師恩難忘1(存儲版)
【正文】 ：哄： 稱： 強： ?。喝⒃僮x課文，說一說這堂課發(fā)生了一件什么事？四、你認(rèn)為大倉老師是一個什么樣的人呢？五、作業(yè)，同步訓(xùn)練第二篇：難忘師恩20029難忘師恩浙江省金華市開發(fā)區(qū)蘇孟小學(xué)四（1）班 陳應(yīng)指導(dǎo)老師：金 姣在我們每個人的心靈深處，都有一個好老師的身影。那時正流行《冬天里的一把火》，我們從電視上看到了費翔的樣子，因為覺得老師比費翔帥，所以我們都相信老師是世界上最帥的人。因為我媽媽得了重病，爸爸經(jīng)常要帶著媽媽到縣城、合肥、蚌埠治療，我必須在家里放牛，所以那年我沒能上學(xué)。他第一次在下課時走到后窗找我談話時，我像犯了錯的孩子一樣緊張極了。有一天，張老師給了兩本書，一年級的《語文》和《數(shù)學(xué)》教材。也許是我那時懂得了要用最好的成績來回報張老師的道理吧，所以我學(xué)習(xí)特別刻苦，到了三年級的時候，我的語文、數(shù)學(xué)成績在班上都能穩(wěn)居第一名。4．仿照田老師編故事學(xué)語文的方法，引導(dǎo)學(xué)生給古詩編故事，啟發(fā)學(xué)生展開想象學(xué)習(xí)語文。3．說說課文寫了一件什么事？課文中哪句話概括了插圖的意思，畫出來讀一讀，體會體會。思考：課文主要寫了什么事? 5．教師根據(jù)學(xué)生的整體感知情況小結(jié)。五、分段讀課文六、布置作業(yè)第五篇：師恩難忘感念師恩歲月在流逝，卻洗刷不掉無處不在的師恩。她們不僅僅是教育孩子們知識，更重要的教會了孩子做人的道理?！蔽殷@訝于兒子的話，他接著說：“趙老師告訴我們保護(hù)環(huán)境要從小事做起，老師不主張我們買賀卡，我以后還要節(jié)約用每一張紙。人們常說老師哺育出國家的棟梁，我想說其實老師自己才是真正的國家棟梁。元旦前夕，周圍的孩子都在買賀卡送給老師和朋友，兒子視若罔聞，我不由得提醒他：“你不需要嗎？”他很吃驚地看著我說：“媽媽，難道你不知道一張賀卡要耗費多少樹木嗎？我不買就是想省下一棵樹。在又一個教師節(jié)來臨之際，我自然而然地想到了兒子的老師。第二段(第37自然段):教語文的田老師在講課文一個生動有趣的故事，且4年都是如此。重點指導(dǎo)易寫錯的字：“恭恭敬敬”中的“恭”字。正月（）教誨（）炊煙（）歇腳（）．．．．念叨（）驚醒（）滋潤（）拐杖（）．．．．（2）聯(lián)系上下文或查工具書，說說下面詞語的意思。2．在自讀課文時，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)畫出自己的問題，學(xué)做批注筆記。到了第二年，我媽媽的身體終于好了！當(dāng)爸爸、媽媽送我上學(xué)時，我要求直接上二年級，爸爸、媽媽雖然感到意外，但因為張老師愿意收下我，所以我就成了那個學(xué)校的第一個跳級讀書的學(xué)生。那時，媽媽還在蚌埠住院，爸爸也很辛苦，我好像是因為回答不出張老師為什么不上學(xué)的提問而哭的。有時候為了接近他的課堂，我就把牛丟在學(xué)校的操場上吃草，偷偷坐在教室后面的窗臺下聽老師講課。他的爸爸怕他在家里憋出病來，又正好趕上村里小學(xué)缺一名語文老師，所以老書記就把他介紹到學(xué)校當(dāng)老師了。我的啟蒙老師姓張，是一個非常敬業(yè)的老師，是一個失去了轉(zhuǎn)正機會的民辦教師，是一個已經(jīng)不做老師的老師。上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。二、初讀課文，圈點不會的字詞，利用工具書解決生字與新詞。l 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。抗日戰(zhàn)爭勝利后，陶行知回到上海，立即投入“反獨裁，爭民主，反內(nèi)戰(zhàn)，爭和平”的斗爭，民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多遭國民黨特務(wù)暗殺，陶行知被列為黑名單的第三名，他一面做好了“我等著第三槍”的犧牲準(zhǔn)備，一面繼續(xù)堅持斗爭，終因“勞累過度，健康過虧，刺激過深”于是1946年7月25日患腦溢血逝世，享年55歲。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。第一篇：師恩難忘1師恩難忘（學(xué)案）教學(xué)目標(biāo)：（１）者對老師的尊敬和感激之情．（２）重點字詞的理解．教
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