12唐詩(shī)五首野望黃鶴樓使至塞上渡荊門(mén)送別錢(qián)塘湖春行-資料下載頁(yè)

【摘要】.....12唐詩(shī)五首教案王績(jī)《野望》教學(xué)設(shè)計(jì)【作者簡(jiǎn)介】王績(jī)（約589—644），字無(wú)功，號(hào)東皋子，古絳州龍門(mén)縣（山西萬(wàn)榮縣通化鎮(zhèn)，通化鎮(zhèn)1972年由河津縣劃入萬(wàn)榮縣）人，唐代詩(shī)人。隋末舉孝廉，除秘書(shū)正字。不樂(lè)在朝，辭疾，復(fù)授揚(yáng)

2025-06-22 12:12

模式識(shí)別課件之?dāng)?shù)據(jù)聚類(lèi)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章數(shù)據(jù)聚類(lèi)1引言相似性度量聚類(lèi)準(zhǔn)則基于試探的兩種聚類(lèi)算法系統(tǒng)聚類(lèi)法動(dòng)態(tài)聚類(lèi)聚類(lèi)評(píng)價(jià)主要內(nèi)容2引言聚類(lèi)：將數(shù)據(jù)分組成為多個(gè)類(lèi)別，在同一個(gè)類(lèi)內(nèi)對(duì)象之間具有較高的相似度，不同類(lèi)之間的對(duì)象差別較大。根據(jù)各個(gè)待分類(lèi)的模式特征相似程度進(jìn)行分類(lèi)，相似的歸為一類(lèi)，不相似的作為另一類(lèi)。u監(jiān)督學(xué)習(xí)：需要用訓(xùn)練樣本進(jìn)行

2025-02-22 13:47

哈工大模式識(shí)別課件—第6章多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)-資料下載頁(yè)

【摘要】模式識(shí)別–多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)第六章多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模式識(shí)別–多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（MLP，MultilayerPerceptron）?神經(jīng)元模型yx1x2xd...w1w2wdf??1,dtiiiyffwx??????????w

2025-05-26 05:41

蘇少版音樂(lè)六上送別課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】1.剛才我們聽(tīng)到的歌曲是？？校園歌曲？流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。那么在上世紀(jì)我們的前輩在學(xué)校唱什么呢？李叔同（1880-1942）又名弘一法師。浙江平湖人，中國(guó)著名音樂(lè)家、戲劇活動(dòng)家。1880年9月生于天律，

2024-12-04 20:41

黃鶴樓送別-資料下載頁(yè)

【摘要】25黃鶴樓送別執(zhí)教：丁惠珍青銅峽河西小學(xué)?暮春三月，長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙，繁花似錦，年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩(shī)人孟浩然餞行。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。?

2025-05-15 23:16

基于企業(yè)生命周期的戰(zhàn)略識(shí)別課件-資料下載頁(yè)

【摘要】戰(zhàn)略管理—現(xiàn)代的觀(guān)點(diǎn)7主編：任浩清華大學(xué)出版社,Rctan,,?,第7章基于企業(yè)生命周期的戰(zhàn)略識(shí)別,RCTAN,,?,圖6-5戰(zhàn)略聯(lián)盟的途徑P146,領(lǐng)導(dǎo)危機(jī),自主權(quán)危機(jī),控制權(quán)危機(jī),警戒區(qū)危機(jī),革新化危機(jī),階段1.通過(guò)企業(yè)家創(chuàng)新來(lái)成長(zhǎng),階段2.通過(guò)上級(jí)對(duì)下級(jí)的指導(dǎo)來(lái)成長(zhǎng),階段4.通過(guò)內(nèi)部規(guī)范合作來(lái)成長(zhǎng),階段3.通過(guò)授權(quán)來(lái)成長(zhǎng),階段5.通過(guò)聯(lián)盟來(lái)成長(zhǎng),年輕組

2025-03-02 15:19

高中語(yǔ)文312長(zhǎng)亭送別課件粵教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)亭送別《西廂記》之離愁別恨的絕唱王實(shí)甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之

2025-01-08 13:10

五渡中學(xué)趙華容-資料下載頁(yè)

