【摘要】養(yǎng)成親社會(huì)行為清城中學(xué)楊小花學(xué)習(xí)目標(biāo):情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):積極融入社會(huì),自覺養(yǎng)成親社會(huì)行為能力目標(biāo):學(xué)會(huì)和諧處理人與人的關(guān)系知識(shí)目標(biāo):?謙讓的意義及基本體現(xiàn)??分享對(duì)個(gè)人、社會(huì)有什么意義??助人有何意義以及注意問題??怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)?什么是親社會(huì)為?
2024-11-30 03:26
【摘要】這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,??!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。?。“?!?。鄣姆瞰I(xiàn)這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻
2025-11-19 01:46
【摘要】2021年5月23日?感謝所有的老師與同學(xué)們給我這個(gè)學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)!?姓名:楊玉硯單位:雷波縣黃瑯中學(xué)第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)1、快樂的勞動(dòng)者簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)?1、勞動(dòng)是人類的需要:勞動(dòng)創(chuàng)造人類,勞動(dòng)創(chuàng)造人本身,勞動(dòng)創(chuàng)造文明,勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。?2、我們要尊重所有的勞
2024-12-01 01:02
【摘要】感受社會(huì)實(shí)踐帶來的快樂快樂的勞動(dòng)者之大家一起合作帶來的快樂快樂的勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)生活充滿了熱情請(qǐng)給些圖片命個(gè)名字勞動(dòng)者的快樂!第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)新墩中心學(xué)校實(shí)習(xí)教師張曉林請(qǐng)你動(dòng)手試一試,用一筆四條線將這
2024-11-30 07:12
【摘要】新課導(dǎo)入?同學(xué)們,我們共同生活在同一片藍(lán)天下,享受著同一個(gè)大自然的饋贈(zèng),分享著人類共同的文明成果,這就是我們的公共利益。公共場(chǎng)所、公共設(shè)施、公共服務(wù),公共安全、公共經(jīng)濟(jì)、公共文化,公共的環(huán)境和資源,都是我們共同的利益之所在。家庭、鄰里、社會(huì),家鄉(xiāng)、國(guó)家、世界,我們的公共生活的范圍在不斷擴(kuò)大,共同的需求在不斷增多,公共利益的意義日
2024-12-08 07:18
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦?先來看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,20
2025-01-14 11:26
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦??先來看看一下老王的故事,4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,202
2024-12-08 09:09
【摘要】思想品德:第十二課試題(陜師版新課標(biāo)八年級(jí)下)一、單項(xiàng)選擇題。1、2020年,國(guó)家在免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的基礎(chǔ)上為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生免費(fèi)提供教科書,這一舉措體現(xiàn)了在實(shí)施九年義務(wù)教育中()A、國(guó)家的責(zé)任B、社會(huì)的責(zé)任C、學(xué)校的責(zé)任D、家庭的責(zé)任2、從2020年開始,一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對(duì)
2025-11-06 17:26
【摘要】第八單元對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)一.社會(huì)生活需要合作社會(huì)生活是人們之間的一種合作活動(dòng),社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。在現(xiàn)代社會(huì)中,社會(huì)合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實(shí)施的。政府提供的服務(wù)主要包括:制定公民認(rèn)可的制度和政策,負(fù)責(zé)安排制度和政策的實(shí)施與監(jiān)督等。二.為什么社
2024-12-08 12:55
【摘要】第十五章健康地生活第一節(jié)傳染病盛夏小心“紅眼病”!記者昨天從中山大學(xué)眼科醫(yī)院門診部獲悉,近一個(gè)星期來,平均每天都有30多名“紅眼病”患者到該院求醫(yī),最多的一天竟達(dá)50多名。希望廣大市民小心“紅眼病”。疾病病因傳染性
2025-11-08 00:03
【摘要】一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)⑴基本經(jīng)濟(jì)制度。⑵我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);公有制經(jīng)濟(jì)的成分。⑶消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定消費(fèi)者享有的權(quán)利。⑷當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害后的維權(quán)途徑。⑸誠(chéng)信支撐經(jīng)濟(jì);誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)。二、知識(shí)點(diǎn)解讀第一部分第十二課:走進(jìn)市場(chǎng)
【摘要】八年級(jí)下第三單元積極適應(yīng)社會(huì)復(fù)習(xí)教案第九課親近社會(huì)一、培養(yǎng)親社會(huì)的情感1、感知、發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活的美好從社會(huì)生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動(dòng)感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好。2、理解社會(huì)生活的美好(1)社會(huì)生活是復(fù)雜的、多色調(diào)的,難免會(huì)出現(xiàn)貧困、不公等問題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2024-12-08 20:50
【摘要】教科版八年級(jí)下冊(cè)第十一課樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)新型勞動(dòng)者說課案永興鎮(zhèn)中蔣秀英第十一課樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)一、說教材:本單元設(shè)計(jì)為三課,從設(shè)計(jì)方法看,先從從宏觀、總體的層面說勞動(dòng)的意義;然后,由遠(yuǎn)及近,到中觀層面說勞動(dòng)者是最可敬、最可
2025-11-10 22:51
【摘要】第八課共同的愿望“一國(guó)兩制”的構(gòu)想首先是針對(duì)什么問題提出來的?是誰首次完整的表述了這一構(gòu)想?資料庫(kù)你知道嗎?臺(tái)灣問題鄧小平是“一國(guó)兩制”理論的思想來源和理論準(zhǔn)備。
【摘要】第十課學(xué)會(huì)選擇教案教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】能夠分辨是非善惡,為人正直,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇?!窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀具有明確的是非善惡觀念,做一個(gè)正直的人?!锬芰υ趶?fù)雜的社會(huì)生活中,初步具有通過觀察、分析做出基本的道德判斷和辨別是非
2024-12-09 04:00