【正文】 質(zhì)量守恒定律 ” ，確定以 “ 稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng) ” 為研究對象，設(shè)計的實驗裝罝如圖所示 。 題型五 有關(guān)“影響因素”、“條件類”的探究 題型解讀此類試題主要是探究某些反應(yīng)條件及化學反應(yīng)中某些因 素對反應(yīng)的影響，如燃燒的條件、鐵生銹的條件、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件等。 對于猜想一是否成立，同學們進行了如下實驗： 【實驗 論證】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量過氧化鈉固體于試管中，加足量水，并向其中滴入少量 無色酚酞 溶 液 酚酞 溶 液變紅色 猜想一成立 【結(jié)果表達】過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式為 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O 2↑ 。 IV分別量取 5mL5%過氧化氫溶液放入 C、 D 兩支試管中，向 C試管中加入 ag氧化鐵粉末，向 D試管中加入 ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 A、 MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B、 同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑 C、 催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率 D、 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物 E、 酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類 點撥：【實驗結(jié)論】（ 1）過氧化氫分解生成水和氧氣；反復(fù)多次加過氧化氫溶液，現(xiàn)象相同，說明氧化鐵的化學性質(zhì)不變，反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量都是 ag，說明質(zhì)量不變；（ 3）過氧化氫在氧化鐵的催化作 用下，分解為水和氧氣；【實驗評價】試管中只有催化劑不同， C 試管中為 ag氧化鐵， D試管中為 ag二氧化錳， D中產(chǎn)生氣泡的速率比 C中的快，說明二氧化錳比氧化鐵對過氧化氫溶液的催化效果的好；【實驗拓展】二氧化錳還可以催化氯本鉀等；根據(jù)催化劑的定義，催化劑是改變反的速率，可以是加快，也可以是減緩；二氧化錳可以通過加熱高錳酸鉀得到；酶是一種重要的生物催化劑，是蛋白質(zhì)的一種。 探究二：鐵粉腐蝕的條件 如圖 2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進入廣口瓶 (容積為 l46ml)。 點撥：（ 3）反應(yīng)物間的接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈。 如： 工業(yè)廢水常含有 AgNO Cu(NO3)2等重金屬元素，處理方法： (1)一般加入鐵等活潑金屬，使金屬 Ag 和 Cu完 全置換出來。 【實驗與結(jié)論】 （ 1 ） 請 你 寫 出 實 驗 室 制 取 二 氧 化 碳 的 化 學 方 程式 。 (2)濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是 Fe和 Cu（填化學式）。 小明同學進行環(huán)境調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：荊開火力發(fā)電廠（以煤為燃料）周圍的樹木已漸枯萎， 發(fā)電廠排放的廢氣中也可能含 CO 。 乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬 構(gòu)件 。 實驗（ 2） ：若氧化銅變 紅， 則猜想 ② 成立。 【證據(jù)與結(jié)論】 實驗（ 1） ： 觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 __澄清石灰水變渾濁 __，則猜想 ① 成立。 12． （ 2021 8.（ 2021 【答案】 【作出猜想】 HCl 【實驗與結(jié)論】 (1) CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ (3) 不能 酚酞溶液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性液才顯紅色（合理的可酌情給分） (4) A 石蕊溶液遇酸性液顯紅色 (5)CaCO3（或碳酸鈣） 變式訓練 7.（ 2021 你認為還可能含有的溶質(zhì)是 （填化學式）。該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因可能是濾紙包或溫度計占據(jù)一定體積，裝置氣密性不好等。 (8)該裝置還可能用于測量空氣中氧氣的含量。 (2) 為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 鐵絲溫度沒有達到著火 點 。 【實驗拓展】 查閱資料得知， CuO、 CuSO 、 、 豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃， B試管中無明顯現(xiàn)象 A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象。 氫氧化鈉的作用是 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康 ， 實驗結(jié)束后為了處理掉殘留的少量白磷，可以把氫氧化鈉溶液換成酸性高錳酸鉀溶液，然后 溶解 （填操作方法），使溶液進入燒瓶中消除可能殘留的白磷 。 他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的 ___ C ___。通過以上的分析，我們無法對 Cu與 Zn和鐵之間的活動性關(guān)系作出結(jié)論．所以僅有以上三步是不合理的 ， 所以 ④ 中就要完成對前三個實驗的補充，由于我們已有的知識是活動性： Zn＞ Fe＞ H＞ Cu，所以我們可以設(shè)計讓 Cu 和鹽酸，當然也可以讓 Fe 和硫酸銅等可溶性銅鹽，或者 Cu和可溶性亞鐵鹽反應(yīng)．