人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)1換個(gè)角度想一想(存儲(chǔ)版)
【正文】 老師在講課的時(shí)候，總有同學(xué)不注意聽講。讓我們一起帶著包容的胸懷，去換個(gè)角度寬容別人、理解別人、欣賞別人，那么我們的生活一定會(huì)更加快樂，我們的明天一定會(huì)更加美好！ 板書設(shè)計(jì)： 換個(gè)角度想一想 換位思考 理解別人 }朋友更多 寬容別人 教學(xué)反思： 《品德與社會(huì)》課程是以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程 ， 為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中， 我 創(chuàng)造了一種寬松、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，收到 了 較好的教學(xué)效果。相信同學(xué)們?cè)谏钪杏龅筋愃茊栴}，肯定能做得更好 。在這堂 課設(shè)計(jì)中，我不僅 考慮要讓學(xué)生動(dòng)起來，更多的考慮是主體參與的廣泛性。 四、 總結(jié)激勵(lì)，升華情感。 教師：冬冬很難過，如果是你，遇到這樣的事，你怎樣做更好，才不會(huì)讓東東傷心呢？ 誰來演一演？ 教師小結(jié)：同學(xué)之間一旦遇到不愉快的事或有了矛盾時(shí)，我們都要為了對(duì)方想一想，學(xué)會(huì)寬容別人。丁丁說 ：你們知道嗎？李勇的媽媽下崗了。 （師：真不錯(cuò)！這樣你們又是非常要好的朋友了！老師也替你們感到高興！） 生 ④ ：如果 這幾個(gè)同學(xué) 都 能 為對(duì)方考慮，不只顧著自己，做到心中有他人，大家 都 會(huì)很開心 ?? 教師小結(jié)：同學(xué)們， 你們都能試著換個(gè)角度想問題，令大家皆大歡喜，老師 感到非常 高興 。 小組活動(dòng)一： 試一試換個(gè)角度想問題 教師過渡：同學(xué)們，由于有時(shí)我們對(duì)同一事情
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