【摘要】自然界的水水的凈化1能熟練進(jìn)行過濾操作,會用沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的方法分析解決有關(guān)水的凈化問題。2知道硬水的危害,會用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,能用具體方法將硬水軟化。1純水是無色、無味、清澈透明的液體,是純凈物;而天然水中由于含有_________或_________雜質(zhì),是___________??扇?/span>
2025-11-12 04:32
【摘要】九年級上冊物理導(dǎo)學(xué)案第十一章―――――第十三章 網(wǎng)嶺中學(xué)物理備課組第十一章多彩的物質(zhì)世界第一節(jié) 宇宙和微觀世界●教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能(1)知道宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由分子和
2025-06-07 15:08
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗,初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。,并能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗方案進(jìn)行實驗,通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論。,并進(jìn)而體會到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象等?!緦W(xué)習(xí)重難點】通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,能夠領(lǐng)會化學(xué)學(xué)習(xí)的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程
2025-11-30 00:41
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,通過對吸入空氣和呼出氣體的研究學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察、描述、分析和得出結(jié)論。2、體驗科學(xué)探究的樂趣。【學(xué)習(xí)重難點】觀察實驗現(xiàn)象及準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象,分析現(xiàn)象得出實驗結(jié)論的方法。【自學(xué)檢測】(溫馨提示:閱讀教材后,結(jié)合生活實際填空。)一、教材自讀,而且白色渾濁越多,說明氣體
2025-11-29 18:32
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)通過實驗探究理解質(zhì)量守恒定律,了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。(2)從微觀角度認(rèn)識在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。【學(xué)習(xí)重難點】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,理解反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。一、新課引入在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,而不能再分。即,化學(xué)反應(yīng)就是
2025-11-29 10:01
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)認(rèn)識化學(xué)方程式,并了解其意義。(2能弄明白質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)重難點】化學(xué)方程式的意義一、鞏固舊知識。由此說明,質(zhì)量守恒定律只選用于。(物理變化或化學(xué)反應(yīng))2.質(zhì)量守恒從微觀角度分析是因為,化學(xué)反應(yīng)前后,參加反應(yīng)的所有原子的、
【摘要】第四單元自然界的水上冊課題2水的凈化課時1水的凈化方法課前預(yù)習(xí)1.自來水的凈化過程中主要經(jīng)過四個步驟,分別是______、______、______、______。常用的藥品:絮凝劑是______;吸附劑是________;消毒劑是___________。2.常用的水的凈化方法有_____
2025-06-16 22:24
【摘要】第三單元課題3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。重點:1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法難點:1、培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實驗。課前預(yù)習(xí)1、
2025-11-10 03:00
【摘要】課題2水的凈化、硬水與軟水(1)純水:無色、無臭、清澈透明,屬于。(2)天然水:含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì),常呈渾濁狀,屬于。(3)硬水:含有較多的水。(4)軟水:不含或含較少
2025-06-17 20:39
2025-06-17 04:36
【摘要】教案課程名稱初中化學(xué)教師姓名郭海霞授課班機授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)自然界中的水都不是純凈水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水,硬水與軟水的區(qū)別
2025-11-29 05:29
【摘要】課題2水的凈化可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物受到污染的水含有什么樣的雜質(zhì)?如果要把這杯水凈化到能飲用的程度,你可以怎么辦?1、靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。凈化程度最低2、吸附沉淀法除去小顆粒雜質(zhì)
2025-06-21 04:35
【摘要】九年級數(shù)學(xué)第一章第一章特殊的平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定(一)1.經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出圖形的過程,了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系;2.體會菱形的軸對稱性,經(jīng)歷利用折紙等活動探索菱形性質(zhì)的過程,發(fā)展合情推理能力;3.體會證明過程
2025-06-07 16:44
【摘要】第二單元我們周圍的空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途(了解)(理解)、熱愛自然的情感,明確保護(hù)空氣的必要性(掌握)我能自學(xué)閱讀教材:完成下列各題學(xué)家通過實驗得出了空氣主要是由和
2025-11-30 10:45
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。2識記單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)及對應(yīng)的用途。,結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的關(guān)系,且能以發(fā)展的觀點看待碳的單質(zhì)【學(xué)習(xí)重難點】、石墨和C60中原子排列方式的分析,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系【自學(xué)檢測】溫故知新:
2025-11-30 00:40