【摘要】老師有一袋蘋果,無論平均分給3個人還是4個人,都正好分完。請問誰知道老師一共有多少個蘋果?大安小學:吳彥軍請你在下表中用“△”標出4的倍數,用○表示6的倍數12345678910111213141516171819202122232425262728293031
2024-11-21 03:42
【摘要】公倍數和最小公倍數教學內容:教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”,練習四的第1-4題。教學目標:1、使學生在具體的操作活動中,認識公倍數和最小公倍數,會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。2、使學生學會用列舉的方法找到10以內兩個數的公倍數和最小公倍數,并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法,進行有條理的思考。3、使學
2024-11-24 15:18
【摘要】公倍數和最小公倍數蘇教版五年級數學下冊教學目標,認識公倍數和最小公倍數,會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。10以內兩個數的公倍數和最小公倍數,并能在解決問題的過程中主動探索簡潔的方法,進行有條理的思考。,進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力,獲得成功的體驗。2cm3cm6cm6cm
2024-12-04 20:37
【摘要】 蘇教版五年級數學——公倍數和最小公倍數教案 教學內容:教科書第22-23頁的例1、例2和練一練,練習四的第1-4題。 教學目標: 1、使學生在具體的操作活動中,認識公倍...
2024-10-01 10:39
【摘要】用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形,可以正好鋪滿哪個正方形?6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22…3厘米2厘米6和9的公倍數有哪些?
2024-11-24 14:13
【摘要】 蘇教版五年級數學——公倍數與最小公倍數教案2 教學目標: 1、理解公倍數、最小公倍數的意義;會用列舉法、分解質因數、短除法求兩個數的最小公倍數;會求是互質數或有倍數關系的兩個...
2024-10-06 21:04
【摘要】用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪右邊的兩個正方形。2厘米3厘米6厘米8厘米6厘米8厘米可以正好鋪滿哪個正方形?用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪右邊的兩個正方形。2厘米3厘米6厘米8厘米6厘米8厘米不能正好鋪滿邊長8厘米的正
2024-12-11 13:33
【摘要】第一篇:最大公因數、最小公倍數 最大公因數 一、填空 =2×3×5,乙=2×3×7,甲和乙的最大公因數是()。 2、36和60相同的質因數有(),它們的積是(),也就是36和60的()。3.(...
2024-10-21 01:36
【摘要】公因數和最大公因數公倍數和最小公倍數在20以內,最小的質數是(),最小的合數是(),最小的奇數是(),最大的偶數是()。24120三個連續(xù)的奇數的和是33,這三個奇數分別是(),(),()。33÷3=1111913
2025-08-05 05:46
【摘要】第九講最小公倍數(一)【專題導引】幾個數公有的倍數叫做公倍數,其中最小的一個公倍數,叫做這幾個數的最小公倍數。自然數a、b的最小公倍數可以記作[a、b],當(a、b)=1時。[a、b]=a×b。兩個數的最大公因數和最小公倍數有著下列關系:最大公因數×最小公倍數=兩數的乘積即(a、b)×[a、b]=a×b要解答求最小公倍數的問題,
2025-03-24 03:10
2024-09-30 18:30
【摘要】6厘米6厘米8厘米用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形。可以正好鋪滿哪個正方形?3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……這樣的長方形紙片還能正好鋪滿邊長是多少厘米的正方形?在小組里交流。3
2024-11-29 01:09
【摘要】最小公倍數例題順次寫出4的幾個倍數和6的幾個倍數,它們公有的倍數是哪幾個?其中最小的是多少?4的倍數有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,…6的倍數有:6,12,18,24,30,36,…4和6公有的倍數有:122436…其中最小的一個是:
2025-08-15 20:29
【摘要】第一篇:最大公因數和最小公倍數 最大公因數和最小公倍數 知識導航: 1、公因數和最大公因數 幾個數公有的因數,叫做這幾個數的公因數;其中最大的一個,叫做這幾個數的最大公因數。 求最大公因數的...
2024-10-21 01:43
【摘要】最大公因數和最小公倍數一.教學重點和難點:教學重點:1.掌握計算三個數的最大公因數和最小公倍數的方法。2.介紹輾轉相除的方法計算最大公因數和最小公倍數。3.最大公因數和最小公倍數的性質。4.利用最大公因數和最小公倍數解決生活中的實際問題。5.利用最大公因數和最小公倍數解決一些有特點的數字的問題。教學難點:1.掌握計算三個數的最大公因數和最小公倍
2025-06-24 18:01