【摘要】五渡中學(xué)趙華容材料:14歲的小馬已經(jīng)長(zhǎng)得五大三粗了，但成績(jī)很差，書(shū)讀得不好。失望之余，父親宣布：你已長(zhǎng)大成年了，我不管你了，你自己出去找事養(yǎng)活自己。父親的說(shuō)法對(duì)嗎？第九課少年的權(quán)利三缺一，湊個(gè)手家庭環(huán)境劣父教子國(guó)家為什么要立法

2025-07-18 18:09

仙人渡中學(xué)楊超-資料下載頁(yè)

【摘要】仙人渡中學(xué)楊超191919491840舊民主主義革命時(shí)期新民主主義革命時(shí)期鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)新中國(guó)成立五四運(yùn)動(dòng)社會(huì)性質(zhì):半殖民地半封建社會(huì)1840年之前中國(guó)是清朝統(tǒng)治，之后也是清朝統(tǒng)治，為什么1840年之前就屬于中國(guó)古代史，而之后就屬于中國(guó)近代史呢？中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化：從封建社

2024-10-12 12:12

新人教版選修覓渡，覓渡，渡何處？2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】《覓渡，覓渡，渡何處》教案教學(xué)目標(biāo)：1．品味瞿秋白這一人物形象2.篩選文中信息，有效閱讀3.培養(yǎng)學(xué)生探索真理，追求真我的精神重難點(diǎn)：分析瞿秋白的人物形象，領(lǐng)悟他的獨(dú)立人格與自由精神。教學(xué)方法：朗誦法、討論法課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展前進(jìn)的漫長(zhǎng)歲月中，有那么一些人，是被人們所牢記，所贊

2024-12-09 07:04

長(zhǎng)亭送別7z-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)亭送別雜劇知識(shí)介紹?1，結(jié)構(gòu)：元雜劇一般是一本四折演一完整的故事，個(gè)別的有五折、六折或多本連演。有的雜劇還有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。雜劇知識(shí)介紹?“曲”“白”“科”三部分組成。?曲是雜劇的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，一劇四折通常由主角一人唱到底，其他角色有白無(wú)唱。。

2024-11-24 13:27

古詩(shī)：送別懷人詩(shī)-資料下載頁(yè)

【摘要】送別懷人詩(shī)多情自古傷離別，一樣分別多樣情。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別。唐代疆域遼闊，社會(huì)開(kāi)放，唐人出游頻繁，餞行贈(zèng)詩(shī)風(fēng)氣盛行，因此產(chǎn)生了大量的送別詩(shī)。唐代較突出的2022多位詩(shī)人中，幾乎人人都寫(xiě)過(guò)送別詩(shī)。李白提到姓

2025-08-15 21:07

賦得古草原送別-資料下載頁(yè)

【摘要】賦得古草原送別賦得古草原送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。?白居易（772～846）字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，河南新鄭（今鄭州新鄭）人，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩(shī)人

2025-08-05 15:58

黃鶴樓送別定稿-資料下載頁(yè)

【摘要】煙花三月下?lián)P州牽住你的手相別在黃鶴樓波濤萬(wàn)里長(zhǎng)江水送你下?lián)P州真情伴你走春色為你留二十四橋明月夜?fàn)繏煸趽P(yáng)州揚(yáng)州城有沒(méi)有我這樣的好朋友揚(yáng)州城有沒(méi)有人為你分擔(dān)憂(yōu)和愁揚(yáng)州城有沒(méi)有我這樣的知心人揚(yáng)州城有沒(méi)有人和你風(fēng)雨同舟煙花三月是折不斷的柳

2024-11-30 14:44

荊門(mén)市龍泉中學(xué)葉俊杰-資料下載頁(yè)

【摘要】荊門(mén)市龍泉中學(xué)葉俊杰投影平行投影中心投影正投影斜投影投影的種類(lèi)：舊知回顧請(qǐng)欣賞漫畫(huà)并思考：為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？漫畫(huà)“6”與“9”猜猜他們是什么關(guān)系？觀(guān)察事物不能只從一個(gè)角度在建筑

2025-08-01 14:01

渡荊門(mén)送別課件-文庫(kù)吧

渡荊門(mén)送別課件-wenkub

渡荊門(mén)送別課件(已修改)

渡荊門(mén)送別課件(編輯修改稿)