【正文】 40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量?？傊鳛橐幻處?，所有的工作我們都要自身做好，才能更好地去教育我們的學(xué)生。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。在量的計量方面，本冊教材進(jìn)一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認(rèn)識外，還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。絕大部分同學(xué)上課專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘?！皵?shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)。作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃5隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求，為進(jìn)一步提升個人素質(zhì)，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型教師，特制定本規(guī)劃。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。勤于反思，完善自我。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，充分利用課余時間，對后進(jìn)生進(jìn)行指導(dǎo)交流，從情感上關(guān)心、感化他們，學(xué)習(xí)生活上關(guān)注他們，讓每位孩子都享受成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。自我管理作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索＂。繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。在教學(xué)上,有疑必問。所以對于這些同學(xué)，我更應(yīng)該注意的是保持已經(jīng)基本形成的興趣，逐漸引導(dǎo)思考的樂趣和成功經(jīng)驗的樂趣。，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。，有些是不確定的；可以列出所有簡單實驗的可能結(jié)果，知道事件的可能性有大有小，并且可以對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。精心設(shè)計每一堂課，絕不上無準(zhǔn)備。上一堂公開課，并形成材料。剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。四、全冊教學(xué)重點、難點10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)的計算的開始。創(chuàng)新教研方式，優(yōu)化課堂教學(xué)。(4)各校要遴選學(xué)習(xí)資源、匯編學(xué)習(xí)材料、設(shè)計學(xué)習(xí)問題、制定考核措施。除組織教師參加教研室教材培訓(xùn)外，各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教學(xué)用書，閱讀全冊教材分析，理清教材內(nèi)容、編排體系等方面的變化，并通過廣泛開展說教材活動提升教師對教材的駕馭能力。通過研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，深入領(lǐng)會修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的39。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃12一、學(xué)生情況分析一年級學(xué)生雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實行幫帶活動。二、計劃措施：利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實踐，獲取經(jīng)驗。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。了解同一問題可以有不同的解決辦法。，初步建立1公里的長度概念，知道1公里=1000米；了解質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量概念，知道1噸=1000kg；知道秒的時間單位，初步建立分、秒的時間概念。，注重學(xué)生的感受和體驗，加強估計意識和能力的培養(yǎng)。但是，一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在遇到思維深度困難的問題時會感到害怕。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。 第二年巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。四、自我管理——作為一名教師我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，精心備課，積極聽評課，多多參加教科研活動，在活動中鍛煉自我，不斷成長。二、具體措施（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。通過組織教學(xué)，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法，及時揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實踐。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。因此，教師必須quot；美其德，慎其行quot；，不能出現(xiàn)一點疏漏。要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象。初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。在空間與圖形方面，教材安排了初步認(rèn)識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃3一、學(xué)情分析經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)生對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績相差也不是很大。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。(2)多閱讀教育方面的書籍。四、教研工作貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。要不斷提高自己的精神追求，將自己的職業(yè)道德增強到最大化，努力學(xué)習(xí)并好好的掌握當(dāng)前的教育規(guī)律，抓住機會去改革。(1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行“，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面。20以內(nèi)的進(jìn)位加法。學(xué)生有與同伴合作解決問題的初步體驗。它們在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始，是學(xué)習(xí)較大數(shù)的認(rèn)識和計算的基礎(chǔ)。(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。(2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清楚?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。(1)、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動，每個班評出前五名。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、適時地采取補救措施。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法、學(xué)法，落實新課標(biāo)的要求。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)的價值。課堂教學(xué)方面：我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。，特別是課間活動的安全，提高學(xué)生安全意識。，自查學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，參加科組的聽課、評課活動。7．做好學(xué)生寒假作業(yè)的收集和評比、展示工作。加強學(xué)生的心理素質(zhì)的研究，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。養(yǎng)。有效落實常規(guī)工作。積極參加校本研修，促進(jìn)自身綜合能力提高。，繼續(xù)打造書香校園，開展豐富多彩的閱讀活動。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃(精選多篇)城西小學(xué)2014年春季期個人工作計劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面貫徹黨的教育方針、政策，堅持依法治教，圍繞國家“十二五”規(guī)劃發(fā)展綱要，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，樹立全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，強化責(zé)任意識，研究意識，團(tuán)隊意識；不斷學(xué)習(xí)和提高教育教學(xué)水平，堅持探索高效課堂，爭取教育教學(xué)質(zhì)量不斷發(fā)展提高。，促進(jìn)師生之間的了解和交流，關(guān)心學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生積極、主動的發(fā)展。“幫扶”工程，力爭結(jié)對的老師脫穎而出。，認(rèn)真參加學(xué)校開展的“幫扶”工程師徒競賽活動，通過活動推動和促進(jìn)自身的專業(yè)成長，爭取達(dá)到打造“高校課堂”的工作目標(biāo)。開展豐富多彩的實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。，組織本班學(xué)生每天鍛煉一小時，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。6．學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，學(xué)習(xí)各種教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。，加強課間巡查。3．撰寫并完善學(xué)生評語。加強團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭?！坝脭?shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點，在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。加強集體備課。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。(三)、抓作業(yè)輔導(dǎo)。在學(xué)生中開展豐富多彩的活動。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認(rèn)識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)。(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理