【正文】 真實的校名、地名、人名，可用假名。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。3．作文中不要寫真實的校名和人名。還可以是其他事情。2．以500字左右為宜。(2)語句通順，字跡工整、清楚?！?．題目：榜樣()提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。由于緊張，大腦神經(jīng)活動紊亂，人的認識能力和概括能力明顯下降，造成記憶反應(yīng)模糊，語言表述不切要點，考不出應(yīng)有的水平。一般來講，如果平時學(xué)得扎實，加上仔細判辨，這類題是否能認真答題可謂得分關(guān)鍵。比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。學(xué)生在認真分析話題提示時，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個“滿分”印象。（三）內(nèi)容要情真:構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動人。如考生寫《吳誠信的就癥報告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。八、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。十三、溫暖要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（3）450字左右。（2）通過一件事來寫。（2）適當(dāng)進行心理活動描寫。要有真情實感。二十七、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！??要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。注意：(1)自己命題。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。3．作文中不要寫真實的校名和人名。還可以是其他事情。2．以500字左右為宜。(2)語句通順，字跡工整、清楚。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。第五篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試題小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試題總分：120分 卷面分：10分 時間：90分鐘一、看拼音，寫詞語。nǜech233。)侮辱(wA．桃花 紅杏 菜花 梨花B．紅杏 菜花 梨花 桃花C．桃花 梨花 紅杏 菜花D．菜花 桃花 梨花 紅杏5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B．小蟲子那么多，而且都在動!C．小蟲子!那么多小蟲子都在動!D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。（改為夸張句）媽媽對我說：“今天晚上我有應(yīng)酬，你和爸爸先吃飯。10分在《大自然的秘密》一課最后，作者發(fā)出的感慨是：人是萬物之靈。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。14分靜靜的太平湖夏日，在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后，細吮毛峰茶的舒坦。倏忽間，一切又歸于寧靜，靜得讓人能聽見環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟?；蛟S這就是寄情山水間的魅力。_______________________________________5．讀了這篇短文后，結(jié)合你的生活體驗，你認為游山玩水有哪些好處？（至少寫三點）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————十一、作文：30分雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪。不過，假如遍湖槳聲人語，還能品味那份寧靜嗎？‖ 環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。十三萬畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實在不忍心劃下槳去。以上短文選自俄國作家（）的（《》）。” “哦？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天。（3）媽媽經(jīng)?；貞涍^去的往事。16分這也許特殊了點，常人不容易理解。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開。 hu242。u l236。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了?！?2．題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不得寫出真實的校名和人名。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。(2)在路上見到的一件事 提示：。要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。不得少于350字。三十、樂提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。（3）字數(shù)在450字左右。十六、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。十二、我 這堂課要求：從“喜歡”??中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。（四）結(jié)構(gòu)要創(chuàng)新精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果?！傲己玫拈_端是成功的一半。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣??請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少于600字的文章。因為該詞準確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成??，與事實不符。2引號的作用：引用；強調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語2破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。目前試卷的選擇題比較多。首先，考試時心情不能緊張。五十、題目：我長大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了?！澳憧匆姶蠡锍龅牧]有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。不得寫出真實的校名和人名。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。(2)在路上見到的一件事提示：。三十九、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。不得少于350字。三十、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。二十八、＿＿＿＿＿的我。二十五、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)??請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。二十、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。（3）500字左右。十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點符號。十一、他（她）這樣做不好 提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。⑥一個同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點皮。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng)承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。要求：。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。二十三、樂提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。（2）適當(dāng)進行心理活動描寫。（3）500字左右。十六、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。十二、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。十、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。它可能成功，也可能失敗。六、一次（堂）的活動（課）提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。字數(shù)450字以上三、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點符號。但考試作文卻是應(yīng)考，要想得高分，就得指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的應(yīng)考技巧。如：寫事的作文：《這件事》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》等，寫人的作文：《我熟悉的人》、《一個的人》、《我尊敬的人》、《我的》等等。除了內(nèi)容要緊扣題目外，在行文中必須做到：開頭要破題，中間要順題，結(jié)尾要點題。1．審題要仔細由于時間較緊張，有些同學(xué)往往萆草地一看題目就自以為是，匆匆動筆。我班學(xué)生對這項活動非常感興趣，因為他們覺得作文選上有自己的文章，這是一件特別榮幸的事情。在畢業(yè)復(fù)習(xí)的時候，由于時間相對比較緊張，我一般在課堂上出示作文題目和要求后，就只要求學(xué)生編寫提綱，不要求作文。二、運用列寫作提綱的方法，訓(xùn)練學(xué)生選材、組織材料和布局謀篇。我針對學(xué)生審題馬虎、不仔細和粗心大意的毛病。所以，不管寫那種題材的作文，我都特別強調(diào)學(xué)生認真審題，審題的目的是為了不偏題，不離題，讓寫出來的習(xí)作符合試卷題目的要求。小學(xué)畢業(yè)班作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)作文是全面考查學(xué)生語文基礎(chǔ)知識掌握情況和文字表達能力的重要形式，在語文考試中占有較大比例的分數(shù)，因此，寫好作文就成為能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。題目自定。四十五、遠方的寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。2．要求：(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。否則扣分。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。二十九、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。（3）字數(shù)在450字左右。十六、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。十二、我 這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文?！?2．看圖作文。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作準備。2．注意寫出快活的情感。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。它可能成功，也可能失敗。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。八、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。（2）字數(shù)在500字左右。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。二十一、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。不少于400字。⑷字數(shù)在400字以上。(2)要表達出真實、健康的感情。三十五、記一次活動 提示和要求：(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲，乙……”代替。，還可以寫寫你對這件事的看法。不要寫出自己的真實姓名和校名。四十七、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。選擇其中的一個人寫一篇作文。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。由于事先沒有經(jīng)過仔細審題，有時寫了很長一篇，才發(fā)現(xiàn)寫跑了題，于是不得不從頭寫起，或者根本就無法彌補了，結(jié)果事倍功半，欲速不達，這樣就嚴重地影響了考試成績。抓住不同題目的“題眼”審題。如命題作文重點進行“審題、選材、構(gòu)思”訓(xùn)練；材料作文中重點進行“圍繞中心，思維發(fā)散”訓(xùn)練；看圖作文重點進行“觀察”訓(xùn)練；應(yīng)用文則重點進行“格式”訓(xùn)練等，抓住這些重點進行復(fù)習(xí)就能收到事半功倍的效果，學(xué)生寫出的作文一般能做到不偏不離。就像蓋