小學(xué)三分鐘散文朗誦稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。深深地呼吸，用一生的時(shí)光，不算長(zhǎng)。在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生戲臺(tái)上，舉重若輕，擊節(jié)而歌“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，以一份灑脫嫻靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。你在漸漸走近，向著一顆星。你在這無(wú)邊的大?？嗫嘧穼さ?，不正依然是這無(wú)邊空闊的波光蕩漾的大海嗎？適合朗誦的散文《又見(jiàn)落日》白晝已快盡了，最后的大海只剩下一枚落日。風(fēng)兒丟棄我們，讓我們?cè)诤ｌF里被大海和憂傷包圍。讓心與浪花長(zhǎng)吻，然后面對(duì)面深情地愛(ài)撫；讓桅桿與海霧長(zhǎng)吻，然后各自在夢(mèng)中靜靜地睡去。而我們的生命就像一只永不停息的船，航行在起點(diǎn)和終點(diǎn)，如這恒常的孤島，永遠(yuǎn)在海里。緋紅、雪白的蝴蝶，一如住年地成群結(jié)隊(duì)飛逐在大街小巷。我們的家是粗獷的嫩江書寫壯麗的長(zhǎng)卷；是浴火的鳳凰高唱雄偉的詩(shī)篇；是逢春的古樹(shù)綻放蓬勃的新綠。前輩英勇奮斗與敵抗斗的年代已經(jīng)成為歷史，時(shí)代正在呼喚未來(lái)，就用我們堅(jiān)毅的腳步去扣響明媚的遠(yuǎn)方，用我們激昂的青春，寫下美麗的詩(shī)行，用我們無(wú)悔的青春創(chuàng)造與無(wú)愧與家的輝煌業(yè)績(jī)。當(dāng)初帶著一種新奇的心情來(lái)到了這里，陌生的一切仿佛就是另一個(gè)潘多拉，漸漸的一種類似于家的感覺(jué)便在我的內(nèi)心萌生，漫漫的我愛(ài)上了這個(gè)家。我，從中悟得了生趣，拾得了生機(jī)。整個(gè)大海都是我的心，整個(gè)天空都是我的靈魂。在我們走神的眼中，船飛快行駛。黑夜又如期而至，最后的想象只剩下一片大海。在你清婉明麗的歌聲中，不停蕩漾在海面的可不是無(wú)比的贊美和歌頌，無(wú)比的幸福和喜悅？ 你當(dāng)然不認(rèn)為有島。天氣似乎在你的上空轉(zhuǎn)晴，你的目光從海面上升，穿透薄霧，接近每一顆星。莫嘆花開(kāi)花落，春紅無(wú)常，即使在最陰霾的角落綻放，凄雨冷風(fēng)，無(wú)人欣賞，而那綻放的過(guò)程，便是溫暖一生的陽(yáng)光。宛若孩童時(shí)迷失的夢(mèng)的衣裳，斑斕而單薄，卻裹著純潔的希望，悄然為生命的每個(gè)季節(jié)梳妝。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。小學(xué)五年級(jí)散文朗誦稿二為了看日出，我常常早起。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。其實(shí)她是對(duì)的，至少在這一兩年內(nèi)。天色越來(lái)越亮，也該走了，心存感激和歉意，不帶走一縷清風(fēng)。一會(huì)兒是形單影只，匆匆走過(guò)，一會(huì)兒三三兩兩，結(jié)伴而行，偶爾傳來(lái)嘻嘻打鬧聲。冬季的早晨，顯得格外的安靜。一輩子看不上別人，換一種說(shuō)法就是，從來(lái)沒(méi)看清過(guò)自己。你可能有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手，但只會(huì)有一個(gè)置你于死地的敵人。在失勢(shì)和貧窮之后，你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。第一篇：小學(xué)三分鐘散文朗誦稿散文不同于其他題材的文章，要想加深對(duì)散文內(nèi)容的理解，深刻體會(huì)作者的情感，只有在疏通散文大意的基礎(chǔ)上，通過(guò)反復(fù)有感情的科學(xué)的朗誦才能實(shí)現(xiàn)。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可
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