【正文】 與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書(shū)、鋼筆、書(shū)包、玩具貓、狗、鳥(niǎo)。用What39。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It39。s your present!I39。s this? 提問(wèn)。，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These areThis is his her...。Game 25：字母排序目的：熟悉字母順序道具：?jiǎn)卧~卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。假如老師說(shuō)的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開(kāi)手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。t like toy 27 美食家目的：練習(xí)I like don39。然后兩組交換角色。老師隨意說(shuō)出黑板上的時(shí)間。 ，直到老狼突然回答It39。Game33：手忙腳亂目的：熟悉表示各個(gè)科目的英文單詞道具：在地上畫(huà)一個(gè)3*3或更大的格子，每個(gè)至少能站下一名同學(xué)，格內(nèi)寫(xiě)下各個(gè)科目的中文，相同科目可以同時(shí)出現(xiàn)，一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤(pán)，盤(pán)面分為四格，每格內(nèi)寫(xiě)一個(gè)科目。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0～9，另準(zhǔn)備一張畫(huà)有冒號(hào)的卡片。韻文全文： Winter, spring, summer, am short and I am , faster, up and sit down and touch the ：Winter：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風(fēng) Fall：再次蹲下 I39。s ，學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學(xué)說(shuō)出正確搭配。方法：在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點(diǎn)線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學(xué)生舉手用句型I have got...搶答。時(shí)間到，搭檔用“He She has got +紙團(tuán)內(nèi)容”造句。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學(xué)生A1和B組看。Game43：數(shù)字接力目的：練習(xí)數(shù)字13～20 方法：事先在黑板上依次寫(xiě)下13～20，將學(xué)生按13～20 標(biāo)號(hào)，老師任意點(diǎn)一名學(xué)生，并提問(wèn)：Do you have my ball?I don39。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自己的鼻子說(shuō)：This is my eyes(有意講錯(cuò))那個(gè)學(xué)生也將錯(cuò)就錯(cuò)，指著自己的眼睛說(shuō)：This is my nose.(2)如果學(xué)生講錯(cuò)了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。規(guī)則：。猜一猜目的：檢查學(xué)生對(duì)字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。1聾啞讀字母目的：檢查學(xué)生對(duì)元音字母的掌握程度。方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車(chē)站站點(diǎn)，等待上車(chē)。C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下車(chē) 目的：練習(xí)用“Goodbye.”“Byebye.”向他人告別。，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。如果還錯(cuò)的話，就換另一位同學(xué)。，由老師先開(kāi)始做示范。，并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ)?！癝tand up.”。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷，用It39。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。沒(méi)有猜對(duì)的卡片再翻過(guò)去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過(guò)又翻過(guò)去的圖片。，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過(guò)生日的同學(xué)。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫(huà)的就邊畫(huà)邊數(shù)。，下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a...來(lái)猜。Game 18：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small 道具：各色氣球若干 方法：，各發(fā)一只氣球。Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過(guò)的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí)道具：擊鼓傳花用的花，音樂(lè)方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。游戲開(kāi)始，教師用中文說(shuō)：“樂(lè)譜的七個(gè)調(diào)”，“美國(guó)”，“圓心和半徑”，“中華人民共和國(guó)”，持有這些字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即站起來(lái)并舉起字母“ABCDEFG，”USA“，o，r”，“PRC”等，答得既快又準(zhǔn)的組獲勝。有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)的扎實(shí)。游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自己的鼻子說(shuō)：This is my eyes(有意講錯(cuò))那個(gè)學(xué)生也將錯(cuò)就錯(cuò)，指著自己的眼睛說(shuō)：This is my nose.(2)如果學(xué)生講錯(cuò)了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。規(guī)則：。十、猜一猜目的：檢查學(xué)生對(duì)字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。十二、聾啞讀字母目的：檢查學(xué)生對(duì)元音字母的掌握程度。也可增加字母數(shù)量，如Aa[]，Ee[：]等等。老師做司機(jī)，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車(chē)。方法：老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開(kāi)車(chē)，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車(chē)，下車(chē)前向司機(jī)告別。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop！”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ?。?duì)話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。Game 7：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。Game 8：傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá)。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。3．接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問(wèn)候。3．老師再喊“Stand up．”。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷，用It39。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。4．將猜對(duì)的卡片翻開(kāi)，沒(méi)有猜對(duì)的卡片再翻過(guò)去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過(guò)又翻過(guò)去的圖片。2．過(guò)生日的同學(xué)選出來(lái)后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過(guò)生日的同學(xué)。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫(huà)的就邊畫(huà)邊數(shù)。4．