
【摘要】第二課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn):1、英國(guó)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生。3、感應(yīng)電流的方向與以及
2024-12-08 13:28
【摘要】土壤中有什么?土壤是指地球陸地表面能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。說(shuō)說(shuō)土壤中有哪些生物存在?任務(wù)1、如果你向放有土塊的燒杯中加水,會(huì)發(fā)現(xiàn)有,說(shuō)明土壤中含有。水中有氣泡產(chǎn)生空氣植物體內(nèi)需要的水絕大部分是從土
2024-12-08 07:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其相關(guān)功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解一些植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營(yíng)養(yǎng)化的基本癥狀。6、初步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理能力——干擾數(shù)據(jù)的辨別和刪除。7、初步學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)方案”的優(yōu)劣性比較。根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為土壤與植物之間有
2024-12-08 10:09
【摘要】第二節(jié)氧氣和氧化(二)氧氣的性質(zhì)助燃性無(wú)色無(wú)味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍(lán)色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍(lán)色固體化學(xué)性質(zhì)(活潑)物理性質(zhì)與碳反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)(白光)(藍(lán)紫色火焰)(
【摘要】?一、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)與防錯(cuò)決竅?熱化學(xué)方程式往往是接受容易,書(shū)寫(xiě)難。這種“難”主要體現(xiàn)在寫(xiě)不完整,常有如下漏寫(xiě)之處:?1.漏寫(xiě)反應(yīng)物或生成物的聚集狀態(tài),其根本原因是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到反應(yīng)熱與物質(zhì)的聚集狀態(tài)有關(guān)。?2.將ΔH的正、負(fù)混淆,其關(guān)鍵是沒(méi)有體會(huì)到“+”、“-”分別表
2024-11-18 09:07