【摘要】第22課科學和思想的力量學習目標:1、能了解伏爾泰的基本主張,初步認識思想解放與社會進步的關(guān)系。2、能簡述牛頓、達爾文和愛因斯坦等人的主要成就。3、能從情感上認識:通過啟蒙思想的傳播,人們的思想獲得解放,為資產(chǎn)階級革命做了輿論上的準備,民主代替專制、法治代替人治成為人類歷史發(fā)展的必然趨勢。重點:科學的革命。難點:“思想
2024-12-08 13:05
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、學習目標設(shè)計1、知識目標:了解19世紀中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項措施;知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標:通過思考:俄國1861年改革的進步性和局限性,培養(yǎng)學生辨證分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、情感目標:引導學生認識兩次改
2024-12-09 03:23
【摘要】第五單元殖民擴張與殖民地人民的抗爭第15課血腥的資本積累一、課標要求“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容,了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。,認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。二、知識重點和難點教學重點:“三角貿(mào)易”和英國對印度的殖民掠奪。教學難點:“三角貿(mào)易”和英國對印度殖民掠奪所帶來的后果和影
2024-12-08 06:51
【摘要】熱愛生命(節(jié)選)杰克·倫敦杰克·倫敦,美國著名的小說家,生于加利福尼亞舊金山一個破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當過牧童、報童、童工、工人、水手。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響,加入了淘金者的行列,卻因病空手而歸,但帶回了北方故事的豐富素材。從此,他埋頭寫作,成為“出賣腦力勞動”的職業(yè)作家。著作大多探討生死問
2024-11-25 22:28
【摘要】《“蒸汽時代”的到來》說課稿臨澧縣杉板中學徐進?尊敬的各位評委、老師:?大家好,今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級上冊第14課《“蒸汽時代”的到來》。下面我從教材分析、教法學法、教學過程、板書設(shè)計等方面來說一下本節(jié)課的教學設(shè)想。一、教材分析1、教材的地位和作用
2024-07-26 19:40
【摘要】1.“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲激”這一事件給中國帶來的影響是()A.局部抗戰(zhàn)開始B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C.全國性抗戰(zhàn)揭開序幕D.東北三省淪亡【解析】選C。本題考查學生的識記能力。1937年7月7日,日軍炮轟盧溝橋,中國守軍奮起抵抗,盧溝橋的烽火揭開了中華全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)
2024-12-01 01:59
【摘要】魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品:小說集《吶喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》《野草》雜文集《二心集》南腔北調(diào)》《雪》一文選自散文集《野草》。
2024-12-07 14:40
【摘要】吆喝蕭乾吆喝是“生活交響曲”,質(zhì)樸簡單但趣味良多。如果時光倒流,在舊北京城的胡同小巷,經(jīng)常可以聽到游商小販的各種吆喝聲。細細品味那起伏有致的吆喝聲,昔日的生活片斷,人生的種種印象都能漸漸鮮活起來……一、請同學交
【摘要】第3課*吆喝,寫一寫(1)正音辨形。荸薺()秫秸()隔閡()yòu()于吹xū()商fàn()答案:bíshúhé囿噓販...(2)據(jù)義填詞。①:跟著情況的變化
【摘要】丁肇中丁肇中(1936-)美籍華裔物理學家。1936年1月27日出生于美國。三個月后隨父母回到中國。1956年到美國密執(zhí)安大學學習,1960年獲得科學碩士學位,1962年獲得(物理學)哲學博士學位。1976年獲諾貝爾物理學獎金。解釋下列詞語格物:致知:正心:修身:齊家:
2024-11-17 02:54
【摘要】4﹡春酒琦君大家都來說新年說故事;說民俗;說感受;??永遠的記憶初讀課文整體感知,品味精彩語言,感受作品的風俗之美、人情之美。。、寫人傳神、文筆流暢的特色。琦君琦君,1918年出生,現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。她的名字總是與臺灣散
【摘要】春酒琦君如法炮制(páo):依照老法炮制藥劑,泛指照現(xiàn)成的方法辦事。一馬當先:策馬在最前面。形容領(lǐng)先,走在前列。顧名思義:看到名稱就能想到它的含義。興高采烈:興致高,情緒熱烈。枸杞煨燉兩頰薏仁米挑剔家醅(g?
2024-12-07 14:41
【摘要】數(shù)學之神阿基米德阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭,父親是位天文學家。在父親的影響下,阿斯米德從小熱愛學習,善于思考,喜歡辯論。長大后飄洋過海到埃及的山歷山大里亞求學。他向當時著名的科學家歐幾里德的學生柯農(nóng)學習哲學、數(shù)學、天文學、物理學等知識,最后通古博今,掌握了豐富的希臘文化遺產(chǎn)。他繼承了歐幾里德證明定理時的嚴謹性,但他的才智和成就卻遠
2024-11-28 01:33
【摘要】,理解作者的情感邏輯。,領(lǐng)會本文內(nèi)蘊豐富、清新優(yōu)美的語言。,體會文章借景抒情的寫法,體察作者博大的胸襟和堅強的斗志。學習目標魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集《
2024-11-30 11:18
【摘要】懷疑與學問作者:顧頡剛教學目的:一、領(lǐng)會“治學必須有懷疑精神,才能辨?zhèn)稳ネ?,才能建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明”的觀點;二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運用;教學重點:一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的層次和過渡句的作用。教學難點:一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的
2024-12-08 11:30