所以當溶液為硫酸銅時，金屬就一定為鐵；當金屬為銅時，溶液就可以是鹽酸（間接比），也可以是 FeSO4等可溶性亞鐵鹽 。 點撥：【猜想與假設(shè)】氧化鈣和空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)最終會變成碳酸鈣，氫氧化鈣會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以堿石灰 完全變質(zhì) 時會 全部變成碳酸鈣和碳酸鈉 ；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為： CO2＋ 2NaOH＝ Na2CO3＋ H2O；【解釋與結(jié)論】 根據(jù)題干所給信息，取堿石灰樣品少量，放入試管中，加足量水，用手觸摸試管外壁發(fā)燙，說明樣品與水接觸放出了大量的熱，故樣品中應(yīng)含有生石灰或氫氧化鈉，所以可確定樣品為完全變質(zhì)不成立，故 猜 想三 不成立 ?！緦嶒烌炞C】（ 1） ② 如果溶液變質(zhì)則溶液中存在的碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以可加入稀鹽酸溶液看是否有氣泡冒出來判斷溶液是否變質(zhì) ， 故小華的結(jié)論正確；（ 2）若要證明是部分變質(zhì)，則先檢驗有碳酸鈉，可以加入過量氯化鋇溶液，通過產(chǎn)生白色沉淀來證明，通過加入過量氯化鋇溶液在除去碳酸鈉之后檢驗溶液顯 堿性，說明還有氫氧化鈉；如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液，不能得出相同的結(jié)論，原因是氫氧化鋇顯堿性，也能使酚酞溶液變紅 。云南紅河） 化學興趣小組在進行酸、鋮、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈉溶液未蓋瓶塞，針對這一現(xiàn)象，該小組同學對這瓶溶液進行了如下探究： 【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)，變質(zhì)程度如何？ 【查閱資 料】 a．氧氧化鈉溶液會與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng) ； b．氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，兩者能發(fā)生如下化學反應(yīng)： BaCl2十 Na2CO3═BaCO 3+2NaCl。 請回答： （ 1）在實驗過程中，裝置 B處能觀察到的現(xiàn)象 是 白色粉末變藍 ，裝置 C處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 CO2+Ca（ OH） 2═CaCO 3↓+H 2O 。 【探究實驗三】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。 題型二 有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型解讀：有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究主 要是對物質(zhì)可能具有的性質(zhì)進行探究。 【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？ 【假設(shè)與猜想】（ 1）猜想：①一定有 二 氧化碳 ；②可能有一氧化碳。 【實驗驗證】 實驗 現(xiàn)象 結(jié)論 實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液 無明顯顯現(xiàn) 猜想 __不成立 實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 _______ 猜想三成立 【反思與拓展】 ① 若向 NH4Cl的溶液中加一定量的 CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 ________________。該類問題考查的實質(zhì)是離子的檢驗，解答時首先根據(jù)提供的元素或離子確定出可能缺少的元素或離子，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或離子的檢驗方法通過化學反應(yīng)中的實驗 現(xiàn)象判斷出物質(zhì)的成分。（寫出計算過程） : (1)根據(jù)題意可知 ,合金中銅的質(zhì)量為 克 。 點撥： 變式訓練 9. （ 2021 。黑龍江齊齊哈爾）下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是（ D ） A.①和②均 為混合物 ③是單質(zhì) C.①②④是氧化物 D.④在一定條件下可分解成②和⑤ 解析：②中只含有一種分子，是純凈物， A 錯誤；③和⑤都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，且構(gòu)成③、⑤物質(zhì)的分子都是由一種原子構(gòu)成的，都屬于單質(zhì)， B 錯誤；氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧的化合物（純凈物），由圖知，只有②④是氧化物， C 錯誤；根據(jù)各離子模型表示的含義可知，④表示過氧化氫分子，②表示水分子，⑤表示氧分子，過氧化氫在一定條件下分解可生成水和氧氣， D正確。 【答案】 D 變式訓練 5． 小軍同學自制汽水所需配料如圖所示。 4． （ 2021 【答案】 A 變式訓練 1.（ 2021?云南 紅河）下列四個圖 像 ，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（ B ） A．向鹽酸中不斷加水 B．一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒 C．等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中 D．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 點撥： A加水稀釋 鹽酸，酸性逐漸減弱， pH無 限 接近 7，但不會等于或超過 7； B一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的種類是不變的 ； C由于鎂的活