【正文】 優(yōu)先。五、特崗計劃的保障政策（一）特崗教師享受《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號）等文件規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。今后城市、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師編制空缺需補充人員時，同等條件下要優(yōu)先聘用服務(wù)期滿考核合格的特崗教師。（四）各設(shè)崗縣和學(xué)校要為特崗教師提供必要的工作、生活和學(xué)習(xí)條件。特崗教師的到來，也給學(xué)校注入了活力，帶來了生機。王亞男教師，認真聽老教師的語文課，課后主動與老教師探究知識，探究教法；許爽老師作為年輕的班主任，虛心請教有經(jīng)驗的教師，探討學(xué)生管理和師生合作；田曉旭和田原教師，也努力的學(xué)習(xí)與更新外語知識??特崗教師淡化了教師的老化現(xiàn)象，激活了務(wù)實、競爭，凝聚了向心力和親和力。4年來，10多萬名大學(xué)畢業(yè)生到師資緊缺的農(nóng)村學(xué)校任教。特崗教師報考時間及到崗時間特崗教師招聘信息一般是在每年的五、六月份發(fā)布，經(jīng)過考核、培訓(xùn)等一系列的招聘程序之后，在九月前到所分配的中小學(xué)校報到，正式上崗。合同中應(yīng)詳細明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。（4）考試考核。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。實施”計劃“的地區(qū)要進一步創(chuàng)新教師補充機制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于20540元的，高出部分由地方政府承擔工資支出。待遇（補貼和保險）特設(shè)崗位教師聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準。相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要研究制定政策措施，鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。特崗教師可享受的保障政策（2）自愿報名。特崗教師“的招聘原則和招聘程序各地要高度重視，做到認識到位、政策到位、組織到位、措施到位，切實做好2010年“特崗計劃”實施工作。只要有機會，一定讓年輕教師多出去學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，只有學(xué)習(xí)了，溝通了，體驗了，才會有比較，才會有改變，才會有進步；最后，積極團結(jié)教師，大事小事，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，盡力完成各項任務(wù)。在教育教學(xué)實踐當中，一遍研討，一遍完善教學(xué)經(jīng)驗，堅持運用適合農(nóng)村孩子實際的教學(xué)手段，把新課改的理念體現(xiàn)于求知過程之中，注重師生合作，注重教師與教師的合作，注重如何提高課堂效益。學(xué)校在生活和工作上，也給予了特崗教師更多的幫助和關(guān)懷。對設(shè)崗縣特崗計劃實施情況和特崗教師工資、補貼和社會保障待遇等各項政策落實情況定期進行督導(dǎo)檢查，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、考核等方面與當?shù)毓k教師同等對待。對于服務(wù)期滿考核合格愿意重新?lián)駱I(yè)的，省、市、縣有關(guān)部門應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。特崗教師在三年聘任期內(nèi)，執(zhí)行設(shè)崗縣公辦教師同等工資制度和標準；其他津貼補貼由設(shè)崗縣根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。（4）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，五官端正，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。三、特崗教師的招聘（一）特崗教師實行公開招聘，合同管理。鼓勵特崗教師三年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。橫山縣教育局橫山縣財政局橫山縣人事和橫山縣機構(gòu)編勞動社會保障局制委員會辦公室二00九年七月七日橫山縣實施“特崗計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郝憲利縣政府常務(wù)副縣長副組長：苗玉祥縣委常委 宣傳部部長王龍生縣委常委 縣紀檢委書記張向東縣政府副縣長成 員：張忠厚縣教育局局長謝愛祥縣委組織部副部長 縣人事局局長牛清國縣財政局局長康宏升 縣編制辦主任人事局副局長折宏林縣紀檢委副書記 縣監(jiān)察局局長邵芝培教育局副局長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，主任由張忠厚同志兼任，負責招聘日常工作。對違反協(xié)議和學(xué)校規(guī)章制度的特崗教師，要進行嚴肅處理。體檢合格的人員集中組織崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、新課程通識、教材教法、班主任工作等，培訓(xùn)從8月2日開始，8月12日結(jié)束。2009年畢業(yè)生首先到縣人才中心報到，辦理好人才入庫手續(xù)后方可報名。（三）上述畢業(yè)生在上大學(xué)前均為橫山縣戶籍。試用期執(zhí)行大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級工資標準，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資，享受當?shù)毓k教師的福利待遇。九、其它事宜特崗教師招聘期間，相關(guān)信息主要通過網(wǎng)站、個人電子信箱或手機短信方式傳送，應(yīng)聘人員應(yīng)準確提供個人電子信箱、手機等聯(lián)系方式，及時關(guān)注山西畢業(yè)生網(wǎng)以及設(shè)崗市教育網(wǎng)站發(fā)布的筆試、面試、體檢、遞補、擬聘等信息。特崗教師在聘期內(nèi)，由設(shè)崗學(xué)校和縣（市、區(qū)）教育行政部門負責對其進行考核，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不履行聘用合同或不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時終止合同，取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠，并上報省實施特崗計劃工作協(xié)調(diào)小組辦公室備案。第三次遞補在簽約結(jié)束前進行。（十）上崗任教特崗教師在簽訂聘用合同后，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一安排到設(shè)崗學(xué)校上崗任教。（六）擬定人選體檢結(jié)束后，設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育、財政、人社、編制部門根據(jù)省下達的特崗教師招聘數(shù)、考試成績和體檢結(jié)果，提出本縣（市、區(qū)）擬聘特崗教師名單，填寫《山西省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校擬聘特崗教師一覽表》，報市教育行政部門。進入面試的應(yīng)聘人員，持本人準考證、身份證和畢業(yè)證原件復(fù)印件、網(wǎng)上報名登記表和“證明材料”參加面試。講課時間不少于20分鐘。筆試成績占總成績的40%，面試成績占總成績的60%，考試成績四舍五入，保留小數(shù)點后兩位。（三）資格審查第一次資格審查在網(wǎng)上報名結(jié)束后進行。按照《山西省教師資格申請人員體檢標準及辦法（修訂）》體檢合格，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。五、特崗教師的基本條件思想政治素質(zhì)好。取得相應(yīng)教師資格（高中教師資格可以向下融通初中教師 資格，下同），具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下（1980 年5月31日之后出生），未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè) 生。設(shè)崗縣（市、區(qū)）負責特崗教師的日常管理和考核，并向省、市有關(guān)部門報告。特崗教師招聘網(wǎng)上報名、筆試的費用由省級財政負擔，面試等工作費用由各有關(guān)市財政負擔；特崗教師崗前集中培訓(xùn)經(jīng)費等，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）財政負擔。創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)。省“特崗計劃”所需資金以省財政為主?！疤貚徲媱潯笔侵醒搿⑹液褪》鲐氶_發(fā)工作重點縣（市、區(qū)）解決教師問題的支持，不改變事權(quán)劃分。崗位的設(shè)臵要相對集中，避免過于分散。年齡在30歲以下（1980年5月31日之后出生），未就業(yè)的全日制高等師范院校師范教育類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。有強烈的事業(yè)心和責任感，為人師表，自愿到國家、省扶貧開發(fā)工作重點縣（市、區(qū)）縣以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教，服從組織安排。特崗教師招聘工作遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和