【正文】 讀研討會；兼職教研員、骨干教師參加了朝陽市教師進修學院舉辦的品生、科學學科教研會，1位教師參加師校舉辦的小學綜合實踐學科教學研討會。教研工作在繼承中力求創(chuàng)新，要“在課改方向上著眼，實踐教學著手”，要以教育教學中最常見最平凡的問題為研究對象，著力研究實際問題。面推進課堂教學改革，以“兩課驗收活動”、“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動為契機，潛心研究課改，深入“三段六步教學模式”的研究與落實，繼續(xù)深化“自主探究、合作交流”的學習模式，打造“高效課堂”，把課堂還給學生，讓學生學會自主學習、合作學習、快樂學習、創(chuàng)造性學習。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂40鐘效益。集體備課的質(zhì)量還要進一步提高。此次教研活動為今后我校探討如何上好小學科學課積累了豐富的經(jīng)驗，同時對全鄉(xiāng)的小學科學教學起到了積極的推動作用。為了全面深入地推進新課程改革，加大我鄉(xiāng)各校教學研究力度，激發(fā)廣大教師鉆研教學理論與投身小語教育實踐的熱情，促進教學思想、教學觀念、教學方式方法等盡快轉(zhuǎn)變，引領和提升語文學科專業(yè)素養(yǎng)，于12月2日下午成功舉辦了小學部語文課堂教學研討活動，來自全鄉(xiāng)40多名語文教師參加了會議。不斷提高全體教師研究新課標、教材的主動性、積極性，確保按期、高質(zhì)量地完成全體任課教師合格課、優(yōu)秀課申報驗收活動，10月份開展了全員會課活動。本學期是教育局開展的“課改合格課、優(yōu)秀課申報驗收活動”的第三批驗收階段，為扎實穩(wěn)步推進小學部新課程改革步伐，小學部根據(jù)根據(jù)教育局會議精神及《實施方案》的具體要求，依據(jù)《小學部課改合格課、優(yōu)秀課申報驗收活動實施方案》，小學部課改研究指導小組和課改評價驗收小組，具體負責全體教師的課改指導、研究、培訓工作和申報教師申報前的評價、申報、推薦工作，并把驗收教師合格率達到百分之百作為終極目標。（6）數(shù)學教案要多一點備練習。（5）要加大一二年級寫話訓練力度，訓練學生多說少寫，從下學期開始，每周不少于三次的寫話專項訓練，教師要全批全改；中高年級的生活日記要堅持常態(tài)化，要在數(shù)量和質(zhì)量上下功夫，真正起到提高學生閱讀與習作能力的作用。（2）多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時，有的還有復批；（3）大部分教師寫話、作文評語詳細，針對性強，批語有的放矢。十一月份，分別抽查了各校語文數(shù)學和品德教案和作業(yè)。通過聽課情況，我們不僅了解了教師的課堂教學情況，更能通過掌握的豐富信息找到教師課堂教學及專業(yè)成長中的共性問題，以便于通過校本教研的方式來解決這些問題，達到教師與學校的雙贏發(fā)展。（一）開展兩課前聽評課指導，本學期我們主要針對第三批參加兩課驗收活動的16名教師開展了聽評課指導活動。③狠抓教育教學質(zhì)量，讓教育教學質(zhì)量再上新臺階。七、開展各類活動，重視學生素質(zhì)培養(yǎng)。這學期，我們都經(jīng)過精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面考核，考試時座位分開、采取不同班級的老師交叉監(jiān)考，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴格按照評分標準，統(tǒng)一尺度，保證成績的真實性、可信性。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。一學期來，開學前小學部根據(jù)新課程標準和教材要求，按照校長室制定的指導思想，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，明明白白地進行教學教研。學校領導還經(jīng)常深入課堂指導教學實踐、切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結(jié)合教學常規(guī)工作檢查，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，認真寫好教學反思，做到一課一得，高質(zhì)量地完成本學期教學教研任務。二、積極推動教學交流，提高教研水平教學工作是學校的中心工作，教研組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。