【正文】 、博學(xué)多才的好學(xué)生。小學(xué)生課外閱讀活動計劃篇12：小學(xué)生個人讀書計劃閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福。2?？凑n外書時，作讀書筆記。一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。第三篇：小學(xué)生假期個人讀書計劃小學(xué)生假期個人讀書計劃時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛。同學(xué)們讓我們一起行動起來吧！小學(xué)生假期個人讀書計劃2閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。小學(xué)生假期個人讀書計劃3書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！本學(xué)期我們x年級級部計劃通過開展“和書交朋友，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知！利用教研及課余時間，老師們集思廣益、暢所欲言，制訂了以下閱讀目標、實施措施及評價及獎勵機制：一、閱讀目標激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里；通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力；讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅；讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。同學(xué)互薦。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。（2）根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺?？傊?，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。比一比誰積累得最多。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。第二階段：活動階段(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。（3）開展“書香之家”的評比活動。開展“讀好書，交朋友”活動。二、活動目標：通過活動，讓孩子們喜愛讀書，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓書成為他們的朋友。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當?shù)莫剟睿有牵?，并且將結(jié)果填寫到讀書評價表中，評出“讀書之星”；與家長共攜手。方式有：教師推薦。讀書習(xí)慣。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。有成語故事、童話故事、歷史故事特別是名著。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情五、而且還能檢查知識積累情況。能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。三、每位學(xué)生根據(jù)自己能力水平制定一份適合自己的讀書計劃四、學(xué)生閱讀總措施盡量早起晨練，然后看一會兒書。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的`雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。三、讓媽媽幫我訂作文報、學(xué)習(xí)報。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《上下五千年》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。4．通過讀書，提高我的表達和寫作能力。，進行網(wǎng)上閱讀，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。對閱讀有著濃厚興趣，能自覺地運用各種閱讀方法進行有效閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。3．在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。我相信在隨風潛入夜，潤物細無聲中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！四活動安排月份：制定班級蓓蕾讀書計劃班級圖書角籌備工作創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報月份：繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。4將讀書活動延展伸到家庭。教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。三、活動設(shè)想：第一階段：準備階段一、班級讀書計劃。三、計劃讀書內(nèi)容經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩宋詞》篇3：小學(xué)生個人讀書計劃一、讀書前提一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。 2 .通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。，增長知識。采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。因此，選書時必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢?除了細心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型做出選擇。，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃。我們要用心去讀，用心去悟。為了與拓展自己的知識面，已經(jīng)步入四年級的我打算多讀讀課外書來提高我的作文水平。為了提高自己的素質(zhì)，特擬訂讀書計劃如下：一、指導(dǎo)思想：積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的學(xué)習(xí)當中，提高自身修養(yǎng)。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。小學(xué)生課外閱讀活動計劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 宋翔宇一、閱讀目標強化閱讀意識與閱讀興趣，掌握一定的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的積極態(tài)度，形成會選擇、會思考、會運用的閱讀能力。我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。小學(xué)生閱讀活動計劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 牛士領(lǐng)高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃一、讀書目標：1．通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。二、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。二、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時間，遇到休息日或節(jié)假日，堅持用半天來讀課外書。適當看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片，百姓講談等。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。3．在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。三、閱讀措施、然后看一會兒書。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。為了進一步拓展學(xué)習(xí)的空間，走進書的世界，播下愛讀書的種子，我將充分利用學(xué)校圖書館、班級建立的圖書角等陣地開展讀書活動，在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，同時發(fā)動父母一同來參與讀書活動，給自己以展示的舞臺，讓書成為我的的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文素養(yǎng)。我的讀書活動計劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 李俊宇“書是人類進步的階梯。，作讀書筆記。三、閱讀措施： ，交流讀書心得體會。有成語故事、童話故事、歷史故事??特別是名著。”精彩語段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。，增長知識。歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。低年級學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。沒有一個學(xué)生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話，為了寫作，有時，為了能讓學(xué)生寫好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物