注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a ．．．來(lái)猜。Game 18：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big～Small道具：各色氣球若干方法：1．請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，各發(fā)一只氣球。Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過(guò)的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí)道具：擊鼓傳花用的花，音樂(lè)方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。沒(méi)有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。例如：關(guān)鍵句為 He likes toy ship．則可將句子改為：He like toy ship． he doesn39。道具：1．米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚(yú)；鹽和胡椒粉各一碟；一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布2．在黑板上畫(huà)如下表格。Game 24食物BINGO目的：復(fù)習(xí)事物類的英文單詞準(zhǔn)備：讓學(xué)生每人在紙上畫(huà)一個(gè)3*3的格子，并在自己的九個(gè)小方各自分別畫(huà)出rice，noodles，meat，orange，apple，pear，mango，banana，chocolate這九種食物。哪位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線，就大喊BINGO！繼續(xù)游戲，決出前三名。4．被老狼抓到的同學(xué)也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué)。clock．學(xué)生根據(jù)時(shí)間的點(diǎn)數(shù)向前邁相應(yīng)的步數(shù)3．反復(fù)做上述兩個(gè)步驟，直到老狼突然回答It39。老師隨意說(shuō)出黑板上的時(shí)間。然后兩組交換角色。t like．．．She He likes．．． Does she he like．．．Yes，she he does． No，she he doesn39。重復(fù)做游戲，看誰(shuí)的反應(yīng)最快，錯(cuò)誤最少。Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：?jiǎn)卧~卡：arm，big，cat，dog，elephant，fat，good，hat，it，July，kite，look，monkry，nose，orange，pupil，queen，red，school，teacher，up，very，what，X－ray，yellow，zoo；計(jì)時(shí)器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來(lái)。3．多找?guī)讉€(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí)。3．每次點(diǎn)2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her hiseyes．．．提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These areThis is his her．．．4．可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。s a．．．回答。角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以。說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。s a ．．．提問(wèn)和回答。2．每次請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays．．．的指令。2．當(dāng)老師喊“Sit down”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： 1．選出一位同學(xué)站在前面，背對(duì)其余站成一排的同學(xué)。Game 9：丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： 1．這是一個(gè)類似“丟手絹”的游戲。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子。道具：沙包方法：1．學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生。方法：1．大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。S1amp。m．．．”向別人問(wèn)好，并介紹自己。，如Aa[]。，卡片上的字母即為學(xué)生的名字。，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來(lái)。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用： 培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。(4)變化：教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫(xiě)出來(lái) 5+54+8??(5)作用：操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。假設(shè)教師拍了19下。(2)教師描述一些事物，如果的是對(duì)的，例如：The dusks are “嘎嘎”，如果的是錯(cuò)的，學(xué)生就保持沉默。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。字母教學(xué)1搶讀字母這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字母卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對(duì)的給該組記10分，最后得分最多的組為優(yōu)勝。、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These areThis is his her...。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。s a...回答。角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以。說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。s a...提問(wèn)和回答。，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。“Sit down”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。然后開(kāi)始新一輪游戲。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。m...”以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。Game 4：友誼之圈目的：用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。s your : Thank amp。Game 1: 上車(chē)目的:用“39。，卡片上的字母即為學(xué)生的名字。，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來(lái)。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。(4)變化：教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫(xiě)出來(lái)：5+54+8??(5)作用：操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。假設(shè)教師拍了19下。(2)教師描述一些事物，如果的是對(duì)的，例如：The dusks are “嘎嘎”，如果的是錯(cuò)的，學(xué)生就保持沉默。第三篇：小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦（范文模版）小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記10分，然后接著往下猜。各組的其余同學(xué)討論出自己的接送路線，使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見(jiàn)別的動(dòng)物。Game41：快樂(lè)傳真目的：練習(xí)He She is doing...道具：相關(guān)單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車(chē)、照相、看電視等。玩法：一只手拋起一個(gè)紙團(tuán)，然后迅速抓起桌面上的紙團(tuán)，再翻過(guò)手接住剛拋起的紙團(tuán)。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫(xiě)。道具：在黑板上用較大的字寫(xiě)出四季單詞。然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做，最后由他們自己做。Game34：電子表目的：練習(xí)What time is it? What39。將學(xué)生分四