通過這樣的一個儀式，孩子們從中懂得感恩父母養(yǎng)育恩、感恩學校老師培育恩、感恩同學互助共長恩，最后，孩子們帶上美好的祝福開啟新的征程。學期初，在學校領導的布署下，我們小學部按照《閱讀花園》新推薦的書目又新購180本繪本，主要以數(shù)學繪本和美術類書籍為主，分級發(fā)放到各班圖書角，保證每班不低于120本圖書。大隊部的李海敬老師將所有收集作品，進行了精心的布置和張貼。本學期，我們集體第二次觀看了曾奇峰的網(wǎng)絡精神課程，讓每一個教師了解了精神分析的最基本的理論和實踐框架，學到了心理健康知識和精神分析這門“育兒學”、“人格鑒賞學”，從而指引教師們不斷覺察自己的內(nèi)心，去了解孩子，認識自己，改善親子關系、師生關系以及與家人、周圍人的關系，提升精神海拔。通過以上幾方面的努力，教師的業(yè)務水平得以較高的提升，學生的學習能力也得以提高，學生的書寫習慣也得以養(yǎng)成。學期初，我校組織老師們重新學習教研室下發(fā)的《關于“作業(yè)、教案基礎性常規(guī)工作”的實施意見》，讓每一位老師了解《意見》中作業(yè)方面的具體要求，并在教學中自覺加以執(zhí)行,進一步規(guī)范教學行為。第四，按照計劃認真開展心課堂聽課、評課活動，每月至少進行三節(jié)心課堂展示課，語、數(shù)、英各一節(jié)，聽課老師們也都積極參與評課，肯定優(yōu)點，指出不足，共同探討改進措施，為實驗教師們的成長提供支持與幫助，實驗教師們也都能夠虛心接受大家的建議，朝著更高的目標邁進。CHEN LILI第三篇：小學部教學工作總結(jié)20132014學年第二學期教學工作總結(jié)在即將過去的一學期里，在西工教體局“心教育 心文化 心生態(tài)”區(qū)域教育理念的引領下，在西工區(qū)教研室、電教館、基教辦、少先隊等部門的幫助指導下，在我校全體師生的共同努力下，沿著期初制訂的各項工作目標，著重在心課堂推進、常規(guī)化教學、心成長上下功夫，保證了各項工作扎實開展和順利完成。因此，我部各教研組要求教師的作業(yè)布置必須有所選擇，要有針對性、系統(tǒng)性、和層次性，作業(yè)難度要適當，嚴格控制作業(yè)量，在精選的基礎上做到適量、適度，體現(xiàn)出學科特點，教師批改做到準確，及時，適當批有鼓勵性評語。二、努力優(yōu)化課堂教學，向四十分鐘要質(zhì)量。第二篇：小學部教學工作總結(jié)**國際學校小學部20122013年第一學期教學工作總結(jié)教育教學質(zhì)量是學校賴以求存的生命線，全面提升教育教學質(zhì)量是社會發(fā)展的需要。然后再結(jié)合個案實例開展活動，有的教研組能自己組內(nèi)聽、評課。（二）加強技能培訓，提高教師素質(zhì)為培養(yǎng)青年教師，使之成為學校發(fā)展的生力軍。感覺教師們都能認真遵守課堂教學常規(guī)，對學生極其負責，能自覺遵守侯課制，表現(xiàn)出了一種高度的責任感。5。各教研組能做到集體備課與教研課相結(jié)合，與教學研討相結(jié)合，并認真整理備課記錄。學期末，我們向?qū)W生、家長下發(fā)了師德師風調(diào)查問卷。三是堅持民主集中制?；厥走^去一學期我學校教育教學工作，校領導班子團結(jié)實干，奮發(fā)向上，全體教師恪盡職守，嚴謹協(xié)作，開拓創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)。1．在學習活動中提升師德。絕大多數(shù)學生喜歡自己的任課教師，反映教師上課語言文明，講課生動有趣，對學生關心愛護，沒有體罰和變相體罰現(xiàn)象。今年，我們針對教案書寫情況進行及時調(diào)整，在操作性上下功夫，在備課上要求教師備課要全面，并強調(diào)教學設計要有利于學生的發(fā)展，創(chuàng)造性地使用教材，按照學生的學習過程設計自己的教學步驟，形成師生互動的教學形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。一些班級的學困生進步非常大，令學校很滿意。（三）以研代培，活動中求提高“在研討中發(fā)展，在反思中成長。各個教研組能根據(jù)本組實際，有針對性的提出研討專題，通過多種渠道收集資料，解決問題。本學期我部教師在語文、數(shù)學教研組的組織下，每周三上午，都組織集體備課，要求沒一位備課教師把握教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，合理地處理好教材。我校學生情況特殊，大多來自不同的地區(qū)，曾經(jīng)所用教材各異，知識掌握參差不齊，這都給教師教學帶來了難度與挑戰(zhàn)，因此，我部要求教師在課堂教學中，堅持面向全體，但又要有分層次教學，加強對后進生的輔導。檢查方式主要有：教師互查、